Pensiero sistemico: caratteristiche e sviluppo

Ogni persona affronta ogni giorno molti problemi che richiedono una soluzione rapida ed efficace. Affrontare compiti di qualsiasi complessità e allo stesso tempo evitare molti errori aiuta a formare il pensiero del sistema.

Il concetto stesso è apparso nella seconda metà del XX secolo.. A questo punto, il mondo era diventato molto più complicato e l'uso del pensiero logico non era abbastanza per l'effettiva attuazione dei molteplici compiti posti all'umanità dalla moderna realtà multidimensionale. Era necessario il coinvolgimento di un tipo più complesso di processo mentale. Pensiero sistemico Permette a una persona di valutare qualsiasi evento in modo olistico, di osservare e applicare tutte le interconnessioni e interdipendenze di azioni e fenomeni del mondo reale.

Il cervello umano è in grado di percepire qualsiasi oggetto come parte di un sistema. Inoltre, può scomporre l'intero sistema in parti strutturali separate. Le persone possono prevedere il loro verificarsi, lo sviluppo e la distruzione. Ciò significa che la persona sa come pensare sistematicamente.

L'essenza del concetto può essere espressa in parole semplici. Qualsiasi oggetto appartiene a qualsiasi sistema. Tutte le sue parti sono ordinate e interconnesse in modo che l'intero processo vada nella giusta direzione per raggiungere un unico obiettivo. La coerenza consente a ogni singola particella di possedere tutti gli attributi di un sistema olistico.

Ad esempio, una persona è una creazione complessa, composta da molti elementi separati. La struttura del corpo umano è costituita dai sistemi cardiovascolare, digestivo, respiratorio, muscoloscheletrico, riproduttivo, tegumentario, escretore e immunitario.In altre parole, tutti gli organi umani sono uniti in sistemi specifici. L'uomo può esistere solo con il loro funzionamento simultaneo.

Tutti i singoli elementi sono uniti da legami complessi e sfaccettati in un unico insieme. Qualsiasi guasto in uno dei sistemi porta a cambiamenti nelle sue altre parti. È importante capire che il corpo umano è un sistema olistico. Con una malattia di uno degli organi, il trattamento deve essere effettuato in modo completo, tenendo conto di tutte le connessioni sistemiche. Pertanto, ogni sistema contiene molti sottosistemi che sono divisi in parti più piccole. Qualsiasi, anche l'elemento più insignificante influenza lo stato del sistema nel suo insieme.

Ma un oggetto olistico fa parte di una più ampia formazione strutturale. Una persona agisce come un membro della famiglia. Una cellula della società si riferisce a un gruppo etnico appartenente a un determinato stato. A sua volta, fa parte dell'umanità, che è un pezzo della natura vivente della terra. Il globo è un elemento dell'universo. Inoltre, qualsiasi persona può essere un membro di alcuni gruppi di lavoro o sportivi, comunità nei social network, club.

Il pensiero sistemico si basa sulla capacità del cervello di valutare obiettivamente la realtà esistente.. Diagnosticare un paziente con un medico o pensare a uno specialista del dispositivo di un'auto, determinare un guasto in esso è associato a una revisione diretta della forma e della struttura interna dei sistemi locali. In altre parole, si fa riferimento a decisioni basate su ciò che vedi con i tuoi occhi livello locale. La copertura mentale del modello economico e la capacità di riprodurre la sua immagine espandono la coscienza livello globale.

Gestire tutti i processi che si svolgono con una persona richiede l'uso del pensiero sistemico. Viene spesso confrontato con un processo di pensiero logico, che coinvolge l'analisi e la sintesi di operazioni mentali. Ma il principio di un certo algoritmo non è sempre efficace nel risolvere problemi di vita difficili. Non ti consente di guardare il problema da diverse angolazioni, di vedere tutte le sue relazioni interne ed esterne. Risolvere un problema attraverso l'analisi logica senza l'uso di attività mentale sistemica può portare a una persona all'errore.

Un esempio è la bonifica dei terreni, che fu effettuata ovunque in epoca sovietica. Il ragionamento logico ha permesso alle persone di concludere che non sono necessari tratti di terra liquefatti e sgradevolmente profumati. Si è deciso di drenare le zone umide al fine di ottenere ulteriori aree dotate di terreno fertile. La scomparsa delle paludi avrebbe dovuto distruggere gli stormi di zanzare, serpenti, liberarsi dell'umidità elevata.

Da un punto di vista logico, il processo era a beneficio dell'umanità. Ma si è scoperto che le aree paludose alimentavano piccoli rivoli e corsi d'acqua. Dopo la loro distruzione, i grandi fiumi erano poco profondi, il numero di sorgenti diminuiva, la resa diminuiva, i prati d'acqua, sui quali gli animali pascolavano, scomparivano. Il pensiero logico non ha consentito l'interconnessione sfaccettata dell'ecosistema. Come risultato della bonifica, alcune specie di insetti, animali e piante si estinsero.

