Koulutuspäällikkö: Kuvaus ja aktiviteetit

XXI-luvulla ilmestyi valtava määrä ammatteja, joista ennenkuin kukaan ei ollut kuullut, mutta kukaan ei tarvinnut niitä. Nyt kaikki on muuttumassa ja esimerkiksi ”koulutuspäällikön” ammatista on tulossa erittäin suosittu sekä suurissa yrityksissä (kokopäiväisesti) että pienissä (freelance-työntekijöinä). Huolimatta siitä, että erikoisuudella on paljon yhteistä opettajan ammatin kanssa, on loogisempaa yhdistää se toiseen asemaan - yrityksen omistajaan. Juuri nämä ihmiset ovat liiketoimintastrategioiden “moottoreita”, ymmärtävät liiketoimintansa tehtävät ja tarpeet ja kuvittelevat myös mitä tulosta ja milloin he tarvitsevat.

Koulutukset sellaisenaan ilmestyivät viime vuosisadan alussa, kuuluisasta psykologista Dale Carnegiesta tuli heidän esi-isänsä. Mutta he eivät saaneet voimakasta popularisointia, ja erikoisuutena koulutuspäällikkö tuli kilpailukykyiseksi ammatimarkkinoilla niin kauan sitten.

Koulutuspäällikkö on asiantuntija, joka harjoittaa työntekijöiden koulutusta ja kehittämistä yrityksessä. Koulutus ei ole yleiskoulutusta, mutta ammatillista. Hänelle kehitetään ohjelmia, jotka sisältävät ne näkökohdat, jotka on siirrettävä henkilöstölle koulutuksen yhteydessä.

Koulutusprosessissa työntekijä paljastaa sisäisen varauksensa, henkilökohtaiset ja ammatilliset ominaisuutensa. Kaikki nämä ovat tehtäviä, jotka koulutuspäällikön on suoritettava. Seuraavat koulutuspäälliköt erotellaan riippuen yrityksestä, jossa koulutus tapahtuu ja mitkä toiminnot johtavat:

• yritys (henkilöstön kehittäminen);
• kouluttaja - useimmiten freelanceri, työskentelee erikoistuneessa yrityksessä koulutusta tai konsultointia varten;
• konsultti kouluttaja;
• freelancer - ilmainen valmentaja, joka tarjoaa kertaluonteisia palveluita yrityksille.

Jokainen laji on kysytty omassa suunnassa. Joku tarjoaa palveluita jatkuvasti ja työskentelee valtiossa, koska valmennustarve on saatavilla melkein päivittäin. Pienet yritykset eivät tarvitse sitä, ne turvautuvat freelancereihin ja tekevät kertaluonteisia koulutussopimuksia.

Koulutuspäällikön tulisi tietää ja osaa soveltaa henkilöstöasioiden perusteita, olla hyvä rekrytoija (jos ei koulutuksen, niin pohjimmiltaan), ymmärtää organisaation kehitysstrategia, ymmärtää ihmisiä, psykologiset menetelmät kommunikoida ihmisten kanssa pareittain ja pienissä ryhmissä, ja suuren yleisön kanssa. Hänen on ymmärrettävä, miten erilaiset työntekijöiden arviointijärjestelmät toimivat, ja ymmärrettävä talouden ja johtamisen perusteet. Tämän asiantuntijan toiminta suoritetaan organisaation henkilöstön koulutusta, uudelleenkoulutusta ja jatkokoulutusta koskevan toimintasuunnitelman mukaisesti.

Valmentajan suora toiminta on:

• koulutusten ja koulutustilaisuuksien kehittäminen ja valmistelu;
• koulutustilaisuuksien suunnitelmien ja aikataulujen kehittäminen;
• osallistuminen neuvotteluihin ammattiliiton edustajien ja työnantajan edustajien välillä;
• sopimusten tekeminen muiden yritysten kollegoiden tai freelancereiden kanssa yhteistä toimintaa varten;
• arviointi yrityksen ja sen edustajien tarpeista koulutuksessa, uudelleenkoulutuksessa ja jatkokoulutuksessa
• nykyisten koulutusohjelmien mukauttaminen
• tehdyn työn analysoinnin valmistelu, oppimisprosessin tehokkuus;
• tarvittaessa mukana oleva henkilökunta koulutuksen jälkeen.

