Profesion guru undang-undang memainkan peranan penting dalam proses pembelajaran. Kami akan membincangkan tentang tanggungjawab pakar ini dan keperluan apa yang dikemukakan kepadanya.
Ciri-ciri
Guru undang-undang terlibat dalam latihan dan pendidikan undang-undang seseorang. Pakar seperti itu harus memastikan pembentukan sikap yang sah. Di samping itu, mentor mengembangkan penghormatan terhadap undang-undang, mengembangkan kebiasaan mematuhi undang-undang tanpa penyimpangan. Kegiatan pendidikan semacam itu sering dilakukan bukan dengan anak-anak sekolah, tetapi dengan para pelajar di institusi pendidikan tinggi.
Di universiti dan akademi, guru-guru ini sering terlibat bukan sahaja dalam mengajar pelajar, tetapi juga dalam aktiviti penyelidikan. Mereka boleh menerbitkan karya sains dan artikel saintifik mereka.
Kebaikan dan keburukan
Profesion ini mempunyai beberapa kelebihan penting:
- keupayaan untuk menjalankan penyelidikan, menerbitkan karya ilmiah mereka sendiri, kesusasteraan;
- keupayaan untuk menerima geran penyelidikan;
- status tinggi dalam masyarakat;
- peluang untuk mengambil bahagian dalam persidangan saintifik di negara-negara asing.
Pada masa yang sama, profesion ini mempunyai beberapa kelemahan:
- jam kerja yang paling kerap;
- Tahap gaji boleh berbeza-beza bergantung kepada tempat kerja.
Tanggungjawab
Kompetensi guru undang-undang termasuk tugas-tugas berikut.
- Mengajar pelajar. Fungsi penting ini termasuk menyampaikan ceramah, mengendalikan dan menganjurkan seminar. Selain itu, selalunya setiap guru ini bertanggungjawab hanya untuk cabang undang-undang tertentu (sivil, jenayah, buruh).Dalam sesetengah kes, pakar ini boleh bertindak sebagai tutor untuk pelajar.
- Penyertaan dalam proses penyelidikan saintifik jabatan. Kerja guru tersebut juga termasuk menjalankan penyelidikan dalam pelbagai bidang undang-undang, dan membentangkan kerja mereka di persidangan saintifik, termasuk yang antarabangsa.
- Pelaksanaan kurikulum yang ditubuhkan di institusi. Pekerja sedemikian mesti mematuhi rancangan kuliah dan seminar, menjalankan latihan pelajar sesuai dengan mereka.
- Pembangunan Kurikulum. Guru-guru juga harus terlibat dalam penyediaan pelbagai garis panduan dan rancangan untuk pengajaran.
Pengetahuan dan kemahiran
Untuk menjadi guru undang-undang yang berkelayakan, anda mesti mempunyai beberapa kemahiran dan memenuhi keperluan tertentu. Oleh itu, pekerja institusi pendidikan ini mesti mempunyai pendidikan vokasional khusus yang lebih tinggi, bergantung kepada disiplin tertentu.
Di samping itu, institusi pendidikan tinggi juga memerlukan pengalaman dalam bidang ini. Selalunya, ia mestilah berumur sekurang-kurangnya 3 tahun.
Guru dalam bidang ini semestinya diperlukan untuk menguasai asas-asas pedagogi dan psikologi. Juga, pekerja mesti dapat dengan cepat bekerja dengan maklumat, termasuk dengan cepat menganalisisnya, membandingkan fakta antara satu sama lain. Kadang-kadang pengetahuan tentang bahasa asing diperlukan. Pakar mesti ada tahap pengetahuan yang tinggi tentang struktur disiplin yang diajar, serta dapat menganjurkan kurikulum, menggunakan pelbagai bentuk pedagogi untuk mengawal proses pembelajaran pelajar. Di samping itu, pekerja tersebut sering diperlukan untuk membangunkan alat ukur metodologi yang diperlukan untuk proses pendidikan untuk mengadakan seminar.
Latihan
Untuk menjadi guru undang-undang, anda perlu mempunyai pendidikan tinggi yang lengkap, bergantung pada bidang profil (undang-undang sivil, jenayah). Selalunya pakar ini dilatih dalam program berikut:
- sejarah dan undang-undang;
- perundangan dan penguatkuasaan undang-undang;
- undang-undang, sains sosial;
- undang-undang dan ekonomi;
- pengurusan fikih dan pengurusan kerja;
- undang-undang dan bahasa asing (Bahasa Inggeris).
Kepakaran ini akan membantu menyediakan guru undang-undang yang berkelayakan.
Selalunya pada masa akan datang, pekerja tersebut bekerja di universiti, pusat penyelidikan, akademi dan kolej.
Penerangan, kelebihan dan kekurangan guru undang-undang, lihat video.
