Pensiero figurativo: caratteristiche e metodi di sviluppo

Il cervello di ogni persona contiene innumerevoli immagini. Qualsiasi parola ascoltata o letta estrae istantaneamente alcune immagini visive dalla coscienza dell'individuo, trasformandole. Ogni persona è in grado di pensare in modo figurato.

In psicologia, molta attenzione è rivolta ai meccanismi cognitivi che costituiscono la base del pensiero figurativo dell'individuo. La capacità di pensare nelle immagini è una componente essenziale della cognizione. Il contenuto dell'attività mentale si basa su materiale figurativo. Nel deposito della memoria umana c'è un numero enorme di immagini sensoriali che le persone usano per riflettere i processi della vita. Sulla base di immagini visive, uditive, tattili, gustative, viene costruito il mondo interiore di una persona. Quando si risolvono eventuali problemi, il soggetto analizza, confronta, generalizza diverse immagini di fenomeni ed eventi.

Il pensiero figurativo è caratterizzato da importanti caratteristiche.

• La comprensione della situazione si presenta nel suo insieme, senza frantumarsi nei dettagli individuali. La passione per gli elementi concreti non consente a una persona di vedere l'intero quadro, cioè dietro le onde potrebbe non vedere il mare. Nell'elaborazione di nuove informazioni, questo tipo di attività mentale comporta l'estrazione diretta dalla memoria o dalla ricreazione attraverso l'immaginazione di varie immagini, piuttosto che giudizi o conclusioni.
• La corrispondenza insolita è stabilita tra gli oggetti e le loro proprietà. Un particolare quadro mentale di risoluzione dei problemi sorge sotto forma di intuizione. Nessuna persona può controllare i processi inconsci. A volte nel cervello di un individuo incomprensibile e persino le immagini più incredibili lampeggiano.In effetti, traggono beneficio modellando e sviluppando il pensiero immaginativo.
• Il pensiero figurativo è caratterizzato da associatività, dinamismo, mobilità. Questo è un tipo rapido di processo mentale. A volte una persona non ha il tempo di tradurre in parole le immagini sorte.

Il riflesso della realtà in una forma figurativa è più caratteristico delle opere d'arte e della letteratura.

Quell'immagine è l'unità principale del pensiero dei bambini. Secondo i ricercatori, Il 30% degli scolari fino al 6 ° anno usa mezzi cognitivi in ​​forma figurativa per memorizzare le regole e risolvere i problemi. La dipendenza dall'immagine contribuisce alla buona assimilazione del materiale scolastico, attiva il lato creativo del bambino e modella la sua immaginazione.

Nella vita di ogni persona, la capacità di pensare nelle immagini gioca un ruolo importante. L'uso di associazioni figurative, fantasie apre nuove possibilità per lo sviluppo dell'immaginazione, dell'attenzione, della memoria e delle capacità creative di una persona. Il pensiero visivo è utilizzato come strumento aggiuntivo per espandere la capacità di risolvere qualsiasi compito della vita o far fronte a un problema. Aiuta poliedrico e diversificato a riflettere la realtà oggettiva.

Il grado di immaginazione dipende dal livello di coscienza, esperienza di vita, armonia interiore. Questo tipo di attività mentale aiuta una persona a esprimere le proprie idee su eventuali oggetti e fenomeni, trasformandole in caso di mutate circostanze. A questo proposito, il soggetto ha l'opportunità di completare i dettagli mancanti dell'immagine, espandere le connessioni associative, penetrare mentalmente più a fondo in problemi o compiti.

In molte professioni creative, il pensiero immaginativo è difficile e talvolta impossibile. Designer, artisti, stilisti, architetti, poeti, scrittori, filosofi pensano nelle immagini. La produttività dell'utilizzo di componenti fantasiosi si manifesta ampiamente nella creatività intellettuale.

La diagnosi del pensiero immaginativo dei bambini viene effettuata piegando le immagini divise. In questo modo, viene testata la capacità di assemblare particelle di immagine in un singolo intero. La riunione dei singoli dettagli indica la presenza di casualità o intenzionalità mentale nella creazione di un'immagine olistica. Un adulto o un adolescente possono fare una diagnosi da soli.

Immagina più immagini in successione e valuta la loro luminosità su una scala di 10 punti, dove 1 è un'immagine troppo debole e 10 è un'immagine visiva molto luminosa:

• una bella moto è parcheggiata vicino a casa tua;
• la stessa moto inizia a muoversi;
• lo stesso veicolo corre veloce per le strade della città;
• la motocicletta supera una serie di automobili;
• si allontana gradualmente, si trasforma in un piccolo punto e quasi scompare dalla vista;
• ora questa stessa motocicletta giace sul lato della strada con le ruote capovolte;
• è tornato alla normalità;
• questa volta guida con attenzione, lentamente;
• gite in moto su una montagna tortuosa;
• corre al buio con il faro acceso.

