Tempérament

Comment déterminer le tempérament de l'enfant?

Comment déterminer le tempérament de l'enfant?
Table des matières
  1. Qu'est ce que c'est
  2. Types et caractéristiques
  3. Caractéristiques de l'éducation et de la formation

Le problème des pères et des enfants, décrit par de nombreux classiques de la littérature, n'est pas le premier siècle qui inquiète les familles. Les parents n'entendent pas les enfants et les enfants organisent des émeutes chez les adolescents, violant toutes les autorités. Afin de trouver une compréhension mutuelle avec votre enfant, de construire une relation harmonieuse avec lui, vous devez comprendre les caractéristiques de sa psyché. Certains enfants nécessitent une attention constante et la participation des adultes, d'autres aiment la communication active avec les pairs et l'activité active, tandis que d'autres préfèrent passer toute la journée à lire des livres et ne pas prêter attention aux autres. Cette différence est due à de nombreuses caractéristiques de personnalité différentes de l'enfant, dont son tempérament.

Qu'est ce que c'est

Le concept général de tempérament signifie les principales caractéristiques et propriétés de la psyché individuelle. Ces traits de personnalité se manifestent également dans diverses actions de l'enfant et ne dépendent pas des objectifs et des motifs. Souvent, de telles réactions persistent jusqu'à la fin de leur vie et leur combinaison vous permet de classer un grand nombre de ces fonctionnalités en plusieurs types de base. La définition de ce type dépend des propriétés spécifiques de la psyché de chaque personne.

Activité - C'est une propriété de la psyché, qui est responsable de la vitesse de prise de décision et de l'intensité de leur mise en œuvre dans leur vie. Plus l'enfant réagit rapidement aux stimuli, plus il obtient de manière persistante et concentrée des résultats et surmonte les obstacles. Cette propriété est souvent appelée énergie, ou énergie humaine. On pense que les personnes aux énergies plus fortes réussissent mieux dans la vie et sont généralement plus heureuses, bien que cela n'ait pas été scientifiquement prouvé.

Sensibilité - cette propriété de la psyché est directement liée à l'activité et détermine la quantité minimale d'impact qui est nécessaire pour l'apparition de toute réponse dans la psyché humaine. L'excitabilité émotionnelle est une propriété similaire à la sensibilité, mais contrairement à elle, elle montre quelle sera la force de la réponse à un impact externe minimal. L'agressivité et l'humeur d'un enfant et d'un adulte dépendent de l'excitabilité émotionnelle. D'autre part, elle est également responsable de l'excitation joyeuse, des expériences vives de proximité émotionnelle et des sentiments de bonheur.

Réactivité responsable de l'intensité des réactions involontaires de la psyché humaine. De telles réactions proviennent à la fois de la voix forte et dure du parent et de la remarque offensive. Le taux de réactions est responsable du taux de réactions qui ont déjà surgi en tant que réponse dans la psyché. Plus il est élevé, plus l'enfant retrouve rapidement une humeur calme après des événements joyeux ou tristes. Un bébé qui a un taux de réaction élevé se calmera plus rapidement en pleurant, mais il pleurera encore plus rapidement. De plus, cette propriété affecte la vitesse des pensées, de la parole et des gestes.

La relation entre activité et réactivité - un indicateur des facteurs qui influencent l'enfant dans une plus large mesure, et ses actions dépendent davantage de lui: de ses objectifs et aspirations, ou de son humeur et de sa situation. Le premier est plus important à réaliser et à gagner, et le second est d'apprécier le processus. La plasticité vous permet de réagir rapidement aux changements de la situation environnante et de vous adapter plus activement aux conditions changeantes. La rigidité signifie un comportement plus inerte, un enfant rigide ne veut pas changer, il est têtu et persistant, tout changement le rend nerveux et effrayant.

Extraversion et introversion. La dernière propriété détermine les impressions dont dépendent les réactions positives et négatives de la psyché de l'enfant: externe ou interne. Les extravertis préfèrent un large cercle de connaissances, de nouvelles impressions et compétences. Les introvertis préfèrent les rêves et les pensées sur le passé et l'avenir, seuls ou à proximité de livres. Toutes ces propriétés affectent également le caractère de toute personne et déterminent finalement son tempérament. En même temps, il n'y a pas de mauvaises ou de bonnes propriétés, toutes ne sont qu'un outil humain qui permet au système nerveux de contrôler et de contrôler toutes les activités humaines et d'assurer leur existence la plus confortable et la plus sûre.

