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Pensiero logico-astratto: caratteristiche e metodi di sviluppo

Pensiero logico-astratto: caratteristiche e metodi di sviluppo
contenuto
  1. definizione
  2. Forme e segni
  3. Dove è usato?
  4. Metodi di sviluppo

Le persone hanno la capacità di pensare concretamente e in generale. Con l'aiuto di un pensiero preciso, viene utilizzata la conoscenza, grazie alla quale una persona capisce cosa sta succedendo intorno. Il pensiero logico astratto espande la percezione del mondo.

definizione

Con un'azione mentale generalizzata, una persona accende la logica, inizia a ragionare, supporre e trarre conclusioni. Pertanto, viene attivato il pensiero logico astratto. Questo tipo di pensiero è la fase finale del processo di sviluppo della personalità. Si basa su un'assimilazione razionale e indiretta di dati, in cui i concetti sono privi della chiarezza immediata inerente alla percezione e alle percezioni.

In psicologia, questo tipo di attività cognitiva è considerato riflessione indiretta delle catene comuni osservate tra fenomeni e oggetti nel mondo. In altre parole questo è un processo cognitivo in cui le informazioni sconosciute sono comprese attraverso fatti già noti.

L'attività cognitiva astratta è associata a numeri, formule, simboli e concetti astratti che non vengono catturati dai sensi umani. È questo tipo di pensiero che consente all'individuo di percepire un quadro olistico della realtà, senza immergersi in piccoli dettagli e astrarre da essi.

La formazione del pensiero astratto è strettamente correlata al sistema linguistico. Il significato di fenomeni, oggetti, astrazioni è indicato da parole specifiche.

Il discorso aiuta a promuovere l'immaginazione, introdurre concetti e rafforzare le capacità di riproduzione.

Forme e segni

C'è una connessione diretta tra i fattori del pensiero astratto e logico.Grazie a questa interconnessione, diventa possibile cercare soluzioni straordinarie a vari problemi e adattarsi alle condizioni di vita che cambiano frequentemente. Si distinguono astrazioni analitiche, generalizzanti, idealizzanti, costruttive, primitive-sensuali e reali-infinite.

Le forme di questo tipo di pensiero sono concetto, giudizio e inferenza.

  • Il concetto riflette un oggetto, un fenomeno o un processo per mezzo di elementi materiali e comprovati. A volte il concetto di proprietà di un oggetto trasmette un singolo attributo. Le principali proprietà esterne includono la relazione dell'oggetto con altri oggetti. Le proprietà interne sono inerenti all'oggetto stesso. Esempi della forma primaria e prevalente di visualizzazione astratta mentale sono varie parole e frasi: ratto, gustoso pan di zenzero, ufficiale di sicurezza. Nell'immaginazione umana emergono istantaneamente segni comuni di questi concetti.
  • Il giudizio di un particolare soggetto conferma o nega la presenza di qualsiasi situazione, oggetto, fenomeno. Dichiarazioni narrative semplici e complesse chiamate giudizi rivelano il contenuto dei concetti. Un esempio di un semplice tipo di giudizio: un bambino disegna una giraffa. Dichiarazioni sofisticate contengono 2 o più situazioni: l'autobus si è fermato e i passeggeri lo hanno lasciato.
  • conclusione comporta l'ottenimento di un nuovo giudizio utilizzando quello o più locali esistenti. La conclusione è tratta da giudizi esistenti: i semi hanno la capacità di germogliare, quindi in primavera avrò piantine. Questa forma del processo di pensiero è la base del pensiero logico astratto. Include la premessa, la conclusione e la conclusione.

Il giudizio iniziale è un prerequisito, il ragionamento logico è una conclusione, che porta a una conclusione.

Le operazioni di logica mentale dimostrano le seguenti caratteristiche:

  • la capacità di ricorrere a criteri e concetti che potrebbero non esistere nella realtà;
  • valutazione degli eventi e loro confronto;
  • sistematizzazione delle informazioni raccolte;
  • generalizzazione di fenomeni e oggetti che si verificano;
  • isolare singoli fatti;
  • combinando dati disparati nel quadro generale;
  • analisi delle informazioni;
  • identificazione di modelli ambientali senza esplicito contatto con esso;
  • costruire catene causali.

Dove è usato?

Usando il pensiero astratto, i bambini disegnano, costruiscono, scolpiscono, comprendono il significato degli enigmi, possono risolvere i problemi e comunicare i loro pensieri in modo coerente quando descrivono gli eventi. Negli anni scolastici, questo tipo di attività mentale aiuta gli scolari a padroneggiare la matematica, dove hanno bisogno della capacità di operare con una varietà di dati, dividerli in gruppi e cercare una relazione.