Ogni sistema è un'entità olistica e indivisibile, le cui singole parti interagiscono tra loro in modi diversi. Il funzionamento dell'intero sistema non dipende dagli elementi, ma dal modo in cui interagiscono. A volte possono essere contraddittorie e paradossali, ma il pensiero sistemico ti permette di vedere e prendere in considerazione tutte le sfumature dell'interazione degli elementi del sistema.

Pensiero sistemico necessario persone coinvolte in scienze, arte, educazione, politica, affari, gestione. È utilizzato come strumento concreto e strutturato nei settori dell'ingegneria, della fisica e della logistica. La tecnologia della contabilità distribuita dà nuova vita ai sistemi di informazione nel campo dell'ingegneria del software. Un approccio di pensiero sistematico aiuta l'umanità a navigare nel mondo aggrovigliato di nuovi e vecchi modi di lavorare. Identifica la migliore delle molte pratiche dell'impresa e contribuisce all'efficace sviluppo del progetto.

Scegliere i giusti metodi di gestione e introdurre nuove tecnologie aiuta a eliminare gli errori. Usando il pensiero sistemico, risolvono vari problemi di produzione, ricerca e vita. Questo tipo di attività mentale è un componente importante per i leader, poiché una persona attenta al sistema ha una serie di proprietà:

• la capacità di gestire efficacemente qualsiasi sistema, compresa l'organizzazione del lavoro di altre persone;
• flessibilità della mente, prontezza a sviluppare e cambiare le proprie convinzioni;
• la capacità di passare da un oggetto all'altro;
• la capacità di discernere la regolarità dei processi e del feedback;
• la capacità di costruire con competenza obiettivi e trovare modi per raggiungerli;
• la possibilità di percepire la situazione da varie angolazioni;
• la capacità di valutare eventi e informazioni in modo complesso, ovvero olistico;
• la capacità di distinguere tra le singole parti dell'intero sistema, nonché gli oggetti situati al di fuori di esso;
• l'arte di creare modelli di eventi reali, con i quali è possibile stabilire relazioni causali e vedere varie opzioni per il loro sviluppo;
• la capacità di prevedere e selezionare le tattiche appropriate di comportamento in una determinata situazione.

Approccio sistematico utilizzato per creare nuovi sistemi tecnici e organizzativi, combinando la conoscenza di diversi dati teorici. Permette di analizzare correttamente la situazione. Una chiara comprensione della struttura del mondo riduce il numero di errori commessi. Il pensiero sistemico viene utilizzato nella costruzione di relazioni personali, aiuta l'individuo a realizzare ciò che sta accadendo intorno all'evento.

Una persona che sa pensare in modo sistematico è difficile da fuorviare.

Le persone che sono in grado di pensare sistematicamente sono a diversi livelli di conoscenza di tale pensiero. Alcuni possono notare un solo segno da un gran numero di caratteristiche dell'intero sistema. Altri sono in grado di vedere tutti i segni, ma non possono rivelare le interazioni tra loro. Il terzo è inerente alla capacità di identificare tutti i segni e trovare connessioni tra di loro. Infine, ci sono persone che hanno il più alto livello di attività di pensiero sistemico, che possono progettare segni e creare il proprio sistema.

Livello zero l'incompetenza è inerente. In genere, le persone con un livello zero non possiedono le capacità del pensiero sistemico. Non possono analizzare la situazione e agire in modo intuitivo. È difficile per loro isolare i punti principali, valutare il rischio e prevedere le conseguenze degli eventi.

Le circostanze più importanti della situazione lasciano senza la dovuta attenzione. Tali decisioni affrettate e spontanee vengono prese da tali individui molto spesso. Lo sono Non pensare alle conseguenze.

Il livello iniziale è caratteristico delle persone che sono in grado di discernere i fattori che influenzano gli eventi, strutturare le informazioni, applicare criteri significativi e formulare conclusioni logiche. Un approccio sistematico alla situazione di tale persona può essere rintracciato esclusivamente nelle aree in cui una persona è ben orientata. Solo in queste aree è in grado di stabilire relazioni causali.

Le persone con questo livello sono in grado di analizzare un gran numero di informazioni diverse, inclusi fenomeni complessi e multifattoriali. Possono separare le informazioni principali dai fatti secondari, vedere le relazioni causali. Analizzano le situazioni che vanno oltre la loro competenza professionale. Sono caratterizzati dalla variabilità del pensiero, che consente di sviluppare diverse opzioni per risolvere un problema. Questi individui sono in grado di afferrare la barriera che impedisce il raggiungimento dell'obiettivo, aggirarlo o superare gli ostacoli in un altro modo.

Una persona con un tale livello di pensiero sistemico è in grado di creare nuovi concetti per trovare una soluzione a difficili problemi pratici. L'individuo è inerente alla capacità di completare efficacemente i collegamenti mancanti nel sistema. È in grado di trarre le giuste conclusioni sulla base di informazioni parziali o contrastanti.

Una persona che non ha affatto questo tipo di attività mentale può imparare a pensare in modo sistematico. E le persone con le capacità innate di una percezione sistematica della realtà hanno l'opportunità di svilupparle, dando loro consapevolezza e organizzazione.

