Kaikki englannin opettajan ammatista

Opettaja on yksi mielenkiintoisimmista, mutta myös vaikeimmista ammateista. Tämä pätee erityisesti kielille, koska opiskelijan ei tarvitse vain selittää kaikkea oikein ja opettaa puhetta, vaan myös rakastella aihetta, jotta hän voi halutessaan siirtyä eteenpäin itsenäisesti. Tässä artikkelissa puhumme sellaisesta erikoisuudesta kuin englannin opettaja, sen ominaisuuksista, positiivisista ja negatiivisista seikoista.

Vieraiden kielten koulutus - se on monipuolinen ja vaikea prosessi, jossa opettajalla on tärkeä rooli.

Lisäksi se on tärkeä opettajalle on psykologisia taitoja kommunikoida ihmisten kanssa, ja etenkin lasten kanssa: on löydettävä lähestymistapa heihin, mukaan lukien monimutkaiset ja hyperaktiiviset kaverit, vakuuttaa heidät, että he tarvitsevat tätä tietoa.

Englannin opetuksessa yksi tärkeimmistä näkökohdista on Yhdistyneen kuningaskunnan kulttuurin tuntemus, sen tapoja, perinteitä, vapaapäiviä. Tämä tarina on välitettävä opiskelijoille, koska tietoisuus tutkittavan kielen kulttuurista auttaa heitä löytämään nopeasti yhteisen kielen äidinkielensä kanssa, jos on kommunikoitava aikuisina.

Englannin opettajat voivat työskennellä seuraavissa paikoissa:

• päiväkodit ja koulut;
• tekniset koulut, liceumit, korkeakoulut;
• suuret yritykset, jotka tarvitsevat työntekijöiden erityiskoulutusta;
• tutorointikeskukset.

Tärkeimmin henkilöstön puute tuntuu kouluissa. Voi sanoa sen se ei ole helppoa opettajille suuren työtaakan takia.

Heidän vastuunsa ovat:

• tuntisuunnitelmien laatiminen ja niiden toteuttaminen;
• akateemisten ja sähköisten lehtien täyttäminen;
• jatkuva kommunikointi opiskelijoiden vanhempien kanssa;
• innovatiivisten tekniikoiden soveltaminen: tehokkaimpia ovat oppitunnit, joissa yleensä pidetään videonäyttöä, valintaikkunoiden kuuntelua ja luonnosta;
• erilaisten asiakirjojen täyttäminen, salkun ylläpitäminen;
• aineistopohjan kerääminen, joka sisältää oppikirjoja, video- ja valokuvamateriaaleja, painotuotteita, lehtiä (jos opettajalla on oma toimistonsa);
• muistikirjojen, kotitehtävien tarkastaminen, testien ja testien suorittaminen;
• apua luokan ulkopuolisen toiminnan järjestämisessä, esimerkiksi opiskelijoiden seuraaminen näyttelyyn, luontoon, museoon;
• Jos lapset ovat pieniä, lisätään hänen kanssaan olevien erilaisten temaattisten matematiikan ja kohtausten lausunto tehtäväluetteloon.

Erikseen se on sanottava ja työstä suurissa yrityksissä, missä palkkataan opettajia kouluttamaan työntekijöitä. Pääsääntöisesti, tämä ei ole yleinen kurssi, mutta kapea spesifisyys: liiketoiminta, tekniikka, tietokoneohjelmat jne. Opettajan on tärkeää kehittää oma tehokas opetussuunnitelmansa, ja tämä on melko vaikea tehtävä.

Ei ole ihanteellisia ammatteja, joita kaikki näkökohdat haluaisivat, kaikkialla on etuja ja haittoja. Mieti, millaisia ​​opettajia he ovat englanniksi.

Plussat:

• päivittäinen viestintä suuren joukon ihmisiä, joten opettaja ei koskaan tunnu olevansa yksin;
• ilo ja ylpeys itsestään työnsä näkyvistä tuloksista, opiskelijoiden halu osallistua oppitunteihin ja oppia tietoa;
• jatkuva luova kehitys, vierailu teattereissa, näyttelyissä, museoissa;
• kunnioitus ammattiin, koska monet ymmärtävät, kuinka vaikeaa se on;
• pitkä loma, joka on vähintään kaksi kuukautta, mahdollisuus ansaita vapaa-aika nopeasti;
• palkallinen loma, sairausloma, sosiaalinen suojelu;
• suuri määrä avoimia työpaikkoja erilaisissa laitoksissa.