Il pensiero astratto è usato in logica, fisica, astronomia e altre scienze esatte, dove si deve essere in grado di misurare, contare, calcolare e combinare elementi in un gruppo. È necessario per psicologi, filosofi, scrittori, ingegneri. Senza di essa, la gestione del tempo è impensabile.

Nella vita di tutti i giorni, le persone usano costantemente anche attività di pensiero logico astratto. Esempi di pensiero astratto riflettono il processo di pensiero quotidiano dell'uomo. Pianificare spesso nell'immaginazione si interseca con sogni e fantasie. I giovani che sono alla ricerca di un lavoro possono pensare così tanto a se stessi che, di fronte alla realtà, non possono sopportare le condizioni da lui proposte. Quindi le ragazze in previsione del principe su un cavallo bianco dotano mentalmente il futuro scelto di caratteristiche irrealistiche. Ciò porterà inevitabilmente alla frustrazione in futuro.

Metodi di sviluppo

Nei bambini, il pensiero astratto inizia a svilupparsi dai 4 ai 5 anni. Costituisce la base del processo di apprendimento. Durante questo periodo, si forma la capacità di stabilire connessioni tra i fenomeni. Gli scolari sono più suscettibili al controllo delle abilità logiche.

Il bambino ha bisogno di aiuto per padroneggiare le abilità di astrazione. Puoi svilupparli in bambini in età prescolare con esercizi speciali. I genitori che organizzano diversi giochi a casa sono collegati al processo.

  • Selezionano un sinonimo o un antonimo mentre si gettano la palla l'un l'altro. Il genitore lancia la palla con la parola "hit", il bambino è alla ricerca di un sinonimo: "hit". Puoi usare qualsiasi parola che abbia un significato vicino: piccolo - piccolo, bordeaux - ciliegia, oscurità - oscurità. Poi arriva la selezione di contrari: felicità - dolore, bambino - gigante, luce - oscurità.
  • Il prossimo compito è completare la frase.. Al bambino viene lanciata la palla all'inizio della frase: "il corvo sta gracchiando". L'articolo ritorna con il finale: "il pollo ridacchia".
  • Redigere una serie associativa sviluppa bene il pensiero astratto dei bambini. I bambini scelgono qualsiasi associazione alla parola proposta. La catena può apparire così: Albero di Natale - verde - Capodanno - coccodrillo - aneto - foglia - pappagallo - foresta.
  • Offrono 10 catene di parole, costituite da 4 forme di parole, tra le quali è necessario trovare una parola in più. Ad esempio, vengono offerti 3 tipi di bacche e verdure: fragole, mirtilli, cetrioli, mirtilli.
  • Organizza un teatro d'ombra. Il bambino accende l'immaginazione alla vista di un'ombra prodotta da movimenti della mano o figure di cartone intagliato. Deve immaginare una sorta di immagine e batterlo.

Il gioco costituisce la comprensione e l'uso dei personaggi.

Una violazione della chiarezza del processo di pensiero astratto-logico può sorgere a causa della forte contrazione e frammentazione del discorso interno. È addestrata e organizzata con l'aiuto della pronuncia interna. Quando si risolvono problemi difficili è necessario ottenere formulazioni mentali accurate.

Adempimento di compiti su schemi rivelatori e unione di unità di discorso sulla base di un attributo comune, giocare a dama, scacchi sviluppare le capacità dell'attività cerebrale, migliorarla e aiutare a mantenere il pensiero logico astratto e la memoria fino alla vecchiaia.

Ci sono esercizi per adulti.

  • Devi scegliere un'affermazione coerente e quindi raccogliere le confutazioni. Gli argomenti che dimostrano il contrario dovrebbero essere scritti in colonne. Accanto a ciascuna di queste proposizioni c'è una confutazione per lui. Ciò dimostra la verità della prima frase. Ad esempio, l'affermazione iniziale: "L'autunno è un periodo meraviglioso". La seguente è la voce: "Versare piogge fredde persistenti." E poi: "Foglie rosse e gialle adornano gli alberi". Più confutazioni si trovano, meglio è.
  • Un esercizio utile per migliorare il processo di pensiero è associato alla decifrazione delle abbreviazioni inventate in viaggio. È meglio comporli da 3 o 4 lettere, quindi provare a decifrare. Più divertenti e originali sono le opzioni ricevute, meglio è. Ad esempio, OCHR - l'organizzazione di lavoratori sporchi, SKSD - l'unione di vecchie cameriere storte.
  • È necessario selezionare sinonimi per concetti astratti e provare a spiegare il loro significato in un linguaggio accessibile. Puoi pensare a un personaggio specifico espresso in parole o in un'immagine grafica. Prima lavorano su categorie semplici, quindi passano a concetti più complessi: "cura", "divertimento", "finanziamento", "ispirazione", "indifferenza", "incriminazione".
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