Types et caractéristiques

Il n'y a que 4 principaux types de tempérament, qui ont obtenu leur nom avant même notre ère. Le médecin grec ancien Hippocrate a affirmé qu'il existe 4 principaux fluides dans le corps humain appelés «jus». Selon celui qui prévaut dans le corps humain, son caractère se forme. Plus de sang (sanguis en latin) fait d'une personne une personne sanguine, et la prédominance du flegme (flegme) fait de lui un flegmatique. Une grande quantité de bile (chole en latin) transforme l'enfant en colérique, et si cette bile est noire (melas chole en latin), elle deviendra une mélancolie. Aujourd'hui, de la classification introduite par Hippocrate au VXVIII siècle, il n'y a que des noms qui décrivent les caractéristiques de la psyché humaine.

Sanguine est une personne avec une activité accrue équilibrée par la même réactivité. Il est optimiste et complaisant envers la vie, aime les conversations bruyantes, les grandes entreprises et une activité vigoureuse. Un seuil de sensibilité élevé ne lui permet pas de faire attention aux sons trop calmes et trop calmes. Mais les gens optimistes sont inhérents à la rapidité des réactions, à la vivacité d'esprit et à l'adaptation rapide aux nouvelles conditions.

Le colérique a également une sensibilité et une activité faibles, mais la réactivité dans son tempérament prévaut. Il est souvent débridé et même agressif, plus difficile à changer d'idée et stable qu'une personne optimiste.Persistant et confiant, aime beaucoup la communication, mais il est très difficile de faire passer l'attention d'une action ou d'un objectif à un autre. L'activité flegmatique prévaut sur la réactivité, elle est donc insensible et pratiquement pas émotionnelle. Il ne sera pas affecté par le plaisir général, mais il est également très difficile de attrister une telle personne. Il bascule à peine entre les affaires, mais il est très valide et assidu. Il est introverti et fait à contrecœur de nouvelles connaissances.

Mélancolique a une sensibilité élevée avec une faible réactivité. Toute raison mineure peut provoquer sa réaction sous la forme de larmes et même d'une dépression nerveuse. La voix calme et les mouvements lents du mélancolique lui donnent un introverti profond, qui préfère laisser une grande foule de gens dans son monde intérieur et souvent inventé. L'attention d'un tel enfant sera instable, il sera souvent distrait par des bagatelles, et la moindre difficulté le déstabilisera longtemps. Dans le même temps, ces personnes ont une empathie et une compassion bien développées, et les hommes et les femmes aiment souvent les animaux et les petits enfants, sont capables de sympathiser avec les héros des livres et des films.

Dans la vie ordinaire, l'occasion de rencontrer des colériques purs ou mélancoliques, comme les autres types, tend vers zéro. Il n'y a pratiquement pas un seul type de tempérament, car l'environnement extérieur et l'éducation laissent souvent leur marque sur le psychisme. Dans le même temps, l'influence de certaines caractéristiques du tempérament sur le caractère des enfants sera plus forte que d'autres, ce qui déterminera finalement son type. Pour connaître le tempérament de l'enfant, il suffit de faire un petit test et de répondre aux questions suivantes.

  • Quels jeux un enfant d'âge préscolaire et scolaire préfère-t-il (calme ou actif, avec des amis ou seul)?
  • Comment l’enfant perçoit-il la critique du parent ou l’élève perçoit-il les commentaires de l’enseignant (accepte, ressentiment, se met en colère)?
  • Comment un fils ou une fille communique-t-il avec différents pairs (aime l'attention ou préfère se taire, les écoute ou essaie d'agir en tant que leader)?
  • Comment le bébé réagit-il à de nouveaux endroits et à de nouvelles personnes (contraint et indécis ou intéressé par ce qui se passe, rapidement excité ou ne montre aucune réaction)?
  • Comment un garçon ou une fille prend-il des décisions ou fait-il ses devoirs (par un swoop rapide ou de longues pesées, les tâches sont résolues patiemment et lentement ou rapidement, mais l'intérêt disparaît rapidement)?

Selon les caractéristiques individuelles de l'enfant qui serviront de réponses à ces questions, il est possible de déterminer le principal type capricieux non seulement d'un enfant d'âge scolaire, mais même d'un bébé.

