Vokiečių kalbos mokytojas nėra pati dažniausia profesija. Tačiau ji turi savo privalumų ir trūkumų. Prieš pradėdami karjerą šioje kalbos srityje, turite pasverti visus šiuos parametrus ir kitas aplinkybes.
Profesijos privalumai ir trūkumai
Vokiečių kalbos mokytojui, kaip ir bet kuriam kitam mokyklos mokytojui, atrodo, kad tai tik lengvas ir paprastas darbas. Žinoma, jei yra pašaukimas, ketinimas rimtai šviesti kitus žmones, tai yra labai malonu. Bet jūs tikrai turėsite pasiruošti užsiėmimams, daug žinių reikės nuolatos įsisavinti, nes mokymo metodai nuolat tobulinami. Tik nedaugeliui reikia mokytojų, kurie turi tik pradinį universitetinį išsilavinimą.
Pliusu galima laikyti tai Vokiečių kalbos mokytojas valstybinėje mokykloje kasmet turi dviejų mėnesių atostogas. O privačiose mokyklose atostogos yra trumpesnės, tačiau užmokestis yra daug didesnis. Be to šį darbą galima atlikti namuose arba kliento vietoje.
Tačiau jis tinka tik išvykstantiems žmonėms. Ir ne tik išeinantiems, bet tiems, kurie gali priversti save bendrauti net su tais, su kuriais nelabai nori bendrauti.
Kalbant apie trūkumus, vis dar verta paminėti:
- didelis streso lygis (ypač vidurinėse mokyklose ir universitetuose);
- poreikis dirbti visą dieną;
- poreikis daug rašyti;
- poreikis paruošti daug ataskaitų;
- konfliktų su mokiniais ir jų tėvais tikimybė;
- nesugebėjimas „atsipalaiduoti ir negalvoti“ darbo procese.
Profesinės savybės
Svarbiausias vokiečių kalbos mokytojo bruožas (ypač specializuojasi mokant pradinių ir vidurinių klasių mokinius) yra gebėjimas juos motyvuoti. Tik įveikiant natūralią vaikystę ir paauglystės potraukį pramogoms galima pasisekti. Ne mažiau svarbų vaidmenį vaidina emocinis imlumas. Labai svarbu atskirti tikrąsias mokinių problemas ir sunkumus nuo neaiškumų ir užgaidų. Kitas reikšmingas dalykas yra noras susidoroti su stresu ir psichologiniu stresu.
Vokiečių kalbos mokytojas negali sau leisti net šiek tiek dvejonių prieš studentus. Taip pat draudžiama dezorganizuotis, nedisciplinuoti, rinkti tokias profesijas. Kaip ir kitose pedagogikos srityse, tvarkingumas ir švara, tikrai reikalingas puikus drabužių skonis. Profesinis užsienio kalbos mokymo įgūdis pirmiausia išreiškiamas gebėjimu formuoti, ugdyti ir įtvirtinti mokinių antrinės kalbos asmenybę. Esmė ta, kad jie turėtų harmoningai ir visapusiškai mąstyti, kalbėti, rašyti įvaldyta kalba, o ne skausmingai parinkti tam tikrus žodžius ar frazes. Norėdami pasiekti šį tikslą, turite žinoti:
- kalbų sistema;
- pagrindinės kalbinės ir kalbodidaktinės kategorijos;
- Vokiečių kultūra, jos istorija, dabartinės ir numatomos perspektyvos;
- mokymo psichologija;
- įsisavinami studentų asmenybės bruožai ir jos kaita.
Galimybė įsijausti į savo kalbos įsisavinimo patirtį yra labai svarbi. Tai koreliuoja ne tik su teoriniais pedagogikos principais ir kitų dėstytojų patirtimi, bet ir su konkrečių studentų ypatybėmis, su situacija, kurioje jie yra.
Reikšminga profesinė kokybė bus galimybė aiškiai suplanuoti savo veiksmus ugdymo procese. Rengiant planą teks mokytis:
- bendrieji kalbos įgijimo modeliai;
- pasiektas nuosavybės lygis;
- Pagrindiniai veiksniai, trukdantys arba padedantys mokytis.
Svarbu: geras mokytojas visada renkasi autentiškus vadovėlius, kurie supažindina žmones su šalimi ir jos kultūra, istorija. Jis nustato, ką ir kokia tvarka reikia su jais susipažinti. Būtina visais būdais įminti klasėje kūrybingą požiūrį ir sugebėjimą mąstyti savarankiškai. Kita vertinga savybė, kurią verta paminėti:
- gebėjimas suvienyti studentus;
- gebėjimas reaguoti į psichologinius pokyčius;
- gebėjimas organizuoti komandinį darbą;
- gebėjimas išspręsti konfliktus.
Kaip tapti
Tokią specializaciją kaip vokiečių kalbos mokytojas galite įgyti tik aukštojo mokslo įstaigose. Teisingiau yra kreipti dėmesį ne į kalbinius, o į pedagoginius universitetus ir institutus - ten jie daugiau dėmesio skiria gebėjimo mokyti ugdymui. Tiems, kurie mokosi persikvalifikuoti įgiję kitą pedagoginę specializaciją, ypač susijusią su rusų kalba, bus šiek tiek lengviau. Tada bent jau nereikės nuo pat pradžių mokytis psichologinių ir mokymo disciplinų.
Pageidautina ne tik gauti diplomą, bet ir 1 kategorijos pažymėjimą. Ji parodo:
- stabilus ir teigiamas studentų žinių įsisavinimas;
- gebėjimas nustatyti kalbos įgūdžių augimą ir pritaikyti mokymąsi pagal pasiektą lygį;
- asmeninis mokytojo indėlis gerinant mokymo kokybę, naujų ir ankstesnių ugdymo darbo metodų atsiradimą ir tobulinimą;
- aktyvi pagalba kitiems mokytojams metodiniame darbe.
Karjera
Minimalus vokiečių kalbos mokytojo atlyginimas Rusijoje yra apie 21 700 rublių. Vidutiniškai jie gauna nuo 30 iki 33 tūkst. Aukščiausias lygis, remiantis daugybe įdarbinimo projektų, viršija 150 tūkstančių rublių. Aplanke išskiriami šie skyriai:
- pagrindinė informacija apie save;
- pedagoginis darbas;
- pasiekimai užklasinėje ir užklasinėje veikloje;
- bendras profesinės veiklos įvertinimas (atestacijos charakteristika);
- studentų ir jų tėvų atsiliepimai apie mokytojo darbą.
Po tolesnio mokymo / perkvalifikavimo arba ilgo darbo pagal specialybę vokiečių kalbos mokytoju gali tapti:
- vertėjas (sinchroninis arba literatūrinis);
- vertimo redaktorius;
- privatus auklėtojas;
- mokyklos skyriaus vadovas ar mokyklos direktorius;
- Vokietijos įmonės Rusijoje darbuotojas.