La formazione di un processo di pensiero sistemico è strettamente correlata alle funzioni cognitive. Implica un'attenta e dettagliata osservazione del mondo circostante, la penetrazione nella profonda essenza di oggetti e fenomeni, la percezione di tutti i più piccoli dettagli e sfumature. Il funzionamento di un particolare sistema, il corso di tutti i processi al suo interno, nonché le conseguenze, consentono all'individuo di studiare il funzionamento dell'intero meccanismo e imparare a risolvere i problemi con l'aiuto delle conoscenze acquisite.

Espandere i propri orizzonti e sviluppare diversi interessi aiuta una persona a sviluppare la capacità di pensare in modo sistematico e armonioso. È necessario sbarazzarsi di stereotipi che si sono formati durante la vita. In una situazione insolita, ti impediscono di prendere la decisione giusta. Altrettanto importante è lo sviluppo della memoria. Ha lo scopo di memorizzare le conoscenze acquisite con la loro analisi e sistematizzazione.

Con un approccio sistematico, tutti i tipi di memorizzazione funzionano attivamente.: memoria uditiva, visiva, olfattiva, tattile, motoria, sensoriale, emotiva. Devi prestare molta attenzione alla capacità di concentrazione. Sviluppa la capacità di spostare rapidamente l'attenzione da un oggetto a un altro.

Formare il processo di pensiero sistemico negli adulti, creando situazioni di incertezza. A una persona viene offerto di trovare una soluzione efficace creando un modello del problema e la sua soluzione. Inventare situazioni di incertezza e trovare modi per risolvere insegnano il sistema di pensiero al sistema. L'abilità acquisita viene spesso utilizzata nella vita. Non tutti gli eventi hanno certezza al cento per cento; le circostanze della vita a volte cambiano inaspettatamente. Ciò richiede un modo appropriato per risolvere il problema.

È molto difficile sviluppare la competenza di un bambino nel campo del pensiero sistemico. Un approccio sistematico alla percezione del mondo intorno ai bambini può essere sviluppato espandendo le loro credenze mentali. È importante insegnare ai bambini a filtrare le informazioni in arrivo in modo che possano evidenziare informazioni importanti e scartare fatti secondari non necessari. Per imparare il design, devi creare situazioni che i bambini devono riflettere.

È molto importante sviluppare la capacità di feedback visivo. Il bambino deve imparare a prevedere sia le conseguenze istantanee delle decisioni prese sia le loro prospettive a lungo termine.È necessario creare varie situazioni che richiedono la ricerca di percorsi diversi.

Un approccio sistematico al completamento dei compiti non si limita al rigido quadro di norme. È bene condurre giochi di gruppo con la presenza di un momento competitivo. Per lo sviluppo di un processo di pensiero sistemico, si consiglia di scegliere assolutamente qualsiasi oggetto e dividere l'esercizio in 2 fasi.

1. Il concetto selezionato deve essere scritto su un pezzo di carta. Quindi è necessario scrivere in due colonne i vari sottosistemi inclusi nella struttura di questo oggetto. Ad esempio, al centro del foglio, la parola "torta" è fissa. Alla sua destra ci sono concetti come "bello", "rotondo", "candele", "gustoso", "dolcezza", "delicato", "dessert", "taglio", "pezzo", "strato", "livello" "," Riempimento ". A sinistra della parola "torta" sono scritte le parole "farina", "pasta", "crema", "crema", "latte condensato", "miele", "frutta", "burro", "torta", "soufflè", "confettura "," Fragole "," Lamponi "," Noci "," Zucchero a velo "," Soda "," Lievito ".
2. Devi definire un sistema più grande, che include questo concetto, di cui fa parte. Può essere un compleanno, anniversario, matrimonio, banchetto, celebrazione, celebrazione, tea party, dipartimento culinario, pasticceria.

Esistono molti giochi per bambini volti a sviluppare il pensiero sistemico. I bambini sono invitati a comporre una gerarchia di parti del sistema, a nominare l'intero soggetto sulla base delle sue parti, a continuare a ridurre o aumentare al limite, a trovare il generale, a individuare la cosa principale. Ad esempio, un gioco in cui i bambini devono condividere dieci pensieri con un alieno che vola sulla Terra aiuta a formare l'abilità di separare la proprietà principale dai segni secondari.

Il compito successivo si riduce al fatto che il bambino sta riflettendo su quali parti principali consistono i vari oggetti (auto, lavatrice, letto, carrozzina, padella), come sono correlati. Senza quali ingredienti è impossibile cucinare la zuppa e quali componenti sono opzionali.

Qualsiasi rifiuto, enigma aritmetico, compiti di scacchi sviluppano il pensiero sistemico di un bambino. Ad esempio, un semplice compito per iniziare i giocatori di scacchi si riduce al fatto che l'elefante si travestiva da fantasma per spaventare i suoi amici. Il suo compito è di aggirare gli alberi senza saltarci sopra. Non puoi stare sulle celle dove la barca può abbatterlo. Per intimidire il personaggio, deve salire sul cellulare con la sua immagine. Quante mosse deve compiere un elefante per spaventare rapidamente tutti gli eroi?