Sanguine

Ce tempérament est facile à reconnaître dès le plus jeune âge. Les bébés sanguins se développent rapidement, manifestent de l'intérêt pour le monde qui les entoure et dorment peu. Ces enfants ne causent presque pas de problèmes aux parents et sont souvent appelés "or". Ils sont actifs, ils aiment les sports et apprendre de nouvelles choses. Il est facile de se faire des amis, mais leur absence est difficile à tolérer. Les garçons et les filles avec ce tempérament oublient rapidement les échecs et visent de nouveaux objectifs. Les Sanguins sont obéissants, mais ils savent comment exprimer leur opinion. Plus près de l'adolescence, leur énergie ne fait que croître encore plus, et ils se transforment en un artiste infatigable pour leur grande entreprise ou leur famille. L'étude est facile pour eux, dans la classe où ils occupent la position d'un optimiste de bonne humeur qui n'a pas d'ennemis ni de méchants.

Mélancolique

Un tel bébé a un sommeil déchiré et nerveux, est souvent méchant et durement calmé. Leur développement est plus lent que celui de leurs pairs, ils grandissent mal et commencent à parler plus tard. Les caractéristiques distinctives du bébé seront l'isolement et l'indécision. Un tel enfant a des doutes profonds sur toute occasion et dépend beaucoup de l'approbation des parents. Ils n'aiment pas aller à l'école, car un grand nombre de camarades de classe bruyants et un rythme d'apprentissage rapide fatiguent ces enfants.A l'adolescence, mélancolie susceptible de dépression fréquente et de dépression nerveuse, toute critique est perçue très douloureusement et peut conduire à une hystérie. Même s'ils ont appris leurs devoirs, ils ne lèveront jamais la main. Ils sont rarement emmenés dans de grandes entreprises, c'est pourquoi ils souffrent encore plus de leur dissemblance avec les autres enfants.

Flegmatique

Les enfants flegmatiques sont vraiment sony. Ils montrent rarement leur mécontentement, même s'ils ont faim ou sont allongés sur une couche mouillée. Un tel enfant ne fatiguera pas ses parents par sa présence, il ne court pas et ne saute pas, n'est pas curieux et n'est pas sociable. Le meilleur divertissement pour un tel bébé serait la lecture, l'assemblage d'un designer ou la broderie. Les décisions sont prises avec calme et prudence, ils n'aiment pas les histoires et les grandes entreprises, mais ils ne fuient pas la communication comme des gens mélancoliques. Les plus jeunes ont longtemps choisi leurs matières préférées, mais s'ils aiment quelque chose, ils réussiront toujours dans ce domaine. Les enseignants les grondent rarement et citent souvent le reste. Ils n'ont pas d'ennemis évidents, mais ils ont peu de vrais amis. Ils aiment la comptabilité et l'ordre dans tout, mais ils n'essaient pas de convaincre les autres de faire de même.

Colérique

Le bébé colérique est facilement reconnaissable par des cris mécontents, s'échappant constamment d'une petite bouche. Il est difficile de les calmer et de tourner leur attention vers autre chose. Ils sont impatients et exigeants, n'aiment pas les voix fortes et les nouveaux environnements. À l'âge préscolaire, ils deviennent encore plus impulsifs et instables. Ils perçoivent bien les nouvelles informations et connaissances, mais les oublient aussi rapidement. Ces enfants ne contrôlent souvent pas leur comportement, qui change plusieurs fois en peu de temps. En communication avec leurs pairs, ils aiment être un leader et même un tyran. Ils ont de nombreux amis, mais aussi de nombreux détracteurs. À l'adolescence, ils apprennent à retenir leurs larmes, mais ils dirigent leur colère contre le délinquant sans tarder, devant eux un camarade de classe, un parent et même le directeur de l'école.

Caractéristiques de l'éducation et de la formation

Afin de développer les forces du tempérament de l'enfant et de combler ses lacunes, les adultes doivent établir correctement une relation avec lui. Certaines méthodes seront bonnes pour un cholérique, mais elles ne fonctionneront pas du tout pour un mélancolique et vice versa. Tout d'abord, l'enfant doit être influencé par les parents, les grands-parents et d'autres membres de la famille.En outre, un enseignant ou un éducateur peut être impliqué dans la correction du comportement des jeunes garçons et filles, bien que dans une moindre mesure.

