Pareiza runa, valodas prasme, rakstītprasme rakstīt - tas viss liecina par augstu izglītības līmeni. Krievu valodas un literatūras skolotāja profesija šobrīd ir kļuvusi vēl populārāka sakarā ar obligāto eksāmenu ieviešanu skolās un iestāšanos augstskolā. Pilnu apmācību studentiem var nodrošināt tikai augsti kvalificēts speciālists.
Profesijas apraksts
Krievu valodas un literatūras skolotāja profesijas nozīmi diez vai var pārvērtēt. Tas ir skolotājs, kurš veido studenta personību, izmantojot krievu tautas valodu kultūru un literatūru. Studentu komunikatīvās prasmes lielā mērā ir atkarīgas no viņa darba un krievu valodas kā svešvalodas skolotāja, runas prasmes līmeņa, lasītprasmes un izrunas skaidrības.
Krievu valodas un literatūras skolotājs atrisina šādas problēmas.
- Pirmkārt, viņš rada vidi studentiem, lai attīstītu interesi un motivāciju mācīties krievu valoducaur pašmāju literatūru iemieso vārda mīlestību.
- Pētnieciskā darba laikā ar studentiem ļauj jaunajai paaudzei analizēt literāros darbus un lingvistiskās parādības, veidojot savas pamatzināšanas šajos priekšmetos.
- Krievu valodas un literatūras skolotājs veido stundu struktūru, ievērojot mūsdienu prasības mācību praktiskajai pusei. Svarīgs punkts ir valsts mācību standartu ievērošana.
Pēc krievu valodas un literatūras skolotāja kvalifikācijas iegūšanas speciālists var trīskāršot darbu gan skolā, gan universitātē, gan privātā izglītības iestādē. Augsts izglītības līmenis ļauj iegūt darbu medijos, būt PR, arhivāram, bibliotekāram. Šādi speciālisti tiek gaidīti varas iestādēs, jo visur nepieciešami kompetenti speciālisti.
Mūsdienās daudzi uzņēmumi un uzņēmumi nodarbina krievu valodas un literatūras skolotājus.
Tomēr galvenā nodarbe ir pedagoģiskā joma, kurā valodnieks ir daudz stresa: katrai stundai ir nepieciešams plāns, mācīšanai jāietver dažādas formas un paņēmieni. Viņam pastāvīgi jāatsvaidzina darbi atmiņā, jāveic mājas sagatavošana nodarbībām. Bet slodzē visiem skolotājiem bieži tiek piešķirta un forša vadība.
Dzimtās valodas skolotājs
Skolotāja profesija ir ļoti cildena, un tai ir ārkārtīgi liela nozīme katra cilvēka dzīvē. Dzimtās valodas skolotāja vērtība tiek dubultota, jo ar tās palīdzību skolēni veido pareizu uztveri, attīsta domu procesu, atklāj radošās spējas. Tas, kā studenti apgūst lasītprasmes stundas, ir atkarīgs no valodas skolotāja profesionalitātes, un viņiem jāpārliecina, cik svarīgas ir augsta līmeņa zināšanas par dzimto valodu.
Dzimtās valodas skolotājs ar valodas un literatūras starpniecību ieaudzina lielāku mīlestību pret dzimto zemi.
Pašreizējā posmā krievu valodas un literatūras skolotāji uzrauga sava darba efektivitāti ne tikai pēc tā, cik dziļi studenti ir apguvuši dzimto valodu, bet arī pēc tā, kā viņi ir nokārtojuši gala sertifikātu eksāmena un eksāmena veidā. Sekmīga gala eksāmenu nokārtošana ir pamats, lai turpinātu studijas universitātēs.
Prasības dzimtās valodas skolotājam ir augstas. Mūsdienās valodniekiem nākas saskarties ar televīziju un internetu, kas, pēc daudzu domām, pārkāpj literārās valodas normas un pazemina jauniešu intelektuālo un morālo līmeni. Turklāt daudziem mūsdienu studentiem nav ieraduma lasīt literatūru. Šajos apstākļos ir nepieciešama skolotāja loma paaugstināta centība un pastāvīga pašattīstība. Tikai šajā gadījumā viņš varēs palīdzēt saviem studentiem pareizi orientēties informācijas plūsmā.
Krievu valodas skolotājs ārzemniekiem
Ārzemnieki krievu valodu uztver ļoti grūti. Lielākā daļa no tām izrunas un runas aparāta īpatnību dēļ neatpazīst, piemēram, burtu “b”. Tāpēc visus vārdus ar cietu zīmi un bez tā tie izrunā vienādi.
Apmācīt ārzemniekus nav viegli. Šeit svarīgākas ir zināšanas ne tikai par krievu valodu, bet arī par mācību metodēm. Tas ir spēja nodot visus valodas smalkumus, kas nosaka ārvalstu pilsoņu mācību ātrumu.
Grūtības rodas ar literatūru. Slāvu autoru darbi oriģinālā ir harmoniski un skaisti, taču tulkojumi neliecina par vārda pilnību.