Un buon punteggio è di 40 punti.. Ciò significa che la luminosità delle tue immagini è all'altezza. Se il risultato è inferiore a 20 punti, devono essere prese misure urgenti per sviluppare un'attività mentale immaginativa.

Per iniziare lo sviluppo del pensiero con l'aiuto delle immagini è necessario da 4-5 anni. Vengono utilizzate diverse tecniche. Ad esempio, il metodo "esperimento narratore" viene utilizzato per i bambini in età prescolare.

Viene scelta la prima parola che viene in mente, che deve essere combinata con un altro concetto usando preposizioni. Ad esempio, le parole "gatto" e "scatola": "gatto sulla scatola", "gatto sotto la scatola", "gatto nella scatola". E poi si accende l'immaginazione dei bambini e vengono create varie immagini: il gatto nella scatola vive con i gattini; il gatto nella scatola conserva i suoi abiti e accessori; il gatto sotto la scatola si nasconde dal sole splendente; il gatto sulla scatola ha preparato i piatti e li tratta con i suoi amici vaganti.

Per la formazione del pensiero figurativo è necessario dare libero sfogo all'immaginazione. A tal fine, è necessario creare mentalmente immagini visive, costruire file associative. Gli psicologi raccomandano agli studenti delle scuole elementari di organizzare le associazioni più spesso. Il gioco si chiama "Che aspetto ha?" Sviluppa perfettamente il pensiero fantasioso negli studenti delle scuole elementari. Ai bambini viene offerto di esaminare con attenzione la spirale, il rettangolo, il cerchio, qualsiasi scricchiolio, figura astratta e inventare le proprie associazioni.

Nel processo di apprendimento, gli esercizi diventano gradualmente più complicati. Per la formazione del pensiero figurativo, è necessario includere compiti che richiedono di operare con immagini di vari livelli di generalizzazione, immagini degli oggetti stessi. Il pensiero efficace utilizzando immagini mentali vivide è facilitato da mostre di opere d'arte, viaggi, descrizioni di vari paesaggi.

Le persone adulte possono allenare il pensiero immaginativo presentando vivide immagini interconnesse che aiutano a costruire immagini. Devi visualizzare mentalmente l'azione imminente. Se hai paura di dimenticare di effettuare qualsiasi pagamento, devi presentare un'immagine vivida. Nella tua testa, disegna come entri in Sberbank e ti avvicini al terminal. Il cervello completerà questa azione per te nel momento in cui passi a Sberbank. Ti ricorderà le fatture non pagate.

Di solito durante l'infanzia questo tipo di processo mentale si sviluppa attivamente a causa di fantasie e giochi di ruolo. L'immaginazione si forma nei bambini realizzando vari mestieri, applicazioni, origami, macramè, modellando dalla plastilina, disegnando con entrambe le mani, assemblando puzzle, giocando a domino e lotto. Un ottimo modo per sviluppare questo tipo di pensiero è leggere fiabe usando espressioni facciali, gesti ed emozioni, guardare film animati, disegnare personaggi dei cartoni animati con la trama, il che si traduce in un nuovo eroe irriconoscibile. È necessario chiedere costantemente al bambino di fantasticare alla vista di ciottoli, nuvole, strappi.

I bambini sono adatti giochi di ruolo con reincarnazione. Dopo la distribuzione dei ruoli, si svolge una situazione fittizia. I bambini si trasformano in pazienti e medici, acquirenti e venditori, clienti e parrucchieri. Possono diventare artisti circensi o teatrali, stilisti, astronauti.

La formazione del compito tiene conto della possibilità di realizzare al massimo l'immaginazione dei bambini. Ad esempio, durante un volo su Marte, si è verificato un guasto al motore, è necessario atterrare urgentemente sul pianeta più vicino. I bambini dovrebbero raccontare ciò che vedono attraverso oblò immaginari, descrivere in dettaglio il territorio sconosciuto e calcolare le rimanenti riserve commestibili.

Per completare l'attività successiva, è necessario utilizzare qualsiasi elemento familiare e aggiungere nuove funzionalità ad esso.. Ad esempio, una normale lattina vuota di cibo in scatola può essere trasformata in un contenitore per germinare i semi, una bara per conservare i pulsanti - in un dispositivo sulla testa per un piccolo pupazzo di neve.

