Cuidador: descripción del trabajo, requisitos y responsabilidades.

La formación de la personalidad comienza en la infancia, por lo que el trabajo del educador es muy significativo, muy importante y honorable. Hablaremos sobre lo que debe ser un maestro de jardín de infantes, qué conocimiento y habilidades debe poseer, cómo aprender una profesión y qué perspectivas profesionales existen en esta especialidad, en esta revisión.

En nuestro país, la profesión de maestra de preescolar apareció a mediados del siglo XIX, cuando las primeras instituciones preescolares comenzaron a abrirse en Moscú, San Petersburgo, Helsinki y algunas otras ciudades. En esos años, se pagaba a las instituciones porque solo las personas adineradas podían permitirse registrar a un niño en ellas.

En la época soviética, la educación preescolar era completamente gratuita, los padres solo pagaban pequeñas cantidades para pagar la comida. En 1959, apareció un pesebre, donde los niños fueron llevados desde los dos meses de edad. Hoy, el número de jardines de infantes en nuestro país supera la marca de 40-50 mil, y anualmente se construyen y abren nuevas instituciones preescolares.

La maestra de kindergarten cuida a los niños mientras sus padres están en el trabajo, pero la lista de funciones de este especialista no termina ahí: imparte clases de capacitación, enseña los conceptos básicos de lectura, matemáticas, enseña modelado, aplicación, dibujo, música y danza, y también hace educación física. El educador le da al niño las primeras ideas sobre el mundo, los principios de las relaciones entre las personas, ayuda a adaptarse y socializar, nos enseña a distinguir lo bueno de lo malo, explica las reglas de comportamiento en la sociedad.

Muy a menudo, los niños de 3 a 7 años entran al jardín de infantes; este es el período preescolar, que se divide condicionalmente en tres etapas:

• el más joven - 3-4 años;
• promedio - 4-5 años;
• el mayor tiene entre 5 y 7 años.

El estándar profesional del maestro impone la obligación de conocer las características de comportamiento de los niños en estos grupos y de poder utilizar métodos pedagógicos apropiados para su edad.

La profesión de educador es atractiva, ya que le permite mostrar plenamente su amor por los niños, para ayudar a los miembros jóvenes de la sociedad a desarrollarse armoniosamente. Pero si te ves más práctico, entonces Entre las ventajas de la profesión están las siguientes:

• horario de turnos: por lo general, el primer turno comienza a las 7:00 y termina a las 13, y el segundo dura de 13 a 19 horas;
• largas vacaciones: varía de 46 a 56 días según la duración del servicio;
• demanda: Los buenos maestros siempre han sido y serán necesarios, especialmente porque el número de instituciones educativas preescolares crece constantemente cada año;
• estilo de vida activo: la actividad garantiza la ausencia de trabajo aburrido, implica una comunicación constante con diferentes personas, la organización de eventos interesantes, proporciona juegos al aire libre y le permite demostrar plenamente todas sus cualidades.

Lamentablemente, el trabajo de un educador en nuestro país se paga muy mal. Solo aquellos que están completamente “divorciados” de la realidad no conocen los bajos salarios de los representantes de esta profesión. Pero muchos ni siquiera sospechan otras desventajas de la profesión.

Estos incluyen:

• trabajar en condiciones de ruido constante;
• un mayor nivel de responsabilidad por la seguridad de la vida de los alumnos y su salud, y en este caso estamos hablando no solo de responsabilidad moral, sino también de responsabilidad penal;
• la necesidad de controlar sus emociones: incluso si tiene problemas personales, aún necesita comunicarse de manera amistosa, sonreír e interactuar con sus estudiantes con entusiasmo;
• presencia constante en el lugar de trabajo, la necesidad de prestar mayor atención, esto se debe a la responsabilidad personal de cualquier trabajador educativo por la seguridad de los niños.

