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Gesangslehrer: Funktionen und Stellenbeschreibungen

Gesangslehrer: Funktionen und Stellenbeschreibungen
Inhalt
  1. Eigenschaften
  2. Amtliche Verpflichtungen
  3. Anforderungen
  4. Rechte und Pflichten

Ein Gesangslehrer ist ein Beruf, der in der modernen Gesellschaft sehr gefragt ist. Gesangslehrer werden sowohl in privaten Studios als auch in staatlichen Kreativclubs benötigt. In unserem Artikel werden wir uns mit den Merkmalen des Berufs befassen und Ihnen sagen, welche Fähigkeiten und Kenntnisse ein guter Lehrer für Gesang haben sollte, welche Pflichten, Rechte und Pflichten er hat.

Eigenschaften

Jeder Beruf hat seine eigenen Merkmale, und die Spezialität eines Gesangslehrers ist keine Ausnahme. Die Liebe zur Kunst, der Wunsch, sich der Pädagogik zu widmen, der Glaube, dass es ohne Kenntnis der echten Musik unmöglich ist, eine harmonische Person zu werden und sich aufrichtig Ihrer Arbeit zu widmen - All diese Eigenschaften sind dem Lehrer-Musiker inhärent. Der Gesangslehrer lehrt nicht nur die richtige Art und Weise, Noten auszugeben, er führt auch pädagogische Arbeiten durch, prägt den ästhetischen Geschmack seiner Schüler und fördert die Bildung von Idealen. Genau deswegen Ein guter Gesangslehrer ist mehr als nur ein Lehrer, der die Grundlagen seines Fachs gut kennt. Dies ist eine begabte Person im höchsten Sinne des Wortes.

Die Arbeit eines Gesangslehrers ähnelt in gewisser Weise der Arbeit eines Schauspielers. Beide bemühen sich durch Kreativität, die Gefühle und Gedanken anderer Menschen zu wecken. Die Arbeit eines Gesangslehrers ist jedoch viel schwieriger. Der Schauspieler ist nur ein Teil der Theateraufführung, während der Gesangslehrer eine von drei Rollen spielt: Er komponiert unabhängig das Drehbuch der Lektion, leitet die Produktion von Zahlen und unterrichtet direkt. Ein Gesangslehrer kann 4-6 Stunden pro Tag geben, außerdem können sie mit einer Vielzahl von Kontingenten sowohl im Alter als auch in Tätigkeitsbereichen abgehalten werden.

Es ist unwahrscheinlich, dass irgendjemand argumentieren wird, dass die Technik, Erstklässlern Chorgesang beizubringen, sich erheblich von der Inszenierung einer Nummer für einen Jungen oder ein Mädchen zwischen 15 und 17 Jahren unterscheidet. Je nach Genre werden akademische, Pop-, Opern- und Jazz-Vocals unterschieden, extreme Vocals und Folk-Gesang werden in unterschiedliche Richtungen herausgegriffen.

Meistens ist ein Gesangslehrer auf einen, maximal zwei Bereiche spezialisiert, verfügt jedoch über Kenntnisse und Fähigkeiten in allen Bereichen.

Amtliche Verpflichtungen

Die Stellenbeschreibungen eines Gesangslehrers enthalten die folgenden Verantwortlichkeiten. Dieser Lehrer:

  • führt Gruppen- oder Einzelunterricht mit Schülern durch, um deren Stimmniveau zu verbessern;
  • arbeitet im Rahmen der Vorbereitung neuer Produktionen mit Sängern und Solisten von Chorgruppen an einzelnen Stimmen zusammen und befasst sich auch mit neuen Interpreten im aktuellen Repertoire;
  • führt Gesangsunterricht mit verschiedenen Techniken zum Unterrichten von Gesangs- und Sprachfähigkeiten durch;
  • bildet die Fähigkeiten der Darsteller, die Stabilität der Intonationen aufrechtzