Tęstinio mokymo mokytojas: profesijos, atsakomybės ir reikalavimų aprašymas

Kiekvienas iš tėvų svajoja, kad visos vaiko galimybės, sugebėjimai ir interesai vystytųsi tokiu pačiu santykiu. Tačiau tradicinė mokykla nesugeba susidoroti su tokia užduotimi, nes mokomųjų dalykų rinkinį riboja mokymo programa. Tokiais atvejais vaiko gyvenime atsiranda papildomo ugdymo mokytojas, kuris individualiai kreipiasi į kiekvieno vaiko gabumų ugdymą.

Kas yra papildomo ugdymo mokytojas? Kokios yra šio specialisto darbo pareigos? Kokias savybes ir išsilavinimą jis turėtų turėti? Skaitykite daugiau apie tai mūsų straipsnyje.

Papildomo ugdymo mokytojas - tai asmuo, kuris įgyvendins jūsų vaiko svajones. Ne paslaptis, kad šiandien tradicinio mokyklinio ugdymo sistema yra kuriama laikantis gana griežtų principų ir reikalavimų. Štai kodėl daugelis tėvų kreipiasi pagalbos į papildomus mokytojus, kad padėtų vaikui patenkinti jo smalsumą, palaikyti pomėgius ir ugdyti talentus. Tokiu atveju papildomo ugdymo mokytojas, kaip ir paprasti mokytojai bei mokytojai, Jis veikia pagal dokumentą, vadinamą profesijos standartu, todėl jums nereikia jaudintis dėl šio specialisto kompetencijos.

Gali dirbti papildomi mokytojai (ir jie skirti ir vaikams, ir suaugusiems) kaip darbuotojai (pvz., kultūros centruose) arba atidarykite savo mokyklas ir būrelius.

Priimdamas į darbą tam tikroje darbo vietoje, papildomo ugdymo mokytojas iš darbdavio gauna išsamias instrukcijas, kuriose nurodomos visos oficialios specialisto pareigos. Siekdamas efektyviai ir efektyviai atlikti savo darbą, mokytojas turi turėti visus tokiose instrukcijose išvardytus įgūdžius.

Paprastai darbo atsakomybė apima šias užduotis.

• Treniruočių grupių galimybės. Pagrindinis papildomo ugdymo mokytojų darbas vyksta grupėse, rečiau specialistas veda individualias pamokas. Kad mokymai būtų kuo efektyvesni ir duotų kuo daugiau naudos kiekvienam studentui, mokytojas turi tinkamai sudaryti grupes. Tai reiškia, kad visi studentai turi būti vienodo amžiaus ir įgūdžių. Pvz., Negalite sudaryti bendros 15 metų ir ikimokyklinio amžiaus vaikų grupės.
• Mokymo programos sudarymas. Nepaisant to, ar mokytojas dirba savarankiškai, ar yra darbuotojas (pavyzdžiui, mokykloje ar kultūros centre), jis turėtų mokėti sudaryti mokymo programas.
• Užsiėmimų planavimas ir vedimas. Tam, kad kiekviena pamoka būtų sėkminga, jūs tikrai turite tam pasiruošti. Štai kodėl patyrę mokytojai iš anksto nustato pamokų planą, pagalvoja apie papildomus užsiėmimus (pavyzdžiui, žaidimus).
• Patariama pagalba. Visų pirma, tokia patariamoji pagalba yra bendravimas su mokinių tėvais. Tai vaidina ypač svarbų vaidmenį pradedantiesiems ir tiems, kurie dar neturėjo laiko prisitaikyti prie šio specialisto siūlomo papildomo išsilavinimo.
• Renginių organizavimas. Labai dažnai, norėdamas parodyti, ko mokytojo palatos jau išmoko išmokti, jis rengia meistriškumo pamokas ir atvirąsias pamokas. Taigi, pavyzdžiui, jei kalbama apie kūrybinių piešinių klubą, tuomet bus tinkama studentų darbų paroda, o šokių klubui - koncertas su orientaciniais numeriais.
• Dokumentacijos palaikymo valdymo ratas (arba DOW). Bet koks tęstinio mokymo mokytojo veiksmas turėtų būti pagrįstas dokumentais (pamokų planais, profesiniais standartais, teisės aktais ir kt.).
• Žinios apie dabartines kryptis. Mokant vaikus tam tikro įgūdžio, labai svarbu ne tik supažindinti juos su pagrindais, bet ir papasakoti apie naujas ir madingas tendencijas.
• Teisinė sistema. Beveik visas žmogaus veiklos sritis reguliuoja įstatymai. Būtent todėl mokytojui labai svarbu žinoti savo teises ir pareigas.

Norėdami tapti tolesnio mokymo mokytoju, turite būti aukštos kvalifikacijos ir atitikti visus būtinus profesinius standartus. Taigi, mokytojas turi turėti aukštąjį išsilavinimą (pageidautina ne vieną), taip pat baigti tęstinio mokymo kursus.

Taigi, standartinis papildomo ugdymo mokytojo kelias yra toks.

• Baigęs mokslus turite nustatyti specifinį savo specializacijos profilį: Ar išmokysite vaikus šokių, vokalo, anglų kalbos ar kitų įgūdžių? Po to reikia pasirinkti atitinkamą specializaciją universitete arba vidurinio specializuoto ugdymo įstaigoje (vis dėlto pirmenybė teikiama pirmajai galimybei).Tuo pačiu metu rekomenduojama atkreipti ypatingą dėmesį į prestižinius universitetus, esančius sostinėje. Atminkite, kad mokymai yra gana ilgas procesas, kuris gali trukti nuo 4 iki 6 metų (atsižvelgiant į dieninį ar neakivaizdinį išsilavinimą).
• Sėkmingai išlaikę stojamuosius egzaminus (kiekviena kryptimi jie skirsis, todėl reikia susisiekti su konkretaus universiteto priėmimo komitetu ir išsiaiškinti šį punktą) ir įstojus į universitetą, jums reikia įsitikinkite, kad gavote tik aukščiausius balus. Idealus variantas yra baigti studijas su pagyrimu.
• Dabar, kai gavote specializuotą išsilavinimą, turite nuspręsti, kur ir kaip įgysite mokytojų išsilavinimą. Pavyzdžiui, galite įgyti antrąjį aukštąjį išsilavinimą, dalyvauti aukštesniojo lygio mokymo kursuose ir pan. Be to, atsižvelgiant į tai, kur ateityje planuojate dirbti, darbdavio reikalavimai gali keistis, todėl geriau juos iš anksto paaiškinti.
• Taip pat nepamirškite to mūsų pasaulis nuolat keičiasi ir tobulėja: atsiranda naujos kompiuterinės technologijos, sugalvojami nauji mokymo metodai ir pan. d. Todėl net ir pradėję savo karjerą turėsite nuolat lankyti įvairius meistriškumo kursus, mokymus ir kursus, kad išliktumėte tinkamas ir konkurencingas darbo rinkos paklausos specialistas.

Baigę švietimo procesą turėtumėte pradėti ieškoti savo pirmojo darbo. Norėdami tai padaryti, galite kreiptis į tuos darbdavius, kuriuose mokėtės praktikos ir stažuotės.

Kad asmuo galėtų dirbti papildomo ugdymo mokytoju, jis turi atitikti daugybę reikalavimų. Apskritai juos galima suskirstyti į 2 dideles kategorijas.

Profesiniai reikalavimai yra susiję su darbuotojo kvalifikacija, kompetencijomis, sugebėjimais ir įgūdžiais. Taigi, jie apima atitinkamą išsilavinimą (specializuotą krypties, taip pat pedagoginį), galimybę atlikti visas pareigas, numatytas pareigybės aprašyme, turėti reikiamą žinių kiekį ir kt.

Tačiau be išimtinai profesinių savybių, norint sėkmingai dirbti mokytoju, reikia turėti ir keletą asmeninių savybių bei charakterio bruožų. Tarp jų yra:

• socialumas (teks bendrauti su daugybe žmonių: tiek su vaikais, tiek su tėvais);
• atsparumas stresui (mokytojo darbas reiškia daugybę stresinių situacijų);
• saviugdos noras;
• mandagumas;
• taktas;
• jautrumas;
• dėmesingumas ir atsakingumas;
• disciplina ir punktualumas;
• geranoriškumas;
• humoro jausmas;
• kūrybiškumas ir kt.

Papildomo ugdymo mokytojo darbas yra gana sudėtingas ir apima įgyvendinti daugybę būtinų, bet kartu ir gana sudėtingų užduočių. Be to, tai reikalauja, kad žmogus būtų kūrybingas ir kūrybingas, taip pat turi kitas charakterio savybes ir profesinius įgūdžius, kurie jau buvo aprašyti aukščiau. Tačiau nepaisant tokių didelių reikalavimų specialistui, jo atlyginimas išlieka labai mažas (Tai ypač pasakytina apie tuos žmones, kurie dirba valstybinėse įstaigose, pavyzdžiui, mokyklose). Pavyzdžiui, vidutinis papildomo ugdymo mokytojo atlyginimas yra apie 25 000 rublių.

Nustatant materialinį atlyginimą, verta atkreipti dėmesį į įvairius veiksnius, susijusius ne tik su konkrečia darbo vieta, bet ir su gyvenamosios vietos regionu bei įgūdžių, kuriuos mokytojas moko savo mokinius, poreikiu.

Papildomo ugdymo mokytojo profesija nėra vienodai reikalaujama priklausomai nuo gyvenamojo regiono, taip pat nuo tam tikros specializacijos. Be to, atsižvelgiant į specifines tendencijas ir mados tendencijas, tam tikra tęstinio mokymo sritis gali būti daugiau ar mažiau populiari. Šiuo atžvilgiu prieš renkantis šią profesiją ir nusprendžiant dėl ​​siauros specializacijos, svarbu atidžiai ištirti regiono, kuriame planuojate dirbti, darbo rinką. Taip pat išanalizuoti specialistų prognozes ateičiai.

Įdarbinimo metu papildomo ugdymo mokytojas privalo pateikti darbdaviui savo gyvenimo aprašymą. Kad darbdavys atkreiptų dėmesį į jūsų, kaip savo srities profesionalo, kandidatūrą, labai svarbu, kad gyvenimo aprašymas atitiktų visas būtinas taisykles ir reikalavimus. Panagrinėkime juos išsamiau.

• Gyvenimo aprašymas turėtų būti aiškiai struktūruotas ir apimti šiuos dalykus: Vardas, kontaktiniai duomenys (gyvenamoji vieta, el. Pašto adresas, telefono numeriai, tiesioginiai pasiuntiniai), išsilavinimas, darbo patirtis, profesiniai įgūdžiai, asmeninės savybės, pomėgiai ir pomėgiai, kita papildoma informacija.
• Dokumentas turėtų būti kiek įmanoma glaustas ir glaustas., nėra nereikalingos asmeninės informacijos ir per daug biografinių duomenų.
• Trūksta gramatikos, rašybos ir skyrybos klaidų darbdaviui leis suprasti, kad esate rimtas ir atsakingas asmuo, atidus detalėms.
• Pildant dokumentą leidžiama sutelkti dėmesį į šablonus ir pavyzdžius, kurį rasite internete, tačiau tuo pat metu neturėtumėte be minčių jų perrašyti ir kopijuoti - būtinai parodykite savo asmenybę ir papasakokite apie save.
• Gyvenimo aprašymas turėtų būti tvarkingai suprojektuotas, vieno stiliaus. Rekomenduojama visame dokumente naudoti tą patį šriftą ir taikyti to paties tipo išlyginimą.
• Visa informacija, kurią rašote dokumente, turėtų būti tiesiogiai susijusi su ta vieta, kuriai kandidatuojate. Taigi, pavyzdžiui, nereikia rašyti, kad dirbote padavėju.

Tačiau, be gyvenimo aprašymo, kai kurie darbdaviai gali paprašyti jūsų pateikti motyvacinį laišką. Šiame dokumente jūs galite daugiau atskleisti save kaip asmenybę ir pristatyti darbdaviui tas savybes ir pasiekimus, kurie, jūsų manymu, pakels jums palankią šviesą ir taps jūsų pranašumais.

Taigi, jūs sugebėjote įsitikinti, kad papildomo ugdymo mokytojo profesija yra labai svarbi ir įdomi. Tai reikalauja daug žinių ir įgūdžių, taip pat kūrybinių polinkių. Tuo pačiu metu išsilavinimo, kurį gausite baigę studijas, neužteks užimti šias pareigas - turėsite nuolat tobulėti.