Entre los principales deberes del profesor se pueden identificar:

• monitorear la salud de los niños durante la mañana recepción para una estancia diaria;
• entrenamiento en habilidades de cuchillería en el proceso de comer;
• organización y realización de clases de educación general. (modelado, dibujo, lectura en voz alta y conteo verbal);
• control sobre cumplimiento rutina diaria;
• organización de adaptación chicos
• organización y conducción del ocio infantil y conciertos de vacaciones;
• supervisión de alumnosinformar a sus representantes legales y a la administración de la institución preescolar en caso de los primeros signos de enfermedad;
• control de asistencia;
• clases de educación física en el gimnasio y al aire libre;
• rastrear el trasfondo emocional de un niño, si es necesario, la organización de asesoramiento psicológico;
• realizar caminatas: Asistencia para vestirse, juegos en el sitio y realizar pequeñas excursiones;
• organización del sueño diurno para estudiantes: presencia en el dormitorio durante la colocación, asistencia para limpiar la cama y ordenar la apariencia después de despertarse;
• Asegurar la transferencia del niño a los padres o representantes legales;
• participación en competiciones, consejos docentes y seminarios;
• trabajar con padres con respecto a la educación;
• informesdocumentación

El maestro debe tener las habilidades de un psicólogo infantil, tomar un curso de fisiología infantil, medicina e higiene personal. Necesita esto no solo para enseñar a los alumnos los conceptos básicos del cuidado de sus cuerpos, sino también para proporcionar primeros auxilios a los niños si es necesario.

Un empleado de DOU debe ser un observador sensible para ver y comprender bien todo lo que le sucede a sus alumnos.

Además, la competencia del educador del DOE debe incluir:

• metas, objetivos y métodos básicos de educación y capacitación de niños pequeños;
• los fundamentos de la psicología conductual de preescolares;
• diferentes métodos de desarrollo de los chicos.

El profesor debe ser capaz de:

• asegurar la creación de un entorno armonioso de desarrollo de materias;
• interactuar con los niños y sus padres, así como con otros empleados del DOE;
• utilizar herramientas de capacitación técnica, así como programas de computadora.

Educador superior las categorías pueden solicitar un puesto de educador superior (metodólogo de DOU).

Su descripción de trabajo incluye:

• análisis de nuevas tendencias en educación preescolar;
• nominación para la consideración de áreas prometedoras de actividades educativas del DOE;
• proporcionar asistencia calificada a educadores en la implementación de programas de capacitación;
• coordinación de la interacción entre representantes de la ciencia pedagógica y profesionales;
• organización de trabajo educativo para padres.

Maestra principal, de hecho, hace el trabajo del subdirector de la guardería. Sus funciones incluyen la creación de condiciones para servicios educativos calificados.

El educador-metodólogo superior debe saber:

• Fundamentos de la legislación sobre los derechos y la protección de los niños;
• doctrinas básicas de psicología y pedagogía preescolar;
• el concepto de proceso educativo preescolar;
• métodos comunes de educación de niños pequeños;
• áreas prometedoras de diagnóstico y corrección del desarrollo;
• Los fundamentos de la forma y los métodos de trabajo con la familia.

Enseñar a un niño no tiene sentido si un adulto no le muestra su ejemplo positivo personal. Los niños en sus acciones no confían en las palabras del educador, sino en su comportamiento, por lo tanto, los requisitos más estrictos se hacen a las cualidades personales del empleado de DOU.

El maestro debe ser humano, y es importante inculcar esta cualidad en los niños que lo rodean. Bajo la estricta guía de un maestro, los niños deben aprender a resolver todas las dificultades para comunicarse con sus compañeros, ser amigos y respetarse mutuamente, perdonar a sus delincuentes y disculparse.

La tolerancia no es menos relevante para el maestro: el maestro debe aceptar a sus hijos tal como son, independientemente de la nacionalidad, religión o características personales de sus padres. Es importante que el maestro considere al niño como una persona: no debe permitirse insultarlo, alzar la voz y tomar medidas físicas.

Además, para el profesor las cualidades que sean relevantes:

• observación
• sociabilidad
• alegría
• posición de vida activa;
• justicia
• sinceridad
• capacidad de respuesta;

El maestro en cualquier situación debe centrarse en los intereses de los niños. Para él, la apariencia de mascotas y extraños es inaceptable, debe relacionarse con todos sus alumnos por igual.

Es necesario seleccionar a una persona con un discurso competente para el puesto de maestro en una institución educativa preescolar. A una edad temprana, cuando el vocabulario está creciendo activamente en los niños, es importante que haya un entorno de lenguaje limpio y correcto a su alrededor, sin jerga juvenil, clericalismo y varios clichés. El discurso del profesor debe ser claro, comprensible, conciso.