Tout d'abord, il faut trouver pour l'enfant puis l'adolescent ce type d'emploi qui révèlera ses talents et ses forces de la personnalité.

Diverses sections sportives avec un type de jeu en équipe sont parfaites pour les sanguins. Il peut s'agir de football, de hockey ou de water-polo. Parmi leur équipe, ils trouveront de vrais amis, et le sport lui-même permettra au bébé de laisser plus d'énergie. Un adolescent est mieux adapté aux passe-temps qui lui apprennent à se surmonter lui-même et les circonstances. Il peut s'agir de ski alpin ou de snowboard, d'un club d'escrime ou de l'alpinisme. L'apprentissage leur est facile, mais pour augmenter leur persévérance, il vaut mieux alterner stress mental et activité physique. L'enseignant n'a pas besoin de prêter une attention excessive à la personne optimiste, une attitude assez impartiale et amicale.

Le cholérique regorge de sentiments bouillonnants qui peuvent facilement se transformer en cruauté et en agressivité envers les autres. Pour donner libre cours à sa rage, le colérique doit l'éclabousser de manière sûre pour ses pairs. La section boxe, karaté ou lutte libre est parfaite pour lui. Les colériques sont d'excellents athlètes, biathlètes et acrobates. Afin de développer leur sensibilité, vous pouvez inscrire un adolescent à cheval ou comme bénévole dans un refuge pour animaux. L'enseignant doit faire preuve d'une grande sensibilité et d'une grande compassion pour le «tyran de l'école» afin de ne pas l'aiguiser avec une remarque injuste.Si un enfant offense son voisin au bureau, tout d'abord, il doit être assis pour résoudre le conflit, et ensuite seulement essayer de découvrir les détails des deux côtés. Ils aiment répondre au tableau noir et se sentent en confiance devant l'équipe, mais sont facilement distraits lorsqu'ils écrivent un travail indépendant.

Les flegmatiques sont l'un des favoris des adultes, car ils nécessitent moins d'attention à eux-mêmes que les autres enfants. Ils sont calmes et robustes, ils n'hésitent pas à faire du sport, mais en même temps ils préfèrent les types dans lesquels ce n'est pas la victoire qui est importante, mais le processus lui-même. Il peut s'agir de nage synchronisée, de voile ou de danse. Les flegmatiques sont heureux de se livrer à des sports de puissance, ils sont disciplinés et patients, et donc ils seront heureux de le faire sur un simulateur à domicile. Cependant, leur hobby principal est la littérature. Ces enfants peuvent souvent vivre dans un monde fantastique de leurs fantasmes et ne convergent pas bien avec leurs pairs. Les parents et les enseignants devraient être encouragés si l'un des enfants veut nouer un lien d'amitié avec un tel enfant.

Mélancolie aime la stabilité et le silence. De tous les sports qu'ils préfèrent aux échecs ou au golf, ils peuvent faire du yoga ou du Pilates. Il est conseillé dès l'enfance d'enseigner à un tel enfant à accepter avec fermeté la critique ou l'agression dirigée contre lui par ses pairs. D'autres enfants n'aiment pas la mélancolie et les enseignants sont trop occupés avec le reste de la classe pour prêter attention au conflit et même à la persécution silencieuse. Il est conseillé aux parents d'obtenir la confiance maximale d'un enfant aussi vulnérable afin de l'aider en temps opportun. Cela vaut la peine d'être aussi honnête que possible avec lui et de montrer constamment son approbation pour qu'il devienne plus confiant dans ses propres capacités. Ces enfants ont peur de parler en public, même s'ils connaissent très bien le sujet. Il vaut mieux tester leurs connaissances avec des tests ou des tests, auxquels la mélancolie peut répondre par écrit.

N'essayez pas de changer complètement le tempérament du bébé, c'est tout simplement impossible. De telles tentatives peuvent entraîner des troubles mentaux et détruire la confiance d'un enfant plus âgé. En outre, il convient de se rappeler que les enfants apprennent mieux à l'exemple de leurs parents et non à cause de leurs paroles. Par conséquent, s'il est nécessaire de développer certaines qualités chez l'enfant, il convient tout d'abord de les développer en soi.

Pour savoir comment déterminer le tempérament d'un enfant, voir la vidéo suivante.

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