Vācu valodas skolotājs nav visizplatītākā profesija. Bet tam ir savas priekšrocības un trūkumi. Pirms karjeras veidošanas šajā valodas jomā ir jāizsver visi šie parametri un citi apstākļi.
Profesijas plusi un mīnusi
Vācu valodas skolotājs, tāpat kā jebkurš cits skolotājs skolā, šķiet tikai viegls un vienkāršs darbs. Protams, ja ir aicinājums, nodoms nopietni izglītot citus cilvēkus, tas ir ļoti jauki. Bet jums noteikti būs jāgatavojas nodarbībām, daudz zināšanu būs pastāvīgi jāapgūst, jo mācību metodes tiek nepārtraukti pilnveidotas. Tikai dažiem cilvēkiem ir nepieciešami skolotāji, kuriem ir tikai sākotnējā apmācība universitātē.
Plusu var uzskatīt par to Vācu valodas skolotājam valsts skolā katru gadu ir divu mēnešu atvaļinājums. Un privātajās skolās atvaļinājums ir īsāks, bet maksājums ir daudz lielāks. Bez tam šo darbu var veikt mājās vai nu klienta vietā.
Tomēr tas ir piemērots tikai izejošajiem cilvēkiem. Un ne tikai izejošajiem, bet tiem, kas var piespiest sevi komunicēt pat ar tiem, ar kuriem īsti nevēlas sazināties.
Runājot par trūkumiem, joprojām ir vērts atzīmēt:
- augsts stresa līmenis (īpaši vidusskolās un universitātēs);
- nepieciešamība strādāt visu dienu;
- nepieciešamība daudz rakstīt;
- nepieciešamība sagatavot daudz ziņojumu;
- konfliktu iespējamība ar studentiem un viņu vecākiem;
- nespēja "atpūsties un nedomāt" darba procesā.
Profesionālās īpašības
Vācu valodas skolotāja (īpaši specializējoties skolēnu mācīšanā pamatskolās un vidusskolās) vissvarīgākā īpašība ir spēja viņus motivēt. Tikai pārvarot dabisko bērnību un pusaudža alkas pēc izklaides, var gūt panākumus. Tikpat nozīmīgu lomu spēlē emocionālā uzņēmība. Ir ļoti svarīgi atšķirt studentu reālās problēmas un grūtības no aizdomām un kaprīzēm. Vēl viens nozīmīgs punkts ir vēlme tikt galā ar stresu un psiholoģisko stresu.
Vācu valodas skolotājs nevar atļauties pat nelielu vilcināšanos studentu priekšā. Šādā profesijā ir arī aizliegta nesakārtotība, disciplīna un savākšanas trūkums. Tāpat kā citās pedagoģijas jomās, sakoptība un tīrība, noteikti ir nepieciešama izcila garša apģērbā. Profesionālās prasmes svešvalodas mācīšanā galvenokārt izpaužas kā spēja veidot, attīstīt un nostiprināt vidējās valodas personību studentu vidū. Būtība ir tāda, ka viņiem vajadzētu harmoniski un pilnībā domāt, runāt, rakstīt apgūtā valodā un nesāpīgi izvēlēties šos vai tos vārdus, izteicienus. Lai sasniegtu šo mērķi, jums jāzina:
- valodu sistēma;
- galvenās lingvistiskās un lingodidaktiskās kategorijas;
- Vācu kultūra, tās vēsture, pašreizējās un paredzamās perspektīvas;
- mācību psiholoģija;
- studentu personības iezīmes un tās izmaiņas, apgūstot kursu.
Ļoti būtiska ir spēja padziļināt savu pieredzi valodas apguvē. Tas ir saistīts ne tikai ar pedagoģijas teorētiskajiem principiem un citu skolotāju pieredzi, bet arī ar konkrētu studentu raksturojumu, ar situāciju, kādā viņi atrodas.
Nozīmīga profesionālā kvalitāte būs spēja skaidri plānot savu rīcību izglītības procesā. Plāna sagatavošanas laikā būs jāpēta:
- vispārējie valodas apguves modeļi;
- sasniegtais īpašumtiesību līmenis;
- Galvenie faktori, kas traucē vai palīdz mācību procesam.
Svarīgi: labs skolotājs vienmēr izvēlas autentiskas mācību grāmatas, kas iepazīstina cilvēkus ar valsti un tās kultūru, vēsturi. Viņš nosaka, kas un kādā secībā viņus iepazīst. Visos iespējamos veidos ir nepieciešams, lai izglītības auditorijai tiktu ieaudzināta radoša pieeja un spēja patstāvīgi domāt. Vēl viena no vērtīgajām īpašībām, kuru vērts pieminēt:
- spēja apvienot studentus;
- spēja reaģēt uz psiholoģiskām izmaiņām;
- prasme organizēt komandas darbu;
- spēja atrisināt konfliktus.
Kā kļūt
Jūs varat iegūt tikai tādu specializāciju kā vācu valodas skolotājs augstākajās mācību iestādēs. Pareizāk ir koncentrēties nevis uz valodnieciskām, bet gan uz pedagoģiskām universitātēm un institūtiem - tur viņi lielāku uzmanību pievērš mācīšanas spēju attīstīšanai. Nedaudz vieglāk būs tiem, kas pārkvalificējas pēc kādas citas pedagoģiskās specializācijas apgūšanas, īpaši saistībā ar krievu valodu. Tad vismaz nevajadzēs psiholoģiskās un mācību disciplīnas studēt no nulles.
Papildus diploma iegūšanai ir vēlama sertifikācija 1 kategorijai. Viņa parāda:
- studentu stabila un pozitīva nepieciešamo zināšanu apguve;
- spēja noteikt valodas prasmju pieaugumu un pielāgot mācīšanos atbilstoši sasniegtajam līmenim;
- skolotāja personīgais ieguldījums mācību kvalitātes uzlabošanā, jaunu izglītības darba metožu rašanās un pilnveidošanā;
- aktīva palīdzība citiem skolotājiem metodiskajā darbā.
Karjera
Vācu valodas skolotāja minimālā alga Krievijā ir aptuveni 21 700 rubļu. Vidēji viņi saņem no 30 līdz 33 tūkstošiem. Augstākais līmenis, saskaņā ar vairākiem darbā pieņemšanas projektiem, pārsniedz 150 tūkstošus rubļu. Portfelī tiek izdalītas šādas sadaļas:
- pamatinformācija par sevi;
- pedagoģiskais darbs;
- sasniegumi ārpusklases un ārpusskolas aktivitātēs;
- vispārējs profesionālās darbības novērtējums (atestācijas raksturojums);
- studentu un viņu vecāku atsauksmes par skolotāja darbu.
Pēc tālākizglītības / pārkvalifikācijas vai pēc ilga darba specialitātē vācu valodas skolotājs var kļūt par:
- tulks (vienlaicīgs vai literārs);
- tulkojuma redaktors;
- privātskolotājs;
- skolas vienības vadītājs vai skolas direktors;
- vācu uzņēmuma darbinieks Krievijā.