Tas, cik precīzi tiks nodota krievu valodas balss zilbe un visas nacionālās krāsas, ir atkarīgs no valodnieka-skolotāja mācīšanas ārzemniekam.
Skolotāja personiskās īpašības
Bez mīlestības pret bērniem nenotiks neviens skolotājs. Lai kļūtu par mentoru, ar priekšmetu nepietiek tikai ar zināšanām. Ir nepieciešams arī talants, lai šīs zināšanas nodotu studentiem. Un to ir daudz grūtāk izdarīt ar bērniem nekā ar pieaugušajiem. Daudz kas ir atkarīgs no skolotāja personīgajām īpašībām, tai skaitā:
- laba griba;
- atsaucība;
- delikatese;
- uzmanīgums;
- psiholoģiskā stabilitāte;
- pacietība
- mīlestība pret profesiju un bērniem;
- harizma.
Ja jums ir paredzēta intervija skolā, jums noteikti ir jārunā par visām šīm īpašībām. Jūsu trumpim vajadzētu būt vēlmei mācīt bērnus un sapnim būt skolotājam. Jums jādemonstrē, kā jūs varat sastādīt mācību programmu, cik saprotami un interesanti to māca. Skolotāja profesija netiek klasificēta kā sieviete, vai vīrietis. Viņa ir vienlīdz piemērota visiem.
Kā kļūt
Daudziem bērniem patīk spēlēt skolu.Bērni atdarina pieaugušos skolotājus, piezvanot uz tāfeles un nedomājot, ka dažam tas kļūs par dzīves darbu. Apskatīsim dažus ieteikumus, kas palīdzēs jums noskaidrot, vai esat uz pareizā ceļa.
Pirms došanās studēt skolotāju sagatavošanas universitātē vai koledžā, jums nopietni jāpārdomā jūsu vēlme strādāt skolā.
Skolotāja profesionalitāte nosaka ne tikai īpaša izglītība, bet arī cieņa pret bērniem. Katrs students, saņemot zināšanas, tiek veidots kā cilvēks un apgūst dzīvi. Gudra skolotāja uzdevums ir ar labvēlības palīdzību kļūt par atbalstu, lai iegūtu uzticību. Pat Antons Pavlovičs Čehovs rakstīja, ka bērni ir svēti un tīri radījumi, un tos nevar pārvērst par rotaļlietu atkarībā no viņu noskaņojuma.
Miljoniem cilvēku visā pasaulē nevēlas katru dienu doties uz savu darba vietu. Bieži vien tas notiek tāpēc, ka profesijas izvēle izrādījās nepareiza. Lai darbs sagādātu prieku, pie skolotāja jādodas tikai pēc profesijas, tad jūs varat viegli atrast kopīgu valodu ar studentiem. Ir lietderīgi atcerēties Leo Tolstoja vārdus, kurš bija pārliecināts: ja skolotājam ir mīlestība pret darbu un bērniem, tad viņš ir ideāls skolotājs.
Lasītprasme un zināšanas par priekšmetu ir īpaši svarīgas krievu valodas un literatūras skolotājam, kam ir pienākums ievērot valodas normas, pareizi rakstīt un runāt.
Konfūcijs vienā reizē aicināja mācīties tā, it kā vienmēr trūktu zināšanu.
Saņemot filoloģisko izglītību kādā no universitātēm, ir svarīgi prast orientēties modernā informācijas laukā, nepazaudēt uzmanību no literatūras, teātra un kino jaunumiem. Jaunajam speciālistam būs jāapgūst daudz vairāk pēc universitātes, jau strādājot skolā, jo būs sertifikācija, pēc kuras viņam tiks piešķirta kvalifikācijas kategorija.
Darījumos ar bērniem ir nepieciešama īpaša pieeja, jo labs skolotājs ir arī psihologs, gatavs atbalstīt bērnus sarežģītās situācijās. Skolotājs nekādā veidā neatbalsta un neveido konfliktu, bet tikai novērš to, palielinot studentu motivāciju iegūt zināšanas.
Man tas ir jāatzīst ne visi skolotāji var aizraut studentus ar savu priekšmetu. Ne katram bērnam mācību materiāls tiek pasniegts tik viegli, bet ar radošas domāšanas palīdzību skolotājs var standarta tēmas mācīšanu pārvērst aizraujošā ceļojumā uz zināšanu valsti. Īpaši tas attiecas uz valodas un literatūras skolotāju.
Sokrats katrā cilvēkā mācīja atrast sauli un ļaut tai spīdēt.
Noslēpumu, kā kļūt par labu skolotāju, patiesībā ir daudz vairāk, taču bez iepriekšminētajām īpašībām nevajadzētu pat mēģināt iestāties pedagoģiskajā universitātē. Un vēl viena lieta: jums jāzina, ka skolotājam praktiski nav izaugsmes, tikai daži kļūst par direktoriem un galvenajiem skolotājiem. Ja esat gatavs gadu no gada pārbaudīt piezīmju grāmatiņas, risināt problēmas saistībā ar stundu vadīšanas metodikas uzlabošanu, varat izraisīt interesi un aizraut bērnus ar mācību priekšmetu, tad viņi jūs gaida skolā.
