Pensamiento sistémico: características y desarrollo

Cada persona enfrenta muchos problemas todos los días que requieren una solución rápida y efectiva. Hacer frente a tareas de cualquier complejidad y al mismo tiempo evitar muchos errores ayuda a formar el pensamiento del sistema.

El concepto en sí apareció en la segunda mitad del siglo XX.. En este momento, el mundo se había vuelto mucho más complicado, y el uso del pensamiento lógico no era suficiente para llevar a cabo de manera efectiva las tareas multifacéticas establecidas para la humanidad por la realidad multidimensional moderna. Era necesario involucrar un tipo de proceso de pensamiento más complejo. Pensamiento sistémico Permite a una persona evaluar cualquier evento de manera integral, observar y aplicar todas las interconexiones e interdependencias de acciones y fenómenos del mundo real.

El cerebro humano es capaz de percibir cualquier objeto como parte de un sistema. Además, puede descomponer todo el sistema en partes estructurales separadas. Las personas pueden predecir su ocurrencia, desarrollo y destrucción. Esto significa que la persona sabe pensar sistemáticamente.

La esencia del concepto puede expresarse en palabras simples. Cualquier objeto pertenece a cualquier sistema. Todas sus partes están ordenadas e interconectadas para que todo el proceso vaya en la dirección correcta para lograr un solo objetivo. La consistencia permite que cada partícula individual posea todos los atributos de un sistema holístico.

Por ejemplo, una persona es una creación compleja, que consta de muchos elementos separados. La estructura del cuerpo humano consiste en los sistemas cardiovascular, digestivo, respiratorio, musculoesquelético, reproductivo, integumentario, excretor e inmunitario.En otras palabras, todos los órganos humanos están unidos en sistemas específicos. El hombre solo puede existir con su funcionamiento simultáneo.

Todos los elementos individuales están unidos por lazos complejos y multifacéticos en un solo todo. Cualquier falla en uno de los sistemas conduce a cambios en sus otras partes. Es importante entender que el cuerpo humano es un sistema holístico. Con una enfermedad de uno de los órganos, el tratamiento debe llevarse a cabo de manera integral, teniendo en cuenta todas las conexiones sistémicas. Por lo tanto, cada sistema contiene muchos subsistemas que se dividen en partes más pequeñas. Cualquiera, incluso el elemento más insignificante afecta el estado del sistema en su conjunto.

Pero un objeto holístico es parte de una formación estructural más grande. Una persona actúa como miembro de la familia. Una célula de la sociedad se refiere a algún grupo étnico que pertenece a un estado en particular. A su vez, es parte de la humanidad, que es una parte de la naturaleza viva de la tierra. El globo es un elemento del universo. Además, cualquier persona puede ser miembro de algún equipo de trabajo o deporte, comunidad en redes sociales, clubes.

El pensamiento sistémico se basa en la capacidad del cerebro para evaluar objetivamente la realidad existente.. Al diagnosticar a un paciente con un médico o al pensar en un especialista en el dispositivo de un automóvil, la determinación de una falla se asocia con una revisión directa de la forma y la estructura interna de los sistemas locales. En otras palabras, tomar decisiones basadas en lo que ves con tus ojos se refiere a nivel local. La cobertura mental del modelo económico y la capacidad de reproducir su imagen expanden la conciencia a nivel global

Gestionar todos los procesos que tienen lugar con una persona requiere el uso del pensamiento sistémico. A menudo se compara con un proceso de pensamiento lógico, que implica el análisis y la síntesis de operaciones mentales. Pero el principio de cierto algoritmo no siempre es efectivo para resolver problemas difíciles de la vida. No le permite mirar el problema desde diferentes ángulos, para ver todas sus relaciones internas y externas. Resolver un problema a través del análisis lógico sin el uso de actividad mental sistémica puede llevar a una persona al error.

Un ejemplo es la recuperación de tierras, que se llevó a cabo en todas partes en la época soviética. El razonamiento lógico permitió a las personas concluir que no se necesitan extensiones de tierra licuadas y con olor desagradable. Se decidió drenar los humedales para obtener áreas adicionales equipadas con suelo fértil. Se suponía que la desaparición de los pantanos destruiría las bandadas de mosquitos, serpientes y eliminaría la alta humedad.

Desde un punto de vista lógico, el proceso fue para beneficiar a la humanidad. Pero resultó que las áreas pantanosas alimentaban pequeños riachuelos y arroyos. Después de su destrucción, los grandes ríos fueron poco profundos, la cantidad de manantiales disminuyó, el rendimiento disminuyó, los prados de agua, en los cuales los animales pastaban, desaparecieron. El pensamiento lógico no permitió la interconexión multifacética del ecosistema. Como resultado de la recuperación de tierras, algunas especies de insectos, animales y plantas se extinguieron.

