L'enseignant de l'éducation préscolaire: description, connaissances, formation

Ce qu'un enseignant fait à l'école - plus ou moins tout le monde comprend. Mais la description des activités d'un enseignant préscolaire est beaucoup moins familière à la plupart des gens.

La principale caractéristique du travail de l'enseignant de l'éducation préscolaire, qui est inhabituel pour les enseignants d'autres professions, est qu'il jette les bases d'un développement réussi de l'enfant. Faire une erreur en ce moment est très facile et simple. Le corriger plus tard sera extrêmement difficile, et parfois complètement impossible. Un certain nombre d'études psychologiques ont établi que les principaux traits de caractère chez les enfants se développent entre 4 et 6 ans. Il est ensuite déterminé comment une personne va interagir avec d'autres personnes.

Mais avec toute l'importance de l'éducation, il ne faut pas oublier la composante éducative de ces activités. Les connaissances et les compétences devraient également être inculquées à cet âge. L'interaction avec chaque élève doit être construite individuellement - ce qui ne se produira pas plus tard, même dans les meilleures écoles et en particulier les universités. L'enseignant de l'éducation préscolaire ne devrait pas lutter contre les fantasmes et les inclinations de jeu des enfants, comme ce sera le cas plus tard, mais les utiliser, et en même temps aider à les surmonter en les amenant à une forme logique. Pour résumer ce qui précède, vous devez vous concentrer sur:

• responsabilité;
• complexité accrue du travail;
• la nécessité d'agir rapidement et en douceur;
• Prise en compte stricte des caractéristiques des étudiants.

L'élément le plus important de l'activité d'un enseignant préscolaire est le suivi constant des élèves. Il faut veiller à ce qu'ils ne se retrouvent pas dans une situation dangereuse. Cela peut se produire n'importe où - dans la chambre et le couloir, dans la salle à manger et dans la salle de classe, mais le risque est particulièrement grand pour une promenade et pour jouer à l'extérieur. Étant donné la sensibilité particulière du corps des bébés aux infections, les enseignants travaillant avec des enfants d'âge préscolaire doivent subir un examen physique deux fois par an. En même temps, ils doivent eux-mêmes être capables d'évaluer l'état de santé des élèves et, au premier mal-être, de prendre les mesures nécessaires.

Les enseignants de l'éducation préscolaire ainsi que le personnel infirmier des jardins d'enfants et d'autres agents de santé veillent à renforcer la santé des enfants en famille d'accueil et à leur inculquer des compétences en matière d'hygiène. Une attention particulière doit être accordée aux enfants affaiblis, à ceux qui ne se sont remis que récemment d'une blessure ou d'une maladie. Dans certains cas, il est nécessaire non seulement de développer des bébés, mais également de s'engager dans une correction pédagogique et psychologique.

De plus, le jardin d'enfants mène ses travaux de manière ordonnée et systématique. Toutes les activités des éducateurs doivent être construites sur un plan clair. Cela s'exprime, bien sûr, également dans la stricte mise en œuvre de l'horaire des cours, du mode des groupes formés.

Les responsabilités d'un autre enseignant comprennent:

• activités de loisirs;
• organiser des vacances avec la participation des enfants;
• remplacement d'autres enseignants pendant leur absence;
• rédiger la documentation nécessaire;
• exécution des instructions réalisables et des instructions des gestionnaires, des éducateurs supérieurs, des travailleurs médicaux;
• participation aux conseils d'éducation;
• une manipulation soigneuse des biens de l'organisation;
• maintenir la propreté et l'ordre dans le groupe, et si possible sur tout le territoire.

La catégorie des connaissances générales pour tout enseignant de maternelle comprend le code du travail et les lois régissant les activités éducatives. Il est nécessaire d'étudier les lois régissant les droits des enfants. L'expérience pédagogique de l'enseignant peut être différente (et doit être prise en compte lors du travail). Mais même les débutants devraient:

• savoir contrôler les élèves;
• tenir compte de leur âge et de leurs caractéristiques physiologiques;
• suivre strictement les principes de l'éthique de l'éducation;
• être capable de comprendre les causes des conflits et de les éliminer;
• propres approches pédagogiques pertinentes;
• posséder les principaux moyens de communication avec les autres enseignants, leurs enfants en famille d'accueil, leurs parents et d'autres personnes;
• pouvoir occuper le temps libre des personnes élevées;
• surveiller les incendies et la sécurité sanitaire;
• Connaître les principes d'organisation interne.

Avant de choisir un programme éducatif, vous devez déterminer clairement ce que le futur enseignant prévoit réellement faire. Le travail direct dans un groupe d'enfants est très différent de la préparation des programmes et de la gestion d'un jardin d'enfants dans son ensemble. Les normes d'enseignement pour les soignants réguliers et plus âgés sont également différentes. Une partie des jardins d'enfants sera heureuse d'embaucher des diplômés des collèges et des écoles techniques. En effet, dans ces établissements d'enseignement pendant 3-3,5 ans, ils maîtrisent un programme détaillé avec un biais pratique.

Il existe des écoles secondaires spécialisées avec le programme nécessaire dans au moins n'importe quelle grande ville régionale. Mais il est logique que les diplômés de l'école désapprennent 4 ou 5 ans dans un établissement d'enseignement supérieur. Tout département de l'éducation insiste toujours pour que les jardins d'enfants acceptent autant de diplômés que possible. Dans le processus d'apprentissage, ils maîtriseront en profondeur précisément les méthodes de travail avec les enfants d'âge préscolaire.Il est logique de rechercher des programmes de formation appropriés dans les instituts pédagogiques et les universités. Un peu plus facile pour ceux qui ont déjà une spécialité pédagogique ou connexe - ils peuvent toujours utiliser le mode de recyclage, qui prend de 3 mois à 1 an.

L'éducation spéciale dans ce format est accessible à tous ceux qui ont un diplôme universitaire (même dans une spécialisation complètement différente). Il n'y aura pas d'examens, il suffit de payer pour la formation. Important: les personnes loin de la pédagogie devront apprendre au moins 1000 heures. Leur document de formation doit indiquer que les diplômés sont qualifiés comme éducateurs. Le recyclage nécessaire est offert par les universités pédagogiques de toute la Russie.

Les employés de la maternelle ont des perspectives de carrière. Cependant matériellement, cela ne s'accompagne pas de modifications correspondantes. Beaucoup, étant passés d'un enseignant régulier à un enseignant principal puis à un gestionnaire, vont dans d'autres domaines. Quelqu'un va au département de l'éducation, quelqu'un préfère faire carrière dans un jardin d'enfants privé.