¿Cómo recordar y volver a contar rápidamente el texto?

No solo en la escuela se hace necesario recordar y aprender el texto, alguna información. El hacinamiento escolar no permite profundizar, leer el material. Si el maestro tiene suficiente repetición sin sentido del texto, entonces en la edad adulta definitivamente necesitamos comprensión, especialmente si se requiere un recuento de lo que se lee. Naturalmente, no todos tienen una memoria aguda y la capacidad de atrapar sobre la marcha, pero puedes aprender a recordar.

El cerebro necesita entrenamiento constante. Si esto no sucede, se apagará y absorberá la información bastante mal. Para memorizar rápidamente el texto, puede usar diferentes técnicas. Los especialistas recomiendan entrenar la memoria de esta manera:

• recordar varias situaciones desagradables y notas de bosquejo por escrito;

• cambie la situación cuando memorice cosas diferentes, por ejemplo, muévase de una habitación a otra;

• hablar en voz alta y borrar todas las frases en voz alta, usar gestos, emociones;

• haga una versión de audio del texto y escuche antes de irse a la cama;

• caminar durante la memorización estimula la memoria perfectamente;

• memorizando palabras, use el método de 60 segundos: asignar 1 segundo para cada palabra;

• aprende idiomas extranjeros: entrena efectivamente el cerebro y la memoria.

Es muy importante abandonar el abarrotamiento - Este método no tiene nada que ver con la memorización. Abarrotar implica la memorización sin sentido de frases y palabras en la secuencia deseada, toma mucho tiempo, se pierde el significado.

Lo más efectivo es asimilar y volver a contar el material, no hay una precisión del cien por cien, pero el significado se recuerda lo más correctamente posible. Pero este metodo no es adecuado para memorizar fórmulas y otros conceptos exactos.

La forma principal de memorizar de manera efectiva consta de varias partes:

• leyendo el texto varias veces;

• comprensión de la esencia, revelando lo principal;

• elaborando un plan

Use métodos de memorización rápida:

• listado de extractos y colgándolos en las áreas de vivienda más visitadas;

• público cerrado en redes sociales y publicación en el temporizador de partes del texto;

• incluso leer de pasada pone información importante en la memoria;

• traducir palabras en una imagen visual es una excelente manera de recordar;

• asignación de premios por cada pasaje aprendido: entrada a la red social, té con galletas, descanso, una corta caminata;

• El texto leído en la mañana se recuerda mejor: independientemente de las peculiaridades de los biorritmos, idealmente, después de despertarse y lavarse, repita lo aprendido el día anterior.

Puede ser necesario contar de nuevo o presentar de forma gratuita lo que lee en diferentes formatos: cerca del texto, lo más cerca posible. Pero si tiene mala memoria, cualquier opción causará dificultades. Pensar no es un proceso fácil; aprender a volver a contar es necesario en la infancia. Si desea enseñar o aprender a hacer esto, debe hacerlo regularmente. Para mejorar sus habilidades en esta área, debe volver a contar algo periódicamente a otra persona.

Los expertos recomiendan seguir ciertas reglas al prepararse para volver a contar:

• al hablar o leer, no use un susurro; esto se hace para uno mismo o claramente en voz alta;

• si el artículo o texto es de naturaleza científica, técnica compleja, tome notas: resúmenes, palabras de apoyo;

• rehúse prepararse para volver a contar por la tarde y especialmente por la noche: el cerebro funciona mejor por la mañana.

Si notó que volver a contar una película o un libro rara vez causa problemas a las personas, en su mayor parte esto se debe a que la trama suele ser el tema de discusión inmediatamente después de verla o leerla. Por lo tanto, el texto, que es importante para que usted vuelva a contar cualitativamente, necesita ser discutido. Debe prepararse para volver a contar en un lugar tranquilo, tranquilo, donde nada distraiga, con iluminación de alta calidad.

Si necesita preparar a un niño para volver a contar, considere las siguientes características:

• para la tarea, elija libros con una trama simple y un final predecible;

• primero cuéntele al niño sobre el contenido del objeto de entrenamiento;

• lee tramas muchas veces, pero cambia la entonación, la voz;

• hacer preguntas a lo largo de la lectura;

• el alumno lee el libro por su cuenta, pero es mejor si lo hace en voz alta, controla el ritmo; debe medirse;

• siempre explica lo que es incomprensible;

• haga un plan y una lista de preguntas, discuta periódicamente el texto sobre esta base.

Aprender a volver a contar lecturas es deseable incluso antes de la edad escolar. Pero no todos los adultos pueden volver a contar fácilmente el texto. Para que este proceso no cause dificultades, es necesario mejorar constantemente de manera práctica. Para hacer esto, divida el trabajo en etapas.

• Etapa de trabajo de vocabulario. En un texto científico o técnico, no todas las palabras son siempre familiares y comprensibles. Deben escribirse y descubrir el significado. En una obra de arte, esto se puede hacer en el proceso de la segunda etapa.

• Etapa de conocimiento del texto. Se determinan las partes del orden semántico identificadas por un pensamiento específico en un texto científico.En cualquier caso, es necesario responder la pregunta "qué se dice aquí" a lo largo de la lectura. Al final, se debe hacer un plan de puntos clave. El resumen se puede arreglar en papel.

• Etapa de generalización. Aquí se evalúa el trabajo, se extraen conclusiones, se resumen los resultados, se destacan las ideas. Lo principal es determinar la impresión que produce el texto. Después de esta etapa, es mejor hacer una pausa, distraerse y hacer otras cosas.

• Etapa final. La lectura repetida es necesaria para refrescar la memoria de los momentos que quedaron más allá de la primera lectura. Después de eso, debe volver a contar el texto, si es posible sin mirar la fuente, utilizando la sinopsis.

Para comenzar a contar sin dificultades, use asociaciones: recuerde el entorno en el que tuvo lugar la memorización, el texto en sí, el libro. En una obra de arte, puedes recordar con quién se asociaron los héroes. Pensando de esta manera, echa un vistazo al libro. Hay varios trucos que contribuyen a una mejor memorización y recuento:

• visualice la imagen en detalle, con sonidos, aromas, filme una película en su cabeza;

• no es necesario hablar en voz alta en la primera lectura, de lo contrario, una imagen completa en la cabeza no funcionará;

• volver a contar es más fácil si hay una persona que está lista para escucharte;

• lea tantos libros como sea posible; esto amplía el vocabulario y entrena la memoria;

• Vuelva a leer los momentos más difíciles varias veces;

• no use medios de almacenamiento electrónico; la corrección de textos impresos es más productiva.