Vokālais skolotājs: funkcijas un amatu apraksti

Vokālais skolotājs ir profesija, kurai mūsdienu sabiedrībā ir liels pieprasījums. Dziedošie skolotāji ir nepieciešami gan privātajās studijās, gan valsts radošajos klubos. Mūsu rakstā mēs pakavēsimies pie profesijas iezīmēm, pastāstīsim, kādas prasmes un zināšanas vajadzētu būt labam skolotāja vokālam, kādi ir viņa pienākumi, tiesības un atbildība.

Katrai profesijai ir savas īpašības, un dziedāšanas skolotāja specialitāte nav izņēmums. Mākslas mīlestība, vēlme veltīt sevi pedagoģijai, pārliecība, ka bez īstas mūzikas zināšanām nav iespējams kļūt par harmonisku cilvēku un sirsnīga veltīšana savam darbam - Visas šīs īpašības piemīt skolotājam-mūziķim. Vokālais pasniedzējs ne tikai māca pareizu piezīmju izdošanas veidu, bet arī vada izglītojošu darbu, veido studentu estētisko garšu un veicina ideālu veidošanos. Tieši tāpēc Labs dziedāšanas skolotājs ir kas vairāk nekā tikai skolotājs, kurš labi zina sava priekšmeta pamatus. Šī ir apdāvināta persona vārda visaugstākajā nozīmē.

Dziedāšanas skolotāja darbs ir nedaudz līdzīgs aktiera darbam. Abas no tām tiecas caur radošumu, lai pamodinātu citu cilvēku jūtas un domas. Tomēr dziedāšanas skolotāja darbs ir daudz grūtāks. Aktieris ir tikai daļa no teātra izrādes, savukārt vokālais skolotājs ir viens no trim lomām: viņš pats pats veido stundas scenāriju, vada skaitļu veidošanu un tieši māca. Vokālais skolotājs dienā var dot 4–6 nodarbības, turklāt tās var rīkot ar visdažādākajiem kontinentiem gan vecuma, gan darbības jomās.

Maz ticams, ka kāds iebildīs, ka kordziedāšanas mācīšanas paņēmieni pirmklasniekiem ievērojami atšķirsies no numura iestudēšanas zēnam vai meitenei 15-17 gadu vecumā. Atkarībā no žanra tiek izdalīts akadēmiskais, pop, operas un džeza vokāls, ekstrēmais vokāls un tautasdziedāšana tiek izdalīti atsevišķos virzienos.

Jebkura vokālā skolotāja darba aprakstā ir iekļauti šādi pienākumi. Šis skolotājs:

• vada grupas vai individuālas nodarbības ar studentiem, lai paaugstinātu viņu vokālo līmeni;
• Jaunu iestudējumu sagatavošanas laikā strādā ar vokālistu un koru grupu solistiem par atsevišķām daļām, kā arī nodarbojas ar jaunajiem izpildītājiem pašreizējā repertuārā;
• vada vokālās nodarbības, izmantojot dažādas dziedāšanas un balss prasmju mācīšanas metodes;
• veido izpildītāja prasmes uzturēt intonāciju stabilitāti, kā arī attīsta tembra izjūtu;
• māca studentiem kompetenta skaņu producēšanas un balss izpētes prasmes noteiktā tessitūrā;
• nodarbojas ar dziesmu elpas iestudēšanu;
• veido prasmes atpazīt pēc auss mūzikas valodas pamatkomponentus (akordi, temps, instrumentācija, tonalitāte, ritmi, intervāli);
• māca muzikālās formas atpazīšanu pēc muzikāla teksta vai ar ausi palīdzību;
• cieši mijiedarbojas ar koncertu un muzikālo izrāžu režisoru;
• veic atsevišķu vokālo daļu izpildījuma kvalitātes kontroli.

Mēs vēršam uzmanību uz to, ka bez mūzikas izglītības nav iespējams kļūt par vokālo skolotāju. Un, ja jūs plānojat strādāt pirmsskolas / skolas iestādēs vai pusaudžu klubos, tad jums būs nepieciešami arī pedagoģiskie kursi, kas apstiprina prasmes strādāt ar bērniem.