miinukset:

• epävakaa aikataulu: työn jälkeen joudut usein pysymään tarkistamaan muistikirjoja, täyttämään lehtiä, osallistumaan vanhempien kokoukseen;
• tarve säilyttää paljon asiakirjoja, tehdä suunnitelmia, mutta jos opettajalla on suuri kuorma, tällainen dokumentointi vie paljon vaivaa;
• vastuu opiskelijoista: oppitunnin aikana opettajan ei pidä jättää lapsia yksin, sinun on valvottava heitä ja pidettävä taukoja;
• osallistuminen opettajille epämiellyttäviin tapahtumiin: kokoukset, vaalit, alueen puhdistaminen;
• palkka, joka ei kaikkea muuta vastaa opettajan ponnisteluja;
• mahdollisuus pitkään ja moraalisesti vaikeaseen konfliktiin opettajan ja oppilaan sekä opettajan ja vanhemman välillä;
• erittäin nopea tunnepurkaus, koska opettaja antaa paljon energiaa kouluttaakseen lapsia laadukkaasti.

Työskennellä opettajana ja nähdä työsi tulos, tällä erikoisuudella on oltava tärkeitä ominaisuuksia: sekä henkilökohtaisia ​​että ammatillisia.

Todellinen ammattilainen herättää aina muiden huomion.

Englannin opettajan ammatilliset ominaisuudet ilmaistaan ​​seuraavassa.

• Kohteesi tuntemus välillä A - Z, samoin kuin halu jatkuvasti nostaa tasoa.Asiantuntijat kehittävät vuosittain satoja uusia menetelmiä, ja opettajalla on oltava käsitys niistä, upota opetussuunnitelmaan.
• Erityisen korkea-asteen koulutuksen läsnäolo. Tämä on yksi pääkohtaisista asioista, jota ilman heitä ei palkata työhön koulussa, ja vielä enemmän korkeakoulutuksessa. Lisäksi opettajalla on oltava tietämys viestintäpsykologian ja pedagogian aloista.
• Kyky kehittää omia menetelmiään ja toteuttaa niitä käytännössä. Ainakaan tärkeätä on tieto siitä, kuinka muiden asiantuntijoiden saavutuksia voidaan käyttää oikein. Ensisijaisena tavoitteena tulisi olla ulkomaisten kustantajien oppikirjat, joissa materiaalin esittely on helpommin saatavissa ja sijoitettu "hyllyille".
• Kyky suunnitella. Englannin oppitunti eroaa huomattavasti esimerkiksi matematiikan oppitunnista, jossa 45 minuutin ajan voit ratkaista yksitoikkoisia esimerkkejä. Muunnelmia on monia: pelejä, kappaleita, upottaminen todelliseen maailmaan, elokuvan katseleminen, työskentely pareittain ja ryhmissä. Siksi on tärkeätä, että opettaja suunnittelee oppitunnin niin, että kaikki sopii hänen aikansa, mitä sinun täytyy työskennellä opiskelijoiden kanssa.
• Tieto kurinpidon ylläpidosta. Ilman kurinalaisuutta koulussa oppiminen ei mene pitkälle. Tunne heikosta opettajassa, opiskelijat lakkaavat kunnioittamasta häntä, antaa itselleen vapaudet oppitunnin aikana. Tätä ei voida sallia, joten jokaisen opettajan tulisi voida rohkaista lapsia nopeasti kurinpitoon.

Edellä luetellut ammatilliset ominaisuudet vaaditaan ehdottomasti jokaisella englannin opettajalla. Mutta yhtä tärkeitä ovat henkilökohtaiset ominaisuudet, jotka muokkaavat opiskelijoiden asennetta opettajaan.