Cualquier sistema es una entidad holística e indivisible, cuyas partes individuales interactúan entre sí de diferentes maneras. El funcionamiento de todo el sistema no depende de los elementos, sino de la forma en que interactúan. A veces pueden ser contradictorias y paradójicas, pero El pensamiento sistémico le permite ver y tener en cuenta todos los matices de la interacción de los elementos del sistema.

Pensamiento sistémico necesario personas involucradas en ciencia, arte, educación, política, negocios, administración. Se utiliza como una herramienta concreta y estructurada en los campos de la ingeniería, la física y la logística. La tecnología de la contabilidad distribuida da nueva vida a los sistemas de información en el campo de la ingeniería de software. Un enfoque de pensamiento sistemático ayuda a la humanidad a navegar en el mundo enredado de nuevas y viejas formas de trabajo. Identifica las mejores prácticas de la empresa y contribuye al desarrollo efectivo del proyecto.

Elegir los métodos de gestión correctos e introducir nuevas tecnologías ayuda a eliminar errores. Utilizando el pensamiento sistémico, resuelven diversos problemas de producción, investigación y vida. Este tipo de actividad mental es un componente importante para los líderes, ya que una persona con mentalidad de sistema tiene una serie de propiedades:

• la capacidad de gestionar eficazmente cualquier sistema, incluida la organización del trabajo de otras personas;
• flexibilidad mental, disposición para desarrollar y cambiar sus creencias;
• la capacidad de cambiar de un objeto a otro;
• la capacidad de discernir la regularidad de los procesos y la retroalimentación;
• la capacidad de construir objetivos de manera competente y encontrar formas de alcanzarlos;
• la posibilidad de percibir la situación desde varios ángulos;
• la capacidad de evaluar eventos e información en un complejo, es decir, de manera integral;
• la capacidad de distinguir entre las partes individuales de todo el sistema, así como los objetos ubicados fuera de él;
• el arte de crear modelos de eventos reales, con los cuales puede establecer relaciones causales y ver varias opciones para su desarrollo;
• La capacidad de predecir y seleccionar las tácticas apropiadas de comportamiento en cualquier situación.

Enfoque sistemático Se utiliza para crear nuevos sistemas técnicos y organizativos, combinando el conocimiento de diferentes datos teóricos. Permite analizar correctamente la situación. Una comprensión clara de la estructura del mundo reduce la cantidad de errores cometidos. El pensamiento sistémico se utiliza en la construcción de relaciones personales, ayuda al individuo a darse cuenta de lo que sucede alrededor del evento.

Una persona que sabe pensar sistémicamente es difícil de engañar.

Las personas que pueden pensar sistémicamente están en diferentes niveles de conocimiento de tal pensamiento. Algunos pueden notar solo un signo de una gran cantidad de características de todo el sistema. Otros pueden ver todos los signos, pero no pueden revelar las interacciones entre ellos. El tercero es inherente a la capacidad de identificar todos los signos y encontrar conexiones entre ellos. Finalmente, hay personas que tienen el nivel más alto de actividad de pensamiento sistémico, quienes pueden diseñar señales y crear su propio sistema.

Nivel cero La incompetencia es inherente. Por lo general, las personas con un nivel cero no poseen las habilidades del pensamiento sistémico. No pueden analizar la situación y actuar intuitivamente. Es difícil para ellos aislar los puntos principales, evaluar el riesgo y predecir las consecuencias de los eventos.

Las circunstancias más importantes de la situación se van sin la debida atención. Estas personas toman decisiones apresuradas y espontáneas muy a menudo. Ellos son No pienses en las consecuencias.

El nivel inicial es característico de las personas que pueden discernir los factores que influyen en los eventos, estructurar la información informativa, aplicar criterios significativos y formular conclusiones lógicas. Un enfoque sistemático de la situación de dicha persona puede rastrearse exclusivamente en aquellas áreas donde una persona está bien orientada. Solo en estas áreas puede establecer relaciones causales.

Las personas con este nivel pueden analizar una gran cantidad de información diferente, incluidos fenómenos complejos y multifactoriales. Pueden separar la información principal de los hechos secundarios, ver relaciones causales. Analizan bien las situaciones que van más allá de su competencia profesional. Se caracterizan por la variabilidad del pensamiento, que le permite desarrollar varias opciones para resolver un problema. Estas personas pueden atrapar la barrera que impide el logro de la meta, eludirla o superar obstáculos de otra manera.

Una persona con tal nivel de pensamiento sistémico es capaz de crear nuevos conceptos para encontrar una solución a problemas prácticos difíciles. El individuo es inherente a la capacidad de completar efectivamente los enlaces que faltan en el sistema. Es capaz de sacar la conclusión correcta basada en información parcial o conflictiva.

Una persona que no tiene este tipo de actividad mental puede aprender a pensar sistemáticamente. Y las personas con las habilidades innatas de una percepción sistemática de la realidad tienen la oportunidad de desarrollarlas, dándoles conciencia y organización.

