Biológiai tanár: jellemzők és felelősségek

Az iskolában a biológia tanárra mindig is szükség van a különböző régiókban. De, mint bármely más tevékenységi területen, vannak bizonyos sajátosságok. És egy ilyen szakember feladatait előre figyelembe kell venni.

A biológiai tanárok képzése:

• Moszkvai Pedagógiai Egyetem;
• Kalmyk Állami Egyetem;
• SKFU;
• Moszkvai Állami Egyetem;
• Kurgan Egyetem;
• St. Petersburg State University;
• UFU;
• Orosz Állami Pedagógiai Egyetem;
• Tyumen University;
• Novoszibirski Kutató Egyetem;
• Permi Kutató Egyetem;
• Csendes-óceáni Egyetem.

A biológia tanárnak, mint minden tanárnak, nem szabad csak elmondania bizonyos információkat. Ezt úgy kell bemutatni, hogy a hallgatók megismerjék az összes szükséges információt. És nem csak megtanultak, mert alkalmazni kell őket az életben.

A pedagógia nagyon elfoglalt tevékenységi terület. A benne lévő valódi szakemberek mindig tudják, hogyan kell megtervezni munkájukat és az egyes szakaszokat helyesen elvégezni. Az anyagot oly módon kell elkészíteni, hogy könnyebb legyen azt megállapítani. De a tervezés nem minden, a tanároknak folyamatosan spontán döntéseket kell hozniuk. Ennek során figyelembe veszik:

• tudásod;
• a hallgatók tudása és képességei;
• motiváció;
• az osztály koherenciája;
• az udvariasság és a szakmai etika szabályai;
• annak szükségességét, hogy fenntartsák mind a maguk jó hírnevét, mind a hallgatók önértékelését.

Fontos az is, hogy a döntéseket gyorsan hozzák meg. Nem lesz „szabad az irodában, és egyedül gondolkodni”. Az órákra való felkészülés során folyamatosan új információkat kell keresnie.Annak ellenére, hogy a legtöbbre nincs szükség közvetlenül az osztályteremben, ez magabiztosságot kölcsönöz és látókörét kibővíti. Az iskolai tanárnak kötelessége szisztematikusan elolvasni a mikrobiológiáról és az evolúciós biológiáról, az anatómiáról és az orvostudományról, a paleontológiáról stb. Szóló legújabb irodalmat, hogy ne maradjon le az életből, és helyesen válaszoljon összetett kérdésekre.. A tanárnak el kell felejtenie az alkalmi alkalmi ruhákat. Fekete ruhát kell viselnie, és az élénk színeket és a gazdag nyomatokat ki kell zárnia a szekrényből. Az iskola szombatja nem szabadnap, hanem rendes munkanap. A két hónapos vakáció plusz lehet. De ideje alatt képesítésén kell dolgoznia, ami normál időben nem mindig lehetséges.

A biológiai kabinet szinte nem különbözik a többi osztálytól - a tematikus információs anyagok kivételével. A szakmai növekedés kifejezhető a kiegészítő kompetenciák fejlesztésében. Leggyakrabban a biológusok emellett kémia vagy földrajz tanárká válnak.

Iskolai biológia tanár:

• biztosítja a hallgatók számára az ismeretek asszimilációját a tantárgyukban az oktatási színvonalon belül;
• ellenőrzi, hogy mennyit elsajátítják a tárgyat;
• rendszeresen szerzi a tudás vizsgálatát;
• terveket készít és jelentéseket készít munkájáról;
• biológiai ismereteket használ az alapvető erkölcsi tulajdonságok fejlesztésére és megerősítésére;
• arra törekszik, hogy a hallgatók képesek legyenek tudásukat beépíteni a mindennapi életbe, és egészséges életmódot alakítsanak ki;
• elősegíti a szorgalmasságot és a hazafiságot.

Ezenkívül egy biológiai tanár:

• részt vesz módszertani munkában;
• törődik a hallgatók motivációjával;
• aktiválja önálló munkáját;
• figyeli a fegyetet;
• utasítja a hallgatókat a laboratóriumi biztonságról;
• ha szükséges, segítséget nyújt az érintett hallgatóknak;
• ideiglenesen nyugdíjas kollégák helyébe lép.

A biológia tanár a szabványok által meghatározott határidőn belül folyamatosan megerősíti saját képesítési kategóriáját. Nemcsak tanterveket és negyedéves, éves terveket kell elkészítenie, hanem biztosítania kell azok elfogadását is. A tanárnak el kell készítenie az iskolán kívüli tevékenységek terveit és végrehajtania azokat. Egy ilyen beosztás feladatai szintén a következők:

• az iroda gondozása és annak karbantartása;
• a hallgatók támogatása az oktatási problémák megoldásában;
• konfliktuskezelés az osztályban;
• részvétel módszertani munkában;
• felkészülés az állami vizsgákra;
• a tantervek kiigazítása az új tankönyvek és szabványok szerint.

Mint minden tanárnak, ennek a specializációnak a választásakor fejlett intelligenciával kell rendelkeznie, és képesnek kell lennie arra, hogy helyesen alkalmazza. Csak tapintatos, barátságos és társaságú emberek taníthatják a hallgatókat. Fontos számukra, hogy képesek legyenek megérteni a hallgatókat, de ugyanakkor ne veszítsék el az irányítást az osztály felett, és ne engedjék nekik, hogy utánozzák a gyengeséget, kárhozatot okozva. Természetesen a jó diktálás és a hang tisztasága nagyon fontos. A biológia tanítása magában foglalja a képességét, hogy a figyelmet több tárgy között megosztja, és ha szükséges, újraelossza. A modern gyermekek tanítása kitartást és szigorot igényel. Csak az önkontroll képes néha megbirkózni a problémákkal.