Fortepijono mokytojas: profesinės savybės ir pareigos darbe

Fortepijono mokytoja yra kūrybinga ir įdomi profesija, tačiau dirbti muzikos mokytoju reikia tik iš pašaukimo. Tik tada darbas atneš pasitenkinimą ir naudą kitiems. Prieš priimdami sprendimą studijuoti šią profesiją, turite žinoti, kokios profesinės savybės yra svarbios mokytojui ir kokias darbo pareigas atlikti.

Fortepijono mokytojas turėtų ne tik puikiai įvaldyti instrumentą, turėti klausą ir ritmo pojūtį, žinoti muzikinę žymėjimą, muzikos istoriją, mokėti pasiimti už ausies ir groti bet kokį kūrinį. Mokytojas, be to, kad groja pianinu, turi išmokyti vaikus visko, ką jis moka.

Profesijos bruožai yra tie kiekvienas vaikas turėtų turėti individualų požiūrį. Mokytojas su kiekvienu mokiniu užsiima atskirai kelis kartus per savaitę, jis žino, ką sugeba tas ar tas vaikas, kokios yra jo galimybės. Reikia atkreipti daugiau dėmesio ir susigyventi su sudėtingais taškais, kartojant juos iš pamokos į pamoką. Kitam, priešingai, reikia patobulintos programos. Jis greitai viską suvokia, yra gerai pasiruošęs pamokoms ir pasirengęs dalyvauti varžybose. Tokiu atveju verta susikoncentruoti į pasiruošimą tokiems renginiams. Po susitikimo ir kelių mėnesių studijų su studentu jis mato, ar šis išsilavinimas bus skirtas tik bendram vystymuisi, ar vaikas rimtai planuoja savo gyvenimą susieti su muzika.

Darbas su vaikais reikalauja iš žmogaus tam tikrų savybių. Pirmiausia turite būti gana kantrūs. Ne visi jauni muzikantai vienodai gerai išmoksta groti instrumentu. Bet daug kas priklauso nuo mokytojo. Jis turėtų sudominti, įkvėpti, nepamiršti pagirti mokinį net už mažus pasisekimus, kad jis turėtų paskatinimą. Pirmieji pasisekimai bus reikšmingesni. Mokytojo apibūdinimą iš to labai vertina mokiniai ir jų tėvai. Vaikų pasiekimai, aukšti įvertinimai, pergalės varžybose, dalyvavimas koncertuose ir festivaliuose iškalbingai kalba apie mokymo kokybę.

Be profesinių savybių, mokytojas turi turėti ir kitų svarbių savybių, tarp jų:

• geranoriškumas;
• atsparumas stresui;
• socialumas;
• gebėjimas jausti vaiko nuotaiką;
• noras būti ne tik mentoriumi, bet ir geru draugu;
• sudėtingose ​​situacijose teikti moralinę paramą.

Muzikos mokytoją samdo muzikos mokyklos direktorius, jis atleidžiamas. Bet tam turi būti svarių priežasčių. Pavyzdžiui, pareigų neatlikimas. Vykdydamas savo veiklą muzikos mokytojas turėtų atlikti šias funkcijas:

• išmokyti vaiką groti instrumentu;
• ugdyti jame meilę menui;
• prisidėti prie estetinio skonio formavimo;
• ugdyti kūrybiškumą;
• skatinti vaiko norą siekti naujų aukštumų;
• organizuoti įvairius muzikinius renginius, kurie prisideda prie kūrybinių sugebėjimų ugdymo ir studentų skonio formavimo.

Bet tai toli gražu ne viskas. Mokytojas su kitais kolegomis dalyvauja rengiant švietimo programas, stengiasi tobulinti mokymosi procesą. Dalyvauja visos mokyklos, taip pat miesto, regiono renginiuose ir ne tik ruošia mokinius, bet ir demonstruoja savo sugebėjimus, todėl yra sektinas pavyzdys. Mokinys savo mokytoju turėtų pamatyti idealą, kurio jis norėtų siekti.

Be to, mokytojas rengia susitikimus, konsultacijas tėvams, paaiškina viską, kas gali sukelti tėvų klausimus, pasakoja, kaip kontroliuoti ugdymo procesą ir kokią pagalbą suteikti namuose. Mokytojas, savo nuožiūra, gali vesti papildomus užsiėmimus, jei jaučia, kad vaikas atsilieka dėl ligos ar jam yra duota kažkas su sunkumais. Taip pat klasių skaičių galima padidinti, jei laukia varžybos ar kitas svarbus įvykis.

Jei muzikos mokytojas nedirba mokykloje, tėvų prašymu jis gali dirbti su mokiniais namuose arba kaip auklėtojas. Darbas namuose yra įmanomas, kai mokytojas oficialiai dirba mokykloje, tačiau tik laisvalaikiu, kai jis nėra užsiėmęs pagrindinėmis pamokomis ir kita veikla, kurioje privalo dalyvauti pagal ugdymo įstaigos planą.

Norėdami tapti muzikos mokytoju, pirmiausia turite eiti į muzikos mokyklą, gerai mokytis visus metus. Ir ne tik sėkmingai įsisavinkite savo įrankį, bet ir papildomą. Be to, privaloma studijuoti tokius dalykus kaip solfedžo, muzikos literatūra. Sėkmingai išlaikę egzaminus ir baigę muzikos mokyklą, turite stoti į muzikos kolegiją, kur turėsite patobulinti savo įgūdžius studijuodami visus susijusius dalykus. Ir be to turės tęsti mokymus pagal bendrojo ugdymo programą. Baigę mokslus jau galite eiti dirbti į mokyklą. Bet tai nėra būtina sustoti, o stoti į aukštojo mokslo įstaigą. Tokių žmonių visoje šalyje yra labai daug, viskas priklauso nuo būsimo mokytojo gyvenamosios vietos ir galimybės išvykti į kitą miestą mokymo tikslais. Tai gali būti tokios mokymo įstaigos:

• meno institutai;
• kultūros įstaigos;
• muzikos akademijos;
• konservatorija.

Atlyginimas priklauso nuo įvairių veiksnių: darbo patirties, kvalifikacijos, gyvenamojo regiono, mokyklos tipo, mokytojo užimtumo, papildomo darbo krūvio. Kai mokytojas ateina į mokyklą iškart po universiteto ar universiteto, jis mažai gaus. Jo atlyginimas gali būti 15-18 tūkst. Tačiau laikui bėgant kaupiasi patirtis, atsiranda papildomų priemokų.