Memoria libre: características y métodos de desarrollo.

"¡Quítatelo de la cabeza, aprende una mejor tabla de multiplicar!" A veces, tales requisitos para un niño no se pueden cumplir. No están interconectados, ya que almacenamos información diferente en diferentes "discos" de nuestra memoria arbitraria e involuntaria. El primero es responsable de garantizar que conocemos la tabla de multiplicar, el segundo actúa por sí solo y trae a nuestra memoria todo lo que le agrada: eventos brillantes, emociones fuertes, imágenes interesantes, ideas ingeniosas, etc.

Pero nuestra tarea no es seguir su ejemplo y dejar espacio para el conocimiento. Se pueden obtener solo a propósito, utilizando una memoria arbitraria.

La tarea de la memoria arbitraria es registrar la información recibida por su propietario especialmente (memorizando la misma tabla de multiplicar, por ejemplo). Ella nos ayuda a aprender un poema, recordar nuestra dirección, detalles del pasaporte. Sí, en realidad hay personas que los conocen de memoria, y a veces es realmente muy útil.

Sin embargo, tal memoria comienza a formarse a una edad en que el ciudadano aún está lejos de recibir el documento principal. En psicología, se cree que Esto ocurre en la escuela primaria y secundaria, cuando el niño tiene un deseo consciente o necesita aprender algo (recuerde).

El nivel de efectividad de la memoria arbitraria depende no solo de lo que enseñamos exactamente y por qué, pero también de los métodos que usamos para recordar. Quién no sabe el estado del examen, cuando, al partir, nos sentimos completamente operativos, porque detrás de nosotros hay un día en la biblioteca, noches de insomnio sobre libros de texto, y cuando recibimos una tarjeta con preguntas, caemos en un estupor con una mezcla de amnesia o, por el contrario, inesperadamente Para nosotros, demostramos los mejores aspectos de nuestra memoria arbitraria y obtenemos la puntuación más alta.

Por supuesto, puedes y debes entrenar la memoria en la edad adulta, pero, como sabes, Todos los problemas provienen de la infancia y esto es a lo que los padres deben prestar atención para que su hijo no tenga problemas en la edad adulta.

• Intente que el niño participe en varios juegos, idealmente, periódicamente tome la iniciativa.
• Intente repetir eventos ya experimentados con su hijo, recuerde ir al zoológico o al circo. Deje que el niño diga lo que recordaba de esta o aquella bestia o actuación en la arena, qué chistes de payaso le parecieron especialmente divertidos. Después de un par de días, vuelva a este tema nuevamente.
• Usa juegos de palabras con más frecuencia. Simplemente no "cargue" inmediatamente al bebé con juegos en la "ciudad", "comestible - no comestible" para empezar es bastante adecuado. El facilitador lanza la pelota a los participantes y al mismo tiempo pronuncia la palabra, la tarea del niño es atrapar la pelota si se llamó algo comestible y no atrapar si se pronuncia el nombre de la cosa no comestible.
• No obligue al niño a meter algo, trate de evocar emociones en él, trate de describirle de manera colorida este o aquel objeto o evento, para que no solo el nombre, sino también las imágenes permanezcan en su memoria.
• Enséñele a su hijo a entender lo que le enseña.
• Explique al niño cómo y por qué el conocimiento adquirido es útil para él.

La memoria arbitraria nos permite no solo participar en una competencia de lectores o competencias como "¿Qué?" Donde ¿Cuándo? El conocimiento incrustado en nuestra despensa del cerebro a través de la memoria arbitraria es necesario tanto en las actividades profesionales como en la vida cotidiana. ¿No sale cada vez que un libro de cocina antes de comenzar a cocinar sopa de repollo? ¿Lo entiendes? Entonces simplemente no sabes cómo cocinarlos. ¿Quizás eres un viajero ávido? ¿El conocimiento adquirido y registrado por su memoria arbitraria en la escuela nunca lo ayudó?

La formación de la memoria arbitraria termina por unos 14 años de edad. El éxito de este proceso depende de cómo proceda la vida de una persona en el futuro. De hecho, es la memoria voluntaria la que nos ayuda a pensar lógicamente, a sacar conclusiones. Para su desarrollo, los estudiantes más jóvenes, es decir, a esta edad, tienen todas las posibilidades de crear un suelo fértil, cuando la información necesaria literalmente "crecerá", existen muchos métodos y técnicas, incluidos los enumerados anteriormente. Pero lo principal es enseñarle al niño a trabajar con información.

Y para esto necesitas inculcarle las siguientes habilidades.

• Capacidad para resaltar la idea principal. Para comenzar, solo trata de enfatizar lo que es más significativo en el texto. También se recomienda utilizar varios esquemas, gráficos, dibujos en el proceso de aprendizaje. Por lo tanto, con la ayuda de la memoria arbitraria, llamará y visual.
• Capacidad para trabajar con grandes volúmenes de información. Explíquele a su hijo que no debe temerle a una gran cantidad de líneas o números que necesita recordar. Enseñarle a dividirlos en cadenas lógicas, a unirse en significado, a buscar relaciones.
• Repetición del material pasado. Necesita hacer esto con una comprensión de lo que ha aprendido. No solo necesita pronunciar las frases o reglas aprendidas en voz alta, sino pensar en el significado de lo que está diciendo. Por cierto, solo repetir la información necesaria para recordar en voz alta ayuda a ponerla más rápido en nuestra memoria y por un período más largo.
• Trabaja en los errores. Este no es un capricho de nuestros maestros del pasado soviético.Cuando el niño corrige su error, recuerda la ortografía correcta de la palabra, fórmula. Esto no solo lo protegerá de cometer tales errores en el futuro, sino que también lo hará trabajar más diligentemente en la próxima tarea. ¿Quién quiere pasar más tiempo estudiando cuando los muchachos persiguen el fútbol debajo de las ventanas y el querido compañero de clase ha estado "colgado" en la red social durante mucho tiempo?
• La capacidad de hacer una serie asociativa. "Tire" nueva información a material ya familiar. Como un ejemplo de la misma infancia soviética: un poema para recordar el orden de las flores en el arco iris "Todo cazador quiere saber dónde se sienta el faisán". Use estos trucos para memorizar información "inconveniente" para su cerebro.

Y algunos consejos más para ayudar a mejorar la memoria voluntaria tanto para niños como para adultos.

• Centrarse en la tarea. Si necesita aprender un poema, entonces no debe distraerse por cómo la mosca se sentó en el atasco, por qué papá (esposo) se metió en el refrigerador y qué tipo de SMS llegó.
• Ordene la información que necesita por características comunes o similares. Ayer estudiamos la estructura de la piel, y hoy estás tratando de recordar la posición geográfica de Italia. Las botas están hechas de cuero, e Italia, si lo miras a vista de pájaro, es muy similar a una bota. Busque asociaciones en todo.
• Para memorizar números, haz lo mismo. En lugar de abarrotar, recuerde qué asociaciones causa un número particular. Por ejemplo, 1970 es el año de nacimiento, 16 es el primer amor, y así sucesivamente.
• Al ir a un nuevo país, aprenda al menos algunas palabras en el idioma que se habla allí. Es incluso mejor dominar una serie de frases que le permitirán intercambiar bromas con el personal al registrarse en un hotel, pedir comida en un restaurante. Por lo tanto, no solo respetará a los locales, sino que también mejorará su memoria.