La formación de un proceso de pensamiento sistémico está estrechamente relacionado con las funciones cognitivas. Implica una observación cuidadosa y detallada del mundo circundante, la penetración en la esencia profunda de los objetos y fenómenos, la percepción de todos los detalles y matices más pequeños. El funcionamiento de un sistema en particular, el curso de cualquier proceso dentro de él, así como las consecuencias, le permiten al individuo estudiar el funcionamiento de todo el mecanismo y aprender a resolver problemas con la ayuda del conocimiento adquirido.

Ampliar los propios horizontes y desarrollar diversos intereses ayuda a una persona a desarrollar la capacidad de pensar de manera sistemática y armoniosa. Es necesario deshacerse de los estereotipos que se han formado a lo largo de la vida. En una situación inusual, le impiden tomar la decisión correcta. Igualmente importante es el desarrollo de la memoria. Su objetivo es memorizar los conocimientos adquiridos con su análisis y sistematización.

Con un enfoque sistemático, todos los tipos de memorización funcionan activamente: memoria auditiva, visual, olfativa, táctil, motora, sensorial, emocional. Debe prestar mucha atención a la capacidad de concentración. Desarrolla la capacidad de cambiar rápidamente la atención de un objeto a otro.

Entrenar el proceso de pensamiento sistémico en adultos, creando situaciones de incertidumbre. Se le ofrece a una persona encontrar una solución efectiva creando un modelo del problema y su solución. Inventar situaciones de incertidumbre y encontrar formas de resolver enseña el proceso de pensamiento al sistema. La habilidad adquirida se usa a menudo en la vida. No todos los eventos tienen cien por ciento de certeza; las circunstancias de la vida a veces cambian inesperadamente. Esto requiere una forma adecuada de resolver el problema.

Es muy difícil desarrollar la competencia de un bebé en el campo del pensamiento sistémico. Se puede desarrollar un enfoque sistemático de la percepción del mundo que rodea a los niños expandiendo sus creencias mentales. Es importante enseñar a los niños a filtrar la información entrante para que puedan resaltar información importante y descartar hechos secundarios innecesarios. Para aprender a diseñar, debe crear situaciones en las que los niños tengan que pensar.

Es muy importante desarrollar la capacidad de retroalimentación visual. El niño debe aprender a predecir tanto las consecuencias instantáneas de las decisiones tomadas como sus perspectivas a largo plazo.Es necesario crear varias situaciones que requieran buscar diferentes caminos.

Un enfoque sistemático para completar las tareas no se limita al marco rígido de estándares. Es bueno realizar juegos grupales con la presencia de un momento competitivo. Para el desarrollo de un proceso de pensamiento sistémico, se recomienda elegir absolutamente cualquier objeto y dividir el ejercicio en 2 etapas.

1. El concepto seleccionado debe estar escrito en una hoja de papel. Luego es necesario escribir en dos columnas los diversos subsistemas incluidos en la estructura de este objeto. Por ejemplo, en el centro de la hoja, la palabra "pastel" es fija. A su derecha hay conceptos tales como "hermoso", "redondo", "velas", "sabroso", "dulzura", "delicada", "postre", "corte", "pieza", "capa", "nivel" "," Relleno ". A la izquierda de la palabra "pastel" están escritas las palabras "harina", "masa", "crema", "crema", "leche condensada", "miel", "fruta", "mantequilla", "pastel", "soufflé", "confitura" "," Fresas "," frambuesas "," nueces "," azúcar glas "," refresco "," levadura ".
2. Necesita definir un sistema más grande, que incluye este concepto, del cual forma parte. Puede ser un cumpleaños, aniversario, boda, banquete, celebración, celebración, fiesta de té, departamento culinario, pastelería.

Hay muchos juegos infantiles destinados a desarrollar el pensamiento sistémico. Se invita a los niños a componer una jerarquía de partes del sistema, a nombrar todo el tema sobre la base de sus partes, a continuar reduciendo o aumentando al límite, a encontrar lo general, a destacar lo principal. Por ejemplo, un juego en el que los niños deben compartir diez pensamientos con un alienígena que vuela a la Tierra ayuda a formar la habilidad de separar la propiedad principal de los signos secundarios.

La siguiente tarea se reduce al hecho de que el bebé está reflexionando en qué partes principales consisten los diversos objetos (automóvil, lavadora, cama, cochecito, sartén), cómo están relacionados. Sin qué ingredientes es imposible cocinar sopa y qué componentes son opcionales.

Cualquier rechazo, rompecabezas aritmético, tareas de ajedrez desarrollan el pensamiento sistémico del niño. Por ejemplo, una tarea simple para los jugadores principiantes de ajedrez se reduce al hecho de que el elefante se disfrazó de fantasma para asustar a sus amigos. Su tarea es rodear los árboles sin saltar sobre ellos. No puedes pararte en las celdas donde el bote puede derribarlo. Para intimidar al personaje, debe subir a la celda con su imagen. ¿Cuántos movimientos necesita hacer un elefante para asustar rápidamente a todos los héroes?