Spesso l'affidabilità dell'indagine sulla situazione dipende dal modo di pensare scelto. Le informazioni possono essere ottenute passando dall'analisi di parti dell'oggetto allo studio successivo dell'intera materia. Si tratta di induzione.
Cos'è questo?
Il pensiero induttivo significa il passaggio da un caso particolare, un fatto separato a una generalizzazione, che si basa sulle proprietà coincidenti, che sono obbligatorie per tutti gli oggetti studiati. Ad esempio, studi sulla solubilità di ammonio, potassio, calcio, nitrato di sodio in un liquido hanno portato gli scienziati all'idea che tutti i nitrati sono ben solubili in acqua. Il pensiero induttivo è caratterizzato da una transizione da un'immagine specifica a una generalizzazione dei fatti e la derivazione di regole generali.
Ciò significa che il pensiero umano al momento di rintracciare alcuni fenomeni o studiare oggetti cerca segni omogenei o schemi generali e forma una posizione comune per essi. Le osservazioni ci consentono di giungere a una conclusione generale.
Il metodo induttivo è di plastica. Il suo meccanismo mira a trovare criteri oggettivi per confermare le ipotesi usando premesse empiriche.
Il processo del pensiero induttivo non si basa sull'invenzione della regola delle scoperte delle verità scientifiche. Riflessioni induttive suggerire la conferma di una conclusione attendibile basata su ipotesi, osservazioni specifiche. L'argomento finale conferma la verità della conclusione. Basato su una generalizzazione delle spiegazioni, viene costruita una teoria.
Il metodo è ampiamente usato nella scienza. Nella fase iniziale, si presta alla ricerca, in contrasto con il metodo deduttivo, volto a dimostrare e confermare ipotesi. L'atto di pensiero induttivo si concentra sulla creazione di nuove teorie che sorgono nello studio di fatti specifici.Le informazioni sono di natura descrittiva e possono essere confrontate.
Fare affidamento solo sul processo del pensiero induttivo senza l'uso parallelo del pensiero deduttivo non è raccomandato. È meglio arrivare al risultato finale, che viene ottenuto in modo deduttivo e confermato da segni identificati dall'induzione.
L'uso del solo metodo induttivo può portare a una falsa conclusione. Ad esempio, tutti sanno che zucchero, soda e sale sono altamente solubili in acqua. Queste sono sostanze sciolte. Di conseguenza, possiamo trarre una falsa conclusione che tutti i solidi sono ben solubili in acqua. La sabbia è una sostanza sciolta, pertanto è altamente solubile in acqua. Tuttavia, non è così.
tipi
C'è l'espressione "logica femminile". È sembrato a causa dell'abitudine delle donne di concludere da frasi strappate separatamente pronunciate da qualcuno. Ad esempio, il capo della famiglia rimproverò il coniuge per aver salato la zuppa. Un'altra volta, le chiese perché la giacca non fosse ancora stirata. Sulla base di due commenti, la moglie conclude che suo marito la considera una povera amante. Gli uomini tendono a pensare in modo deduttivo. Percepiscono la logica e l'integrità e le donne percepiscono dettagli e dettagli.
Quando l'induzione prevale nell'attività mentale, appaiono conclusioni che non sempre corrispondono alla verità. Solo l'uso simultaneo corretto di metodi induttivi e deduttivi può salvare una persona dalla patologia nel processo di pensiero. I tipi di pensiero induttivo includono generalizzazione, sillogismo statistico, induzione semplice, argomento dell'analogia, conclusioni casuali, previsioni.
- La generalizzazione procede da una premessa separata, che porta a una conclusione generale. Esempio: a una ragazza è piaciuta la storia di Valentin Rasputin's Fire. Voleva studiare l'intero lavoro dello scrittore, perché era sicura che tutte le opere suscitassero un grande interesse tra i lettori.
- Il sillogismo statistico porta dalla generalizzazione alla conclusione sull'individuo. Ad esempio, un'epidemia di influenza è iniziata nel villaggio. Victor è residente in questo villaggio. Pertanto, può ottenere l'influenza.
- La semplice induzione viene dalla premessa di un piccolo campione alla conclusione di un'altra persona. Puoi fare un esempio. Prima dell'arrivo degli ospiti, la sorella ripristina l'ordine nella sua stanza. La prossima visita di amici incoraggia di nuovo sua sorella a pulire l'appartamento. Ciò significa che ogni volta la sorella fa le pulizie prima di visitare gli amici del focolare della famiglia.
- L'argomento dell'analogia implica la presa in considerazione delle qualità generali di diversi oggetti con la successiva conclusione che le cose possono anche avere altre proprietà. Ad esempio, per una pecora, lana significa lo stesso che per una mucca, latte.
- Una conclusione casuale può essere stabilita come risultato del rapporto di due oggetti che indica una relazione causale tra loro. Confermare che questa relazione deve avere altri dati stabiliti. Pertanto, uno studio sull'alcolismo maschile ha rivelato che alcuni bevitori di test durante l'infanzia hanno visto i loro genitori bere. Conclusione: l'uso frequente di alcol in famiglia provoca alcolismo negli uomini.
- La previsione è preceduta da campioni tratti da una vita passata. Ad esempio, un amico ha acquistato un biglietto della lotteria e ha vinto molti soldi, quindi, acquistando tali biglietti, posso anche diventare ricco inaspettatamente.
Come sviluppare?
Per la formazione di un processo di pensiero induttivo è necessario sviluppare la flessibilità del pensiero in generale. Per fare ciò, espandere i propri orizzonti, aumentare il proprio spazio di vita. Una persona che pensa in modo unilaterale non è in grado di costruire molte probabilità di sviluppo di eventi, spiegare in modo completo e affidabile qualsiasi fenomeno.
La conclusione dovrebbe essere fatta solo sulla base di giudizi accurati. Il concetto di verità e affidabilità delle informazioni può essere formato solo dopo aver ricevuto conclusioni specifiche. A tal fine, è necessario ricorrere a nuove conoscenze raccolte dai libri letti.La lettura sviluppa l'attività mentale dell'individuo, che costruisce mentalmente catene interconnesse di informazioni ricevute, arriva al risultato corretto. La risoluzione di problemi logici e matematici consente di addestrare modi di pensare sia induttivi che deduttivi.
La capacità di utilizzare due metodi nell'insieme consente a una persona di distinguere sempre tra ipotesi vere e false, trarre conclusioni attendibili.