Por supuesto, la apariencia del maestro, su cultura e imagen social juega un papel importante. Por un lado, los jardines de infancia no establecen ningún código de vestimenta, pero el marco aún debe estar claro. No está permitido que un maestro venga a trabajar con camisetas ajustadas, minifaldas y sudaderas con cuello. No se aceptan jeans rotos, tatuajes ni colores creativos para el cabello.. La apariencia del educador debe mostrar su profesionalismo, y no la dignidad de la figura.

Para convertirse en un maestro de educación preescolar, puede tener no solo educación superior, sino también educación secundaria especializada. En las escuelas técnicas pedagógicas ofrecemos dos profesiones principales: educación preescolar, así como educación especial. En el primer caso, la capacitación se lleva a cabo para los empleados de DOU; en el segundo, el personal está capacitado para trabajar con niños con ciertas desviaciones en el desarrollo mental o físico.

Para ir a la universidad, no es necesario que tome los exámenes de ingreso en las materias, es suficiente para aprobar solo una entrevista y una competencia para obtener certificados escolares. Al final del grado 9, la capacitación dura 3 años 10 meses, y después del grado 11 - 2 años 10 meses.

Muchos empleadores prefieren reclutar empleados con educación superior.. Sin embargo, como lo demuestra la práctica, para ser un buen maestro, la educación universitaria es suficiente: esto se debe al hecho de que el número de clases prácticas en STR es mucho mayor que en las instituciones de educación superior.

En el marco de la educación especializada, el futuro maestro toma cursos tales como:

• métodos de enseñanza de matemáticas básicas, bellas artes, lectura, conteo, disciplinas aplicadas, así como educación física;
• anatomía, fisiología infantil, psicología preescolar.

Con el fin de mantenerse al día con las tendencias modernas de la pedagogía, cada educador debe tomar periódicamente cursos de actualización y capacitación avanzada, asistir a seminarios, conferencias y participar en asociaciones metodológicas.

El salario de un empleado de DOU consta de dos partes: el salario base y los pagos de incentivos. Estos últimos generalmente se otorgan en función de los resultados de varias competiciones y eventos. Esto incluye celebrar reuniones con los padres, organizar días festivos y matinés, participar en deportes creativos en la ciudad, así como a nivel distrital, regional o federal.

Además, los aumentos salariales se basan en salarios:

• experiencia laboral: cuando trabaja por más de tres años, el salario aumenta en un 5%, 10 años - en un 10%, 20 años - en un 20%, y por encima de esta experiencia - en un 25%;
• premios y regalias: el salario del titular del título de "excelente estudiante" o "educador honorario" se incrementa en un 20%, los salarios de los candidatos de ciencias, docentes honrados y personas que han recibido premios estatales también están sujetos a aumento;
• nivel de educacion: La tasa básica generalmente se aplica a los maestros que han recibido educación secundaria especializada, mientras que con educación pedagógica superior, aumenta en un 50%.

La cartera de educadores incluye varias secciones:

• introducción, que contiene información general: datos personales, educación, experiencia laboral y experiencia profesional;
• retrato: incluye un breve ensayo sobre el tema "Yo y mi profesión" y una descripción del jefe del DOW;
• logros profesionales: esta sección incluye informes sobre los resultados del trabajo, planes de trabajo educativo y metodológico;
• logros de los alumnos: esto incluye cartas y certificados de los alumnos para participar en concursos, concursos, espectáculos y eventos deportivos;
• los documentos: aquí es necesario adjuntar documentos que confirmen la participación en seminarios, cursos de educación continua;
• carpeta de calificaciones de expertos, que incluye reseñas, premios internos y externos, cartas de agradecimiento.

La profesión de educador no implica ningún crecimiento prospectivo. El más terco puede llegar a ser el jefe de un jardín de infantes, pero esto definitivamente requerirá un diploma de educación superior. Si pudo obtener una segunda educación superior y aprobó varios cursos de reciclaje, entonces existe la posibilidad de hacer una carrera en el Ministerio de Educación.

El maestro siempre puede ir a trabajar como tutor y participar en el desarrollo de los niños en el hogar, por ejemplo, a través del sistema Montessori. La opción más prometedora, pero al mismo tiempo más difícil, es abrir su propio jardín de infantes privado.

Hasta la fecha, es seguro decir que la profesión de educador seguirá siendo solicitada durante mucho tiempo.