Vokālajam skolotājam jāzina:

• pašreizējo tiesību aktu pamatus attiecībā uz kultūras un mākslas jautājumiem;
• Krievijas Federācijas Kultūras ministrijas pamatnoteikumi, kā arī visi citi augstāku iestāžu normatīvie akti;
• vokālās meistarības teorētiskie un praktiskie pamati;
• vokālās mākslas un muzikālā teātra vēsture;
• vokālās pedagoģijas metožu teorija un prakse;
• pašreizējais radošo grupu repertuārs, kā arī jaundarbi, kas pieņemti ražošanai;
• darba par dziedāšanas skolotāju darba specifika dažāda vecuma grupās;
• balss aparāta "noregulēšanas" pamatus;
• vokālās meistarības analīzes prakse un analīzes teorija.

Mūzikas skolotājam ir pienākums:

• spēt studentus iepazīstināt ar skatuves mākslu un darīt to viņiem interesantā un pieejamā veidā;
• jāapzinās studentu muzikālās izvēles un viņu vokālās vajadzības;
• Esiet labs organizators, nodrošiniet studentiem maksimālu radošu darbību un profesionālu pašizpausmi;
• aprīkot pētījumu, aprīkojot to ar visu nepieciešamo vokālās prasmes pamatiem;
• spēt patstāvīgi spēlēt jebkuru mūzikas instrumentu;
• ir prasmes lietot skaņas un video reproducēšanas iekārtas.

Lai kļūtu par labu mūzikas skolotāju, ir svarīgi, lai tam būtu nepieciešamo īpašību kopums. Lai strādātu par vokālo skolotāju, jums ir nepieciešams:

• prasme sajust muzikālo repertuāru, noformēt izglītojošus materiālus;
• spēja uz emocionālu infekciozitāti, virzītu emociju spilgta izpausme;
• runas intonācijas gammas apgūšana, laba plastika, sejas izteiksmes un artikulācija;
• spēja izskaidrot, paziņot savas zināšanas, dalīties pieredzē;
• spēja improvizēt;
• spēja iekļūt studenta jūtu un sajūtu pasaulē, spēja izjust viņa stāvokli, nosliece uz empātiju.

Vokālajam skolotājam jābūt aktīvam, sabiedriskam cilvēkam, vienmēr pozitīvam, ar spēju iedvesmot optimismu citos. Ir svarīgi, lai viņš būtu taktisks, delikāts un atturīgs cilvēks. Ne visi studenti uzreiz saprot, ko no viņiem vēlas, un pats balss “noregulēšanas” process nav ātrs. Tāpēc skolotājam būs jābūt pacietīgam, jāmāca, neapvainojot, maigi un pareizi vadīt studentu pareizajā virzienā.

Vokālajam pasniedzējam, tāpat kā jebkuram citam skolotājam, ir savas tiesības. Viņam ir atļauts:

• pieprasīt radīt nepieciešamos tehniskos un organizatoriskos apstākļus pedagoģisko darbību veikšanai;
• iepazīties ar vokālās skolas projektiem tajā daļā, kas vienā vai otrā veidā var attiekties uz tās darbību;
• pilnībā saņemt informāciju, kas nepieciešama viņa amata aprakstam;
• regulāri uzlabot savu profesionālo līmeni un kompetenci;
• pieprasīt, lai studenti aizpilda savus uzdevumus kā daļu no mācību programmas.

Tajā pašā laikā dziedāšanas skolotājs ir personiski atbildīgs:

• par apstiprinātā amata apraksta neievērošanu;
• par iekšējo noteikumu neievērošanu saskaņotajā nodarbību grafikā ar studentiem;
• par visiem pārkāpumiem, kas izdarīti, veicot profesionālo darbību, saskaņā ar Krievijas Federācijas krimināllikumu, civilo vai administratīvo kodeksu;
• par materiāla kaitējuma nodarīšanu organizācijas vai studenta īpašumam;
• par varas ļaunprātīgu izmantošanu.