Professeur de chant: caractéristiques et descriptions de poste

Un professeur de chant est une profession très demandée dans la société moderne. Les professeurs de chant sont requis à la fois dans les studios privés et dans les clubs créatifs d'État. Dans notre article, nous nous attarderons sur les caractéristiques de la profession, vous dirons quelles compétences et connaissances un bon professeur de chant devrait avoir, quels sont ses devoirs, droits et responsabilités.

Chaque profession a ses propres caractéristiques, et la spécialité d'un professeur de chant ne fait pas exception. L'amour de l'art, le désir de se consacrer à la pédagogie, la croyance que sans connaissance de la vraie musique, il est impossible de devenir une personne harmonieuse et un dévouement sincère à votre travail - Toutes ces qualités sont inhérentes au professeur-musicien. Le tuteur vocal enseigne non seulement la manière correcte de produire des notes, il mène également un travail éducatif, forme le goût esthétique de ses élèves et favorise la formation d'idéaux. Voilà pourquoi Un bon professeur de chant est plus qu'un simple professeur qui connaît bien les bases de son sujet. Il s'agit d'une personne douée au sens le plus élevé du terme.

Le travail d'un professeur de chant est quelque peu similaire au travail d'un acteur. Tous deux s'efforcent par la créativité d'éveiller les sentiments et les pensées des autres. Cependant, le travail d'un professeur de chant est beaucoup plus difficile. L'acteur n'est qu'une partie de la représentation théâtrale, tandis que le professeur de chant joue un rôle sur trois: il compose indépendamment le scénario de la leçon, dirige la production de numéros et enseigne directement. Un professeur de chant peut donner 4 à 6 leçons par jour. De plus, elles peuvent être dispensées avec une grande variété de contingents à la fois en âge et dans les domaines d'activité.

Il est peu probable que quiconque soutienne que la technique d'enseignement du chant choral aux élèves de première année sera sensiblement différente de la mise en scène d'un numéro pour un garçon ou une fille de 15 à 17 ans. Selon le genre, les voix académiques, pop, d'opéra et de jazz sont distinguées; les voix extrêmes et le chant folklorique sont distingués dans des directions distinctes.

Les descriptions de travail de tout professeur de chant incluent les responsabilités suivantes. Ce professeur:

• organise des cours collectifs ou individuels avec les élèves afin d'augmenter leur niveau vocal;
• travaille avec des chanteurs et des solistes de groupes choraux sur des parties individuelles dans le cadre de la préparation de nouvelles productions, et traite également de nouveaux interprètes du répertoire actuel;
• donne des cours de chant en utilisant diverses techniques d'enseignement du chant et des compétences vocales;
• forme les compétences des interprètes à maintenir la stabilité des intonations et développe également un sens du timbre;
• enseigne aux étudiants les compétences de production sonore compétente et d'étude de la voix dans une certaine tessiture;
• engagé dans la mise en scène du souffle chantant;
• forme la capacité de reconnaître à l'oreille les composants de base d'un langage musical (accords, tempo, instrumentation, tonalité, rythmes, intervalles);
• enseigne la reconnaissance de la forme musicale par le texte musical ou par l'oreille;
• interagit étroitement avec le directeur des concerts et des performances musicales;
• effectue un contrôle de qualité de la performance des parties vocales individuelles.

Nous attirons l'attention sur le fait qu'il est impossible de devenir professeur de chant sans éducation musicale. Et si vous prévoyez de travailler dans des institutions préscolaires / scolaires ou des clubs pour adolescents, vous aurez également besoin de cours pédagogiques confirmant les compétences de travail avec les enfants.

Le professeur de chant doit savoir:

• les fondements de la législation actuelle concernant les questions culturelles et artistiques;
• les dispositions de base du Ministère de la culture de la Fédération de Russie, ainsi que tout autre acte normatif des autorités supérieures;
• fondements théoriques et pratiques de la maîtrise vocale;
• l'histoire de l'art vocal et du théâtre musical;
• théorie et pratique des méthodes de pédagogie vocale;
• le répertoire actuel des groupes créatifs, ainsi que les nouvelles œuvres acceptées pour la production;
• les spécificités du travail en tant que professeur de chant dans des groupes d'âges différents;
• les bases du "réglage" de l'appareil vocal;
• pratique et théorie de l'analyse de la maîtrise vocale.

Un professeur de musique doit:

• pouvoir initier les élèves aux arts du spectacle et le faire de manière intéressante et accessible pour eux;
• être conscient des préférences musicales de leurs élèves et de leurs besoins vocaux;
• Soyez un bon organisateur, offrez à vos élèves une activité créative maximale et une expression personnelle;
• d'équiper une étude en la dotant de tout le nécessaire pour apprendre les bases de la compétence vocale;
• être capable de jouer de façon indépendante n'importe quel instrument de musique;
• avoir les compétences nécessaires pour utiliser un équipement de reproduction sonore et vidéo.

Pour devenir un bon professeur de musique, il est important d'avoir un ensemble de qualités nécessaires. Pour travailler comme professeur de chant, vous avez besoin de:

• la capacité de ressentir le répertoire musical, de concevoir du matériel éducatif;
• capacité de contagion émotionnelle, expression vivante d'émotions dirigées;
• maîtrise de toute la gamme intonative de la parole, bonne plasticité, expressions faciales et articulation;
• capacité d'expliquer, de communiquer vos connaissances, de partager votre expérience;
• capacité d'improviser;
• la capacité de pénétrer dans le monde des sentiments et des sensations de l'élève, la capacité de ressentir sa condition, une prédisposition à l'empathie.

Un professeur de chant doit être une personne active, sociable, toujours positive, capable d'inspirer l'optimisme aux autres. Il est important qu'il soit personne délicate, délicate et retenue. Tous les élèves ne comprennent pas immédiatement ce qu'ils attendent d'eux, et le processus de «réglage» de la voix elle-même n'est pas rapide. Par conséquent, l'enseignant devra être patient, enseigner, sans offenser, guider doucement et correctement l'élève dans la bonne direction.

Le tuteur vocal, comme tout autre professeur, a ses droits. Il est autorisé à:

• exiger la création des conditions techniques et organisationnelles nécessaires à la mise en œuvre des activités pédagogiques;
• se familiariser avec les projets de l'école vocale dans la partie qui peut, d'une manière ou d'une autre, se rapporter à ses activités;
• recevoir dans son intégralité les informations nécessaires à la réalisation de sa description de poste;
• améliorer régulièrement leur niveau professionnel et leurs compétences;
• obliger les étudiants à terminer leurs devoirs dans le cadre du programme d'études.

Dans le même temps, le professeur de chant porte une responsabilité personnelle:

• pour non-respect de la description de travail approuvée;
• pour non-respect des règles internes du calendrier des cours convenu avec les étudiants;
• pour toute violation commise au cours de l'exercice d'activités professionnelles conformément aux codes pénal, civil ou administratif de la Fédération de Russie;
• pour avoir causé des dommages matériels aux biens de l'organisation ou de l'étudiant;
• pour abus de pouvoir.