Jotta saat työpaikan koulutuspäällikkönä, sinulla on oltava tutkintotodistus korkeamman pedagogisen tai psykologisen koulutuksen saamisesta. Jos perustat pienen yrityksen, se riittää suorittamaan kurssit erikoistumisella "yritysvalmentaja".

Koulutus ei ole ehdokkaan asemavaatimus (vaikka se on tietysti tärkeä). Henkilökohtaiset ja ammatilliset ominaisuudet ovat paljon tärkeämpiä: huono puhuja ja ujo henkilö, joka ei kykene kiinnittämään edes pienen ihmisryhmän huomioita, vaikka hänellä on kunniatodistus, mutta ei pysty suorittamaan henkilöstökouluttajan tehtäviä.

Vahva karismaa, kuuluisa ääni, kyky kiinnostaa ja kiehtoa yleisö, houkutella ihmisiä, pätevä ja kuvitteellinen puhe, kyky soveltaa kaikkia saatavilla olevia taitoja, korkea ammattitaito, erinomainen muisti - nämä ovat komponentit, jotka erottavat korkeatasoisen valmentajan.

Jos kuitenkin haluat tehdä uran henkilöstökouluttajana tai yritysvalmentajana, Korkeampi koulutus psykologian tai pedagogian alalta (tai PPF - psykologinen ja pedagoginen tiedekunta) on erittäin toivottavaa saada.

Erityisopetuksen saamisen lisäksi On erittäin hyödyllistä hioa puhuttua ja kirjoitettua kielitaitoasi. Voit tehdä tämän itseharjoittamalla: ratkaista testejä, katsella opetuselokuvia, lukea. On välttämätöntä päästä eroon loisia koskevista sanoista, kiusallisuudesta, mooing - näyttelijäluokista ja oratorystä ovat tässä erittäin hyödyllisiä. Ne auttavat pääsemään eroon kireydestä ja rajoituksista puhuttaessa suuren joukon ihmisiä.

Lukea ammatillista kirjallisuutta, kouluttajien blogeja Internetissä, sosiaalisissa verkostoissa, katsella heidän kanaviaan, huomata mielenkiintoisia temppuja, saada paitsi teoreettiset laskelmat myös käytännön sovelluksensa. Osallistu tunnettujen kouluttajien järjestämiin seminaareihin.Jos sinulla ei ole mahdollisuutta osallistua seminaariin henkilökohtaisesti, kirjaudu webinaareihin, online-kursseille ja luokkiin, joita pidetään suurina määrinä. Jotta et kuuntele samaa asiaa monta kertaa, valitse luotetut liiketalouskoulut, joilla on hyvä maine.

Tällä hetkellä nuorilla yritysvalmentajilla ei ole suurta kysyntää Venäjällä, vaikka sosiaaliset verkostot (ja erityisesti Instagram) muuttavat hitaasti tätä suuntausta. Nuoret bloggaajat ansaitsevat paljon rahaa tuottamastaan ​​sisällöstä sekä myydyistä tavaroista. Tämän jälkeen he johtavat kursseja liiketoimintamalleistaan ​​ja strategioistaan, johtavat maratoneja tai kouluttavat muuten muita.

Kaupallisessa yrityksessä työskentelevä koulutuspäällikkö vastaa siitä, miten henkilöstön kouluttaminen, uudelleenkoulutus ja jatkokoulutus suoritetaan hänen kehittämissä tai mukauttamissa koulutusohjelmissa. Hän vastaa myös siitä, kuinka työntekijät oppivat materiaalin koulutusohjelmista ja kuinka oikein he ymmärsivät koulutuksen käsitteen.

Ihannetapauksessa koulutuspäällikön tulisi olla vastuussa jokaisesta suosituksesta, jokaisesta kehitetystä ohjelmasta tietyn oppimisstrategian valinnasta. Juuri tämä asiantuntija vastaa myös henkilöstön koulutuksen laadusta.