Verbalno-logičko razmišljanje: što je to i kako se razvijati?

Govor u osobi formira se postupno - baš kao i logika. Stoga se verbalno-logičko razmišljanje u jednoj ili drugoj mjeri kod svakog pojedinca ne pojavljuje odmah, već s vremenom - kada se misli razvijaju u njegovom umu i analiziraju različite situacije. Tijekom rada na gore navedenom razmišljanju osoba počinje operirati apstraktnim pojmovima. Štoviše, oslanja se na prošlo iskustvo. Kako to djeluje? O tome ćemo govoriti kasnije.

U psihologiji se vjeruje da je mišljenje znanje koje je na samom vrhu. Ovaj se koncept temelji na obrazovanju (dobivanju različitih informacija), nadopunjavanju zaliha znanja, zaključcima, kao i na ideji o svijetu.

Čovjek je biće koje može govoriti. To znači da njegovo je mišljenje izravno povezano s govorom, Stoga svi ljudi mogu uspostaviti uspostavljeni standard samo kao rezultat zajedničke komunikacije.

Za rješavanje raznih pitanja koriste se dvije vrste razmišljanja: verbalno-logičko i vizualno. Kad u ljudskom mozgu postoji cjelovit misaoni proces, tada se prikazuju predmeti i upravljaju riječima, pa ćemo odrediti formulaciju - što je verbalno-logičko mišljenje. Usput, naziva se i verbalno-logičkim razmišljanjem (apstraktno mišljenje) i podrazumijeva upotrebu govornih konstrukcija. Ova vrsta funkcionira i temelji se na jezičnim alatima. Također, ova je vrsta najnovija faza u antagonističkom i povijesnom razvoju mišljenja.

Kad je takva vrsta razmišljanja uključena, svaki pojedinac može istaknuti opće obrasce i generalizirati informacije.

S takvim razmišljanjem ljudi se ne rađaju odmah. Formira se kako osoba stari. Kad trening počne, dolazi do postupnog ovladavanja mentalnim aktivnostima. U ovom se trenutku pojavljuje prilika za razmišljanje i razmišljanje, kao i za rješavanje različitih matematičkih problema.

Tada se formiraju sljedeće operacije:

• postupak koji omogućuje čovjeku kretanje iz više dijelova u cjelinu naziva se sinteza;

• kada se tijekom mentalne aktivnosti dogodi određeno raspadanje složenog predmeta na dijelove, a ti se dijelovi razmatraju odvojeno, taj se postupak naziva analizom.

Usput, gore navedene operacije, tj. Sinteza i analiza, su neki saveznici jer ne mogu jedno bez drugog. Pored njih, postoje još neki procesi.

• Usporedba predmeta, raznih informacija ili različitih pojava naziva se usporedbom. Pored toga, ovim postupkom se mogu utvrditi zajedničke i razlikovne točke gore navedenih točaka.

• Kad se mnogi fenomeni ili objekti ujedine u skladu s jednom zajedničkom značajkom, takav se postupak naziva generalizacijom.

• Dekompozicija predmeta u određene skupine prema karakteristikama, sličnostima itd. Naziva se klasifikacijom.

Na temelju tih podataka zaključak upućuje na to neophodno je razvijati apstraktno mišljenje u osnovnoj ili školskoj dobi.

Čak će i komunikativni odnosi s drugim ljudima postati prilično težak zadatak za njega.

Tehnike mogu biti različite. Samo svaku od njih treba shvatiti ozbiljno.

Razmislite o njima.

• Najlakši način za nabavku knjige, Poželjno je da se u njemu tiska dobro poznato dječje djelo. Počnite čitati tekst knjige obrnuto. Istodobno, pokušajte uhvatiti lanac događaja. To neće biti teško učiniti, jer ćete unaprijed znati suštinu zavjere.

• Trebate odabrati prijatelja i zamisliti kako će on reagirati na određeni događaj. U ovom bi slučaju slučajevi trebali biti raznoliki - i negativni i radosni.

• Sjetite se ljudi s kojima ste razgovarali tijekom dana. Zatim se sjetite svakog razgovora pojedinačno u potpunosti. U ovom slučaju također morate reproducirati u svom umu sve emocije, izraze lica sugovornika, pa čak i geste.

• Počnite dolaziti s raznim kontradikcijama. Na primjer, poput gorkog šećera, vedre noći itd.

• Odaberite bilo koju stavku i imenovajte sve njezine funkcije. Na primjer, tablica: trebate smjestiti goste, blagovaonicu, nastavu itd. Bilo bi bolje ako odabranoj stvari pripisujete i druge neobične funkcije. Na primjer, stol za sjedenje ili stol za skakanje. Obavezno osobno zamislite sve svoje maštarije.

• Napravite kratice fraza, tj. Smislite kratice. Na primjer, poput verbalno-logičkog razmišljanja - ukratko SLM itd.

• Spontano napiši imenice na jedan poseban list papira i pridjeve na drugi list papira. Pokušajte odabrati par koji odgovara vašem značenju za svaku riječ koju napišete.

• Odaberite slovo s abecede i odaberite što je moguće više riječi, koji će započeti ovim pismom.

• Sjetite se izvanrednog događaja iz svog života (na primjer, zaseban dan proveden na odmoru). Pokušajte uhvatiti najsvjetliji trenutak i dati mu neobično ime. Događaj bi trebao podsjećati na sliku koju ste naslikali. Crtež bi trebao biti u vašem umu.

• Samo nacrtaj. Možete početi koristiti olovke. Zatim krenite prema svijetlim bojama. Nacrtajte kao da želite na platnu prikazati lik predmeta ili osobu koju ste odabrali kao predmet.

Normalna osoba može prevesti bilo kakve misli u riječi. Ovom metodom riječi daju oblik. Nije tajna da su riječi prilično učinkovito oružje koje vam omogućuje da uzmete visinu, a sastoji se od samoizražavanja i komunikacije s drugim ljudima.

Ako ste spremni, počnite sa sljedećim točkama.

• Postupno se riješite monologa u svojim mislima, Ne dopustite da vas ovaj proces uplaši. Regulacija zamišljenog monolog doprinosi opuštanju vašeg uma. To se posebno odnosi na one monologe koji se temelje na iracionalnom strahu.

• Možete savršeno razvijati svoj govor ako svakodnevno vježbate svoj unutarnji glas, Monolozi nemaju nikakve veze s tim. U ovom slučaju trebate uzeti samo jednu frazu i izgovoriti je u glavi primjenjujući različite tempo. Tako možete shvatiti kako ova fraza zvuči ako je izgovaraju različiti ljudi. Primjeri su vaši prijatelji ili rodbina. Tada zamislite kako vam odabrana fraza polako lebdi pred vašim očima i u to vrijeme možete razaznati svako slovo.

• Morate znati da postoje dvije vrste čitanja: kognitivno i zabavno, Zabava zahtijeva upotrebu vaše mašte, a kognitivno - pažljivo proučavanje. Tko brzo čita, čini da mu veliki skokovi skaču s jedne fraze na drugu. Polagano čitanje uključuje male pokrete očiju. Brzim čitanjem odmah se pokriva veliki volumen stranice. Stoga je za ovaj pristup potreban analizirani postupak, što znači da se vaše mišljenje razvija na ovaj način. Zaključak: treba ga brzo pročitati.

• Klasteriranje zahtijeva sljedeće radnje, Prvo, problem označite i napišite na poseban list. Zatim ga zaokružite. Zatim zapišite sve svoje emocije i asocijacije koje su vezane za ovaj problem. Također ih je potrebno zaokružiti. Zatim spojite sve krugove strelicama. Tako možete sakupiti svoje misli u jednom komadu.

• Pokušajte održati zabavnu lekciju u kojoj bi trebalo sudjelovati nekoliko ljudi. Djeca će imati poseban interes za ovaj događaj. Da biste to učinili, uzmite pojedinačne kartice i u njih napišite nenamjerne riječi. Pomiješajte ih. Neka svaka igra igra crta jednu kartu. Zatim, zauzvrat, svaki član igre mora pročitati riječ s kartice i brzo sastaviti rečenicu s ovom riječi. Na primjer, riječ "magnet". Prijedlog se može sastaviti na sljedeći način: "Napravimo listu obveza i magnetom ga pričvrstimo u hladnjak."

• U sljedećoj igri također bi trebalo sudjelovati nekoliko ljudi., Igrači sjede u krugu i naizmjence čitaju tvorevine jezika. Postupno, zadatak bi se trebao komplicirati i ponuditi mu se za čitanje zamršenijeg preplitanja.

• Ovaj zadatak jedinstveno je usmjeren na razvoj apstraktnog mišljenja. Zove se "neslaganje". U sobi s raznim predmetima trebate odabrati samo jednu stvar i imenovati je na neobičan način. Na primjer, stolica - medicinska sestra, tepih - leglo, stol - samo-sastavljanje itd. Usput, takva je igra oduševila mlađe učenike.

• Igra stranaca. U ovom slučaju trebate objasniti obične zemaljske stvari ili pojave čovjeku kao da komunicirate s vanzemaljskim bićem koje ne razumije dobro zemaljski život.Svi bez iznimke mogu sudjelovati u ovoj igri, budući da dob i vrsta likova u ovom slučaju nemaju puno značenje.

Navedene metode će biti zanimljive i odraslima i djeci. Ne treba zaboraviti da se ove manipulacije mozga trebaju provoditi prilično redovito. To će vam omogućiti brzo razvijanje apstraktnog mišljenja.