• Kyky itsensä kehittämiseen. Tämä ei koske opetusmenetelmiä, vaan koko opettajan näkymiä. Opettajan on tärkeää lukea paljon, kommunikoida eri ihmisten kanssa matkustaa ja hankkia uutta tietoa, joka on varmasti hyödyllinen ammatissa.
• Ystävällisyys. Kukaan opiskelija ei pidä surkeasta opettajasta pahassa tuulessa. Lapset eivät arvosta sellaisia ​​opettajia.
• Ymmärrystä ja kärsivällisyyttä. Opettajan tulee olla tietoinen siitä, että hänen oppilaansa ovat vasta alkamassa oppia uutta aihetta, ja siksi tulee virheitä, vastahakoisuus oppia, pettymys omiin kykyihinsä. On tärkeää, että opettaja ei anna lasten menettää sydäntä, ymmärtää kokemuksiaan, motivoida oikein. Vaikka näet, että lapsi valehtelee tai haluaa tahallisesti menettää malttinsa, sinun ei pitäisi hajottaa ja antaa periksi tunteita.
• Innostus ja luovuus. Oppilaat, jotka näkevät opettajansa, joka rakastaa aihettaan, voivat vain kiinnostaa niitä. Välinpitämätön opettaja yksitoikkoisella äänellä, joka antaa tietojaSe aiheuttaa tylsyyttä ja halua poistua oppitunnista mahdollisimman pian. Joten se tapahtuu opettajien kanssa, ilman mielikuvitusta. Vaikka kirjaa ei olekaan käsillä tai kaikki materiaali on valmis, voit järjestää hauskan pelin, pelata kohtauksen, pyytää lapsia piirtämään ja esittämään jotain.

Lisäominaisuuksia, joita englannin opettajat tarvitsevat, ovat:

• kovaa työtä;
• eteen;
• vastuu;
• rasituskestävyys;
• huumorintaju ja optimismi;
• rakkaus lapsille.

Kuten jo mainittiin, saadakseen englannin opettajan aseman, On välttämätöntä valmistua yliopistosta.

Parhaat instituutiot ovat:

• Moskovan osavaltion yliopisto;
• Moskovan pedagoginen yliopisto;
• Krimin liittolainen yliopisto nimettiin Vernadsky;
• Etelä-Uralin osavaltion yliopisto;
• Pietarin ammattikorkeakoulu, Pietari Suuri;
• Venäjän valtion humanistinen yliopisto.

Voit myös parantaa taitojasi ja suorittaa uudelleenkoulutuksen. Tämä on helppo tehdä esimerkiksi Moskovan valtion pedagogisessa yliopistossa. Tämä vaatii korkea-asteen pedagoginen koulutussamoin englannin kielen taito keskitasolla. Harjoittelu kestää eniten kuusi kuukautta.

Valitettavasti kouluissa työskentelevät opettajat saada aika vähän varsinkin jos he ovat vasta aloittamassa uraa. Keskipalkka on 12-15 tuhatta ruplaa. Kokemuksen ja ammattimaisuuden lisääntyessä myös palkat kasvavat.

Jos puhumme korkeakouluista, niin tässä maksu alkaa 20 tuhatta ruplaa ja nousee vuosittain. Eniten maksettu yksityiset koulut ja tutorointikeskuksetmutta kaikki riippuu heidän tasostaan. Palkka on tyypillisesti 60-100 tuhatta ruplaa. On tärkeää muistaa se mitä korkeampi laitoksen taso on ja palkkiot sitä vaikeammin se toimii.

Uran onnistuneen kehittämisen kannalta opettaja tarvitsee jatkuvaa työtä täydellisyys. Tämä on verkkoseminaarin katsoja, osallistua seminaareihin ja konferensseistalukea metodista kirjallisuutta sekä muiden opettajien blogeja, viestintä äidinkielenään puhujien kanssa. Suurin osa tästä voidaan saada koulussa, jossa opitaan syvällisesti vieraita kieliä.

Tällaiset koulut pyrkivät varmistamaan, että opettajista tulee ammattimaisempia joka päivä, ja siksi lähettää heidät usein erilaisiin tapahtumiin, vierailun jälkeen, jonka voit saada todistus.

Voit myös liittää asiakirjoja, jotka todistavat, että olet suorittanut tietyt kurssit, "Kommunikatiivinen opetusmenetelmä."

Tavallisessa koulussa työskentelevä opettaja on vuosien varrella parantaasaada luokkia, kunnes se saavuttaa korkeimman.

Lisäkehitystä ei odoteta olevan täällä. Korkeakouluissa työskentelevät parantavat myös jatkuvasti pätevyyttään. Täällä on mahdollista kirjoittaa väitöskirjoja, joista voisi olla lähtökohta saaminen laitoksen päälliköksi tai jopa dekaaniksi.

Voit kehittää uraasi rekrytoimalla opiskelijoita, varsinkin jos kuorma on pieni. Yksityinen opetus on hyvin palkattua, lisäksi voit kerätä opiskelijoita ryhmiin tai työskennellä Skypellä. Jos sinulla on kykyä tehdä liiketoimintaa, voit jopa avata omat kurssit tai koulu englannin opetuksessa.