Puoi imparare a pensare in modo figurato usando cartoline che raffigurano qualsiasi oggetto. Invece di questo argomento, viene offerto a un bambino di immaginare un rappresentante della fauna.Ad esempio, un sole dipinto può essere associato alla testa di un leone, dove i raggi del sole si trasformano in una criniera. Un altro bambino può immaginare un ragno o un polipo. I bambini sono invitati a descrivere oralmente un animale o un insetto sorto nell'immaginazione. Quindi devi disegnarlo.

Viene effettuata un'ulteriore formazione del pensiero immaginativo usando le stesse carte, ma questa volta i bambini hanno il compito di immaginare il cibo invece degli oggetti raffigurati. Quindi puoi chiedere a quali rappresentanti della flora appare la stampa. Il sole nell'immaginazione infantile può trasformarsi in una torta, un girasole o una camomilla.

Droodles sono ampiamente utilizzati per il funzionamento di immagini mentali. Assomigliano a scarabocchi che sviluppano bene l'immaginazione. È necessario investire un nuovo significato in ogni scarabocchio, che è un puzzle grafico. Per correlare l'immagine e l'immagine che sono sorte nella testa, una persona deve ordinare mentalmente una grande quantità di informazioni archiviate nell'archivio del cervello. Ogni squiggle contiene un numero enorme di opzioni di risposta. È necessario selezionare le etichette per tutte le immagini. Più sono, meglio è.

La creazione di catene associative consente al cervello di generare immagini visive a sua discrezione. Le file figurative devono essere aumentate e ridotte nell'immaginazione, ingrandite e ridotte, dipinte in diversi colori, cambiate forma. Esiste ancora un metodo interessante di agglutinazione, quando si combinano mentalmente parti tratte da immagini diverse. Quindi, l'idea di un aeroplano è stata presa attraverso un birdwatching prolungato.

Per i bambini c'è un ottimo esercizio. L'artista non ha avuto il tempo di finire l'immagine. Completa il suo lavoro. Ma la seconda metà non dovrebbe differire dalla prima parte della figura. Per completare l'attività, il bambino dovrà rispecchiare la seconda parte dell'immagine. Nelle fasi iniziali, è possibile consentire l'applicazione di uno specchio sull'asse del modello per vedere come dovrebbe apparire il lato destro.

Adulti raccomandano esercizi con una disposizione speculare di lettere. Per prima cosa devi considerare attentamente entrambi i tipi di segni con pendenze diverse. Quindi vengono mostrate solo una singola lettera. È necessario determinare rapidamente davanti ai loro occhi un'immagine normale o speculare.

L'esercizio fisico è buono per adolescenti e adulti. È necessario lanciare 5 pezzi sul tavolo, quindi guardarli per 30 secondi e, senza sbirciare, disporre le altre 5 partite nello stesso ordine. È necessario eseguire questo esercizio fino a quando non si ottiene l'allineamento corretto. Quindi viene aumentato il numero di partite.

Il prossimo compito consiste nello scrivere un volantino al centro della parola. Le definizioni appropriate dovrebbero essere selezionate per esso e scritte a destra. Sul lato sinistro del foglio è necessario posizionare aggettivi o participi, che nel senso non si combinano con il nome registrato al centro. Ad esempio, a destra del concetto di "cane" puoi mettere le parole: "cortile", "bello", "sottile", "intelligente", "shaggy", "spotty", "giocoso", "arrabbiato", "comprensione". A sinistra devi trovare aggettivi o participi che non si adattano all'immagine del cane: "liquido", "refrattario", "appuntito", "triangolare", "luna", "ridendo", "senza nuvole".

cruciverba, in cui ci sono lettere, numeri, virgole, immagini disposte in ordine diverso, consente al bambino di eseguire analisi mentali, insegna a pensare in immagini, sviluppa una personalità creativa. Cerca omonimi con le domande principali vengono anche utilizzate per imparare a pensare in modo figurato. Le domande principali sono comunemente utilizzate. Quale parola indica un ramo di vite e un oggetto che viene utilizzato per disegnare? Che cosa significano sia parte dell'arma che parte dell'albero?

indovinelli formare la capacità di creare nell'immaginazione un'immagine adatta alla descrizione verbale dei segni di una particolare azione o oggetto. Gli enigmi devono essere pronunciati espressamente, sottoposti a stress logico e resistere a una pausa. Le frasi, intese a risolvere, nascondono vari fenomeni naturali, rappresentanti della fauna e della flora, delle persone stesse e del loro stile di vita.