Njemački učitelj nije najčešća profesija. Ali ima svojih prednosti i nedostataka. Prije nego što napravite karijeru na ovom jezičnom području, morate vagati sve ove parametre i ostale okolnosti.
Za i protiv profesije
Njemački učitelj, kao i svaki drugi učitelj u školi, čini se da je samo lagan i jednostavan posao. Naravno, ako postoji zvanje, namjera da se ozbiljno obrazuju drugi ljudi, to je jako lijepo. Ali definitivno ćete se morati pripremiti za nastavu, morat ćete stalno učiti puno znanja, jer se metode poučavanja stalno poboljšavaju. A malo ljudi treba učitelje koji imaju samo početnu sveučilišnu izobrazbu.
Plus se to može smatrati Učitelj njemačkog jezika u javnoj školi ima dvomjesečni odmor svake godine. I u privatnim školama odmor je kraći, ali plaćanje je puno veće. Osim toga, ovaj se posao može obavljati kod kuće ili kod klijenta.
No, pogodan je samo za odlazeće ljude. I ne samo odlazni, već i za one koji se mogu prisiliti na komunikaciju čak i s onima s kojima zapravo ne žele komunicirati.
Što se tiče nedostataka, još uvijek vrijedi napomenuti:
- visoka razina stresa (posebno u srednjim školama i sveučilištima);
- potreba da rade cijeli dan;
- potreba da se puno piše;
- potreba da se pripremi puno izvještaja;
- vjerojatnost sukoba s učenicima i njihovim roditeljima;
- nemogućnost "opuštanja i ne razmišljanja" u procesu rada.
Profesionalne kvalitete
Najvažnija karakteristika njemačkog učitelja (posebno specijalizirana za podučavanje učenika u osnovnim i srednjim razredima) je sposobnost motiviranja. Samo prevladavanjem prirodnog djetinjstva i mladosti žudnja za zabavom može se uspjeti. Jednako važnu ulogu igra emocionalna osjetljivost. Vrlo je važno razlikovati stvarne probleme i poteškoće učenika od hirova i ćudljivosti. Druga značajna točka je spremnost za suočavanje sa stresom i psihološkim stresom.
Njemački učitelj ne može priuštiti ni malo oklijevanja pred učenicima. Zabranjena je i neorganiziranost, nedisciplina, nedostatak naplate u takvoj profesiji. Kao i u bilo kojem drugom području pedagogije, urednost i čistoća, definitivno je potreban izvrstan ukus u odjeći. Profesionalna vještina nastave stranog jezika izražava se ponajprije u sposobnosti oblikovanja, razvijanja i učvršćivanja osobnosti sekundarnog jezika među učenicima. Dno crta je da bi trebali skladno i u potpunosti razmišljati, govoriti, pisati svladanim jezikom, a ne da bolno biraju određene riječi ili izraze. Da biste postigli ovaj cilj, morate znati:
- jezični sustav;
- ključne jezične i lingodidaktičke kategorije;
- Njemačka kultura, njena povijest, sadašnjost i očekivane perspektive;
- psihologija poučavanja;
- karakteristikama osobnosti studenata i njegovoj promjeni u trenutku svladavanja kolegija
Sposobnost ulaska u vlastito iskustvo u savladavanju jezika vrlo je relevantna. Povezan je ne samo s teorijskim načelima pedagogije i iskustvom drugih nastavnika, već i s karakteristikama pojedinih učenika, sa situacijom u kojoj su.
Značajna profesionalna kvaliteta bit će sposobnost da jasno planirate svoje aktivnosti u sklopu obrazovnog procesa. Tijekom pripreme plana morat će se proučiti:
- opći obrasci usvajanja jezika;
- postignut nivo vlasništva;
- Glavni čimbenici koji ometaju ili pomažu u procesu učenja.
Važno: dobar učitelj uvijek bira autentične udžbenike koji ljude uvode u zemlju i njenu kulturu, povijest. Određuje što ih treba upoznati i kojim redoslijedom. Potrebno je na svaki mogući način usaditi obrazovnu publiku kreativan pristup i sposobnost samostalnog razmišljanja. Još jedna od vrijednih kvaliteta koje vrijedi spomenuti:
- sposobnost ujedinjavanja učenika;
- sposobnost reagiranja na psihološke promjene;
- sposobnost organiziranja timskog rada;
- sposobnost rješavanja sukoba.
Kako postati
Takvu specijalizaciju možete dobiti samo kao nastavnik njemačkog jezika u visokoškolskim ustanovama. Ispravnije je usredotočiti se ne na lingvističke, već na pedagoška sveučilišta i institute - oni više pažnje posvećuju razvoju sposobnosti podučavanja. Oni koji će proći prekvalifikaciju bit će nešto lakši nakon svladavanja neke druge pedagoške specijalizacije, posebice vezane za ruski jezik. Tada, barem, neće biti potrebno proučavati psihološke i nastavne discipline od nule.
Uz dobivanje diplome poželjno je i certificiranje za 1 kategoriju. Ona pokazuje:
- stabilno i pozitivno savladavanje potrebnih znanja od strane učenika;
- sposobnost otkrivanja porasta jezičnih vještina i prilagođavanja učenja u skladu s postignutom razinom;
- osobni doprinos nastavnika poboljšanju kvalitete nastave, nastanku novih i poboljšanju dosadašnjih metoda odgojno-obrazovnog rada;
- aktivna pomoć ostalim nastavnicima u metodičkom radu.
karijera
Minimalna plaća njemačkog učitelja u Rusiji je oko 21.700 rubalja. U prosjeku ih dobivaju od 30 do 33 tisuće. Najviša razina, prema nizu projekata zapošljavanja, premašuje 150 tisuća rubalja. U portfelju se razlikuju sljedeći odjeljci:
- osnovne informacije o sebi;
- pedagoški rad;
- postignuća u izvannastavnim i vannastavnim aktivnostima;
- opća ocjena profesionalne djelatnosti (karakteristika potvrde);
- povratne informacije učenika i njihovih roditelja o radu učitelja.
Nakon dodatnog usavršavanja / prekvalifikacije ili nakon dužeg rada u specijalnosti, njemački učitelj može postati:
- prevoditelj (simultani ili književni);
- prijevod urednik;
- privatni učitelj;
- voditelj školske jedinice ili ravnatelj škole;
- zaposlenik njemačke tvrtke u Rusiji.
