Pensamiento inductivo: características, variedades y consejos de desarrollo.

A menudo, la fiabilidad de la investigación de la situación depende de la forma de pensar elegida. La información se puede obtener pasando del análisis de partes del objeto al estudio posterior de todo el tema. Se trata de inducción.

El pensamiento inductivo significa una transición de un caso particular, un hecho separado a una generalización, que se basa en las propiedades coincidentes que son obligatorias para todos los objetos estudiados. Por ejemplo, los estudios sobre la solubilidad del nitrato de amonio, potasio, calcio y sodio en un líquido llevaron a los científicos a la idea de que todos los nitratos son muy solubles en agua. El pensamiento inductivo se caracteriza por una transición de una imagen específica a una generalización de hechos y la derivación de reglas generales.

Esto significa que el pensamiento humano en el momento de rastrear algunos fenómenos o estudiar objetos busca signos homogéneos o patrones generales y forma una posición común para ellos. Las observaciones nos permiten llegar a una conclusión general.

El proceso de pensamiento inductivo no se basa en la invención de la regla de los descubrimientos de las verdades científicas. Reflexiones inductivas Sugerir la confirmación de una conclusión confiable basada en suposiciones, observaciones específicas. El argumento final confirma la verdad de la conclusión. Basado en una generalización de explicaciones, se construye una teoría.

El método es ampliamente utilizado en ciencia. En la etapa inicial, se presta a la investigación, en contraste con el método deductivo, dirigido a probar y confirmar hipótesis. El acto de pensamiento inductivo se centra en la creación de nuevas teorías que surgen en el estudio de hechos específicos.La información es de naturaleza descriptiva y se puede comparar.

No se recomienda confiar solo en el proceso de pensamiento inductivo sin el uso paralelo del pensamiento deductivo. Es mejor llegar al resultado final, que se obtiene de manera deductiva y se confirma mediante signos identificados por inducción.

El uso de solo el método inductivo puede llevar a una conclusión falsa. Por ejemplo, todos saben que el azúcar, los refrescos y la sal son altamente solubles en agua. Estas son sustancias sueltas. Como resultado, podemos llegar a una falsa conclusión de que todos los sólidos son muy solubles en agua. La arena es una sustancia suelta, por lo tanto, es altamente soluble en agua. Sin embargo, esto no es así.

Existe la expresión "lógica femenina". Parecía debido a la costumbre de las mujeres de concluir a partir de frases extraídas por separado pronunciadas por alguien. Por ejemplo, el jefe de la familia reprendió al cónyuge por salar la sopa. En otra ocasión, le preguntó por qué la chaqueta todavía no estaba planchada. Con base en dos comentarios, la esposa concluye que su esposo la considera una amante pobre. Los hombres tienden a pensar de manera deductiva. Perciben la lógica y la integridad, y las mujeres perciben detalles y detalles.

Cuando la inducción prevalece en la actividad mental, aparecen conclusiones que no siempre corresponden a la verdad. Solo el uso correcto simultáneo de métodos inductivos y deductivos puede salvar a una persona de la patología en el proceso de pensamiento. Los tipos de pensamiento inductivo incluyen generalización, silogismo estadístico, inducción simple, un argumento por analogía, conclusión aleatoria, pronóstico.

• La generalización procede de una premisa separada, lo que lleva a una conclusión general. Ejemplo: a una niña le gustó la historia del Fuego de Valentin Rasputin. Quería estudiar todo el trabajo del escritor, porque estaba segura de que todas las obras causan gran interés entre los lectores.
• El silogismo estadístico lleva de la generalización a la conclusión sobre el individuo. Por ejemplo, una epidemia de gripe ha comenzado en el pueblo. Victor es un residente de este pueblo. Por lo tanto, puede contraer la gripe.
• La inducción simple viene de la premisa de una pequeña muestra a la conclusión de otra persona.. Puedes dar un ejemplo. Antes de la llegada de los invitados, la hermana restablece el orden en su habitación. La próxima visita de amigos nuevamente anima a su hermana a limpiar el departamento. Esto significa que la hermana se limpia cada vez antes de visitar a los amigos del hogar familiar.
• El argumento por analogía implica tener en cuenta las cualidades generales de varios objetos con la conclusión posterior de que las cosas también pueden tener otras propiedades. Por ejemplo, para una oveja, lana significa lo mismo que para una vaca, leche.
• Se puede establecer una conclusión aleatoria como resultado de la relación de dos objetos que indican una relación causal entre ellos. Confirmar esta relación debe otros datos establecidos. Por lo tanto, un estudio sobre el alcoholismo masculino reveló que algunos bebedores de prueba en la infancia vieron a sus padres beber. Conclusión: el uso frecuente de alcohol en la familia provoca alcoholismo en los hombres.
• La predicción está precedida por muestras tomadas de una vida pasada. Por ejemplo, un amigo compró un boleto de lotería y ganó mucho dinero, por lo tanto, al comprar dichos boletos, también puedo enriquecerme inesperadamente.

Para la formación de un proceso de pensamiento inductivo. Es necesario desarrollar la flexibilidad del pensamiento en general. Para hacer esto, expanda sus horizontes, aumente su propio espacio vital. Una persona que piensa de manera unilateral no puede construir muchas probabilidades del desarrollo de eventos, explicar de manera completa y confiable cualquier fenómeno.

La conclusión debe hacerse solo sobre la base de juicios precisos. El concepto de verdad y fiabilidad de la información solo se puede formar al recibir conclusiones específicas. Para este propósito, es necesario recurrir a los nuevos conocimientos extraídos de los libros leídos.La lectura desarrolla la actividad mental del individuo, que mentalmente construye cadenas interconectadas de información recibida, llega al resultado correcto. Resolver problemas lógicos y matemáticos le permite entrenar formas de pensamiento inductivas y deductivas.