Enseignant OBZh: description et formation d'une profession

Aujourd'hui, la sécurité est une condition préalable et l'un des principaux critères pour le fonctionnement efficace d'un établissement d'enseignement. Cela explique la nécessité d'un tel enseignant comme enseignant OBZh. À partir du contenu de cet article, vous apprendrez quelle est l'essence du travail du spécialiste, quels sont les avantages et les inconvénients de la profession et les devoirs de l'enseignant.

L'enseignant de la sécurité des personnes est considéré comme un enseignant. Il a une formation professionnelle supérieure ou secondaire dans le domaine "Education et pédagogie". La nomination d’un spécialiste ou sa révocation s’effectue par arrêté du directeur.

La profession d'enseignant OBZH vise à la formation des étudiants:

• connaissance des éléments des normes de sécurité sociales et techniques;
• les besoins de respect de leur propre santé;
• souci de l'environnement et de la sécurité publique;
• organisation d'un mode de vie sain et sûr dans la société.

La profession d'enseignant OBZh implique l'exécution de tâches non évidentes. L'enseignant doit être engagé non pas tant en théorie qu'en pratique. Ses leçons devraient être utiles aux étudiants. Il est nécessaire d'enseigner aux enfants non seulement les règles du salut lors des tremblements de terre et des inondations. Il est important de partager avec eux des connaissances sur la façon de naviguer en toute sécurité sur Internet, de leur enseigner les nuances de la bonne réponse dans diverses situations (par exemple, lors de promenades en soirée, lors de visites dans des discothèques).

Il est nécessaire d'informer les enfants que marcher seul le soir est dangereux aujourd'hui. Les élèves doivent savoir que vous ne pouvez pas rentrer chez vous à un étranger et lui faire confiance.L’enseignant explique également que vous ne pouvez pas boire d’alcool «pour l’entreprise», fumer ou utiliser des stupéfiants.

La profession d'enseignant OBZh présente un certain nombre d'avantages. Par exemple, un spécialiste peut travailler dans différents établissements d'enseignement. À volonté, il peut obtenir un emploi non seulement dans l'État, mais également dans un établissement public privé. Avec une bonne organisation du temps de travail, un spécialiste peut non seulement dispenser des cours à l'école, mais également dispenser des cours optionnels. La profession implique l'avancement professionnel, ce qui n'est pas trop souvent aujourd'hui.

S'il le souhaite, le spécialiste peut éventuellement devenir chef de l'unité d'enseignement, directeur adjoint ou même directeur de l'établissement d'enseignement. De plus, le travail convient aux personnes dont la santé ne permet pas, par exemple, de construire une carrière militaire.

Le niveau de salaire d'un tel spécialiste dépend du taux (nombre d'heures de travail), de l'expérience professionnelle et du nombre de disciplines qu'il enseigne. Les enseignants qui à temps partiel donnent encore des cours d'éducation physique en reçoivent davantage. Les enseignants de la catégorie la plus élevée reçoivent jusqu'à 75 000 roubles, le salaire moyen est d'environ 35 000 roubles.

Cependant, la profession présente de nombreux inconvénients. Souvent, les leçons d'histoire de vie sont perçues comme un «appendice» aux principales disciplines. Dans ce contexte, l'enseignant doit travailler dur pour gagner en crédibilité auprès des élèves. En outre, il doit souvent faire face aux problèmes de la société, qui font obstacle à l'étude du programme de travail.

À l'ère du développement des réseaux sociaux, les enfants ont oublié comment communiquer et ne comprennent pas ce que devrait être leur mode de vie. Les parents croient qu'ils devraient faire tout cela à l'école, et donc l'explication ne revient qu'à l'enseignant. Les programmes éducatifs existants sont souvent dépassés. Dans ce contexte, l'enseignant doit en créer de nouveaux susceptibles d'intéresser les élèves.

Il est également mauvais que la théorie soit considérée comme la priorité du programme. Le nombre d'heures de pratique est beaucoup moins que nécessaire. Cependant, les enfants devraient pouvoir se comporter correctement dans des situations inhabituelles. Cela s'applique à tous les aspects de la vie, ce qui est tout simplement impossible à couvrir.

L'enseignant OBZh a de nombreuses responsabilités, un certain nombre de tâches lui appartiennent, par exemple:

• sélection de méthodes de travail correctes et efficaces tenant compte de l'âge des étudiants, de leurs intérêts et de leur formation;
• diriger des cours de base et facultatifs pour le programme;
• évaluation de l'efficacité de l'étude du matériel couvert, travail supplémentaire avec ceux qui ne comprennent pas bien le sujet;
• diriger un atelier, consolider la théorie avec la pratique et le travail indépendant;
• organiser des cours sur la sécurité au travail et la santé des enfants;
• enseigner aux étudiants la formation préalable à la conscription, effectuer des examens médicaux pour eux;
• organisation de l'aide aux enfants qui prévoient d'entrer dans des établissements d'enseignement supérieur avec un parti pris militaire;
• la planification des travaux de protection civile, suscitant l'intérêt pour votre sujet;
• Atelier sur une réponse correcte et rapide dans des situations extrêmes;
• enseigner aux enfants les règles d'évacuation;
• surveiller le nombre et l'état des équipements de protection individuelle pour les enfants et les adultes d'un établissement d'enseignement;
• achèvement en temps voulu du journal de progression de l’étudiant, des rapports pour les bureaux d’enrôlement militaire et du travail accompli.

De plus, l'enseignant OBZh devrait améliorer la base du matériel pédagogique, il s'assure que la théorie peut être soutenue par la pratique.L'enseignant organisateur a de nombreuses responsabilités. Il doit comprendre les différents aspects et nuances de son travail. Il est important qu'il comprenne bien les principes de l'enseignement de sa matière. Avant le début du processus éducatif, il doit identifier les buts et objectifs du travail, déterminer les domaines prioritaires, en tenant compte du développement du système éducatif de la Fédération de Russie. Un enseignant doit être non seulement un enseignant, mais aussi un psychologue.

Pour les enseignants, OBZH présente de nombreuses exigences. Par exemple, il est important que le spécialiste embauché possède les méthodes pour convaincre et argumenter sa position. Des critères tels que les connaissances, les compétences, les qualités personnelles sont importants.

L'enseignant OBZH comprend les actes réglementaires qui régissent les activités éducatives. Il doit disposer d'informations sur la législation en matière de protection civile. L'enseignant engagé connaît la convention relative aux droits de l'enfant, les règles de protection de la vie. En outre, il peut expliquer comment gérer les équipements sportifs et autres appareils.

L'enseignant connaît les nuances de l'horaire de travail scolaire. Il connaît les règles de sécurité incendie. Pendant la formation, il devrait être capable de construire des exercices pratiques pour les étudiants, sans oublier la sécurité des équipements et appareils utilisés. En outre, l'enseignant doit connaître les bases de la sociologie, de l'économie et de l'écologie.

En plus l'enseignant doit être en mesure de tenir des registres par voie électronique. À l'école, il devra travailler avec un journal électronique, y insérant les notes des élèves. Il est important que l'enseignant sache comment travailler avec des éditeurs de texte, des feuilles de calcul et des e-mails. S'il fait des présentations, il devrait pouvoir travailler avec eux.

Entre autres exigences l'enseignant doit fournir les premiers soins dans les situations d'urgence. Il est également possible qu'au cours du processus éducatif, il doive faire face à des situations de conflit. Il doit donc être en mesure de les résoudre aussi rapidement et efficacement que possible.

L'enseignant OBZH doit être d'apparence soignée, développé et socialisé. Beaucoup dépend de son apparence et de sa capacité à se comporter. Une telle personne devrait avoir une stabilité psychologique, une responsabilité sociale et morale, la capacité de prendre délibérément et adéquatement des décisions dans des situations d'urgence. Il doit être une personne décisive, en développement et en amélioration, auprès de laquelle les enfants peuvent prendre exemple et qu'ils respecteront.

Cela signifie que le spécialiste doit non seulement parler d'un mode de vie sain, mais aussi le suivre, en adhérant aux principes qu'il inculque à ses étudiants. Il est important que l'enseignant soit discipliné, modérément strict et exigeant.. Un tel enseignant devrait, si nécessaire, être capable de trouver une approche individuelle pour chaque élève.

L'enseignant-organisateur de l'OBZh a le droit:

• participer à la gestion d'un établissement d'enseignement conformément à la Charte d'un établissement particulier;
• s'engager dans un choix indépendant de méthodes d'enseignement et d'apprentissage pour les étudiants;
• choisir à sa discrétion du matériel pédagogique dans la matière étudiée;
• améliorer en temps opportun leurs propres qualifications dans les universités, ainsi que dans les établissements où le recyclage est possible;
• avoir une semaine de travail raccourcie et des congés payés prolongés;
• bénéficier des avantages supplémentaires prévus par la législation de la Fédération de Russie;
• recevoir une pension d'ancienneté, ainsi que d'autres garanties sociales.

L'organisateur enseignant OBZh est responsable de:

• l'exercice de leurs propres fonctions;
• organisation de son propre travail en tenant compte des règles internes
• exécution en temps opportun des rapports et de la documentation nécessaire;
• la sécurité de ses leçons et autres événements;
• santé des élèves lors d'activités pratiques;
• la qualité de leur travail et l'adoption rapide de mesures pour éliminer les violations de la sécurité.

Selon la norme professionnelle de l'enseignant, ceux qui veulent devenir enseignant OBZh doivent recevoir enseignement spécial supérieur ou secondaire en protection civile ou en sécurité des personnes. L'enseignement avec une telle éducation peut être pratiqué même si la qualification «enseignant» n'est pas indiquée dans le document. S'il existe un autre enseignement spécial supérieur ou secondaire, un recyclage est nécessaire. Dans ce cas, il suffit de suivre des cours qui ne durent généralement pas plus de six mois.

L'évolution de carrière de cet enseignant dépend de plusieurs facteurs: les qualités personnelles et professionnelles de l'enseignant, son évolution professionnelle et l'efficacité de son travail. Une carrière professionnelle implique une transition vers différents statuts de qualification (premier, catégorie la plus élevée, chef d'université). Dans le cadre d'une école ou d'un autre établissement d'enseignement, il peut devenir directeur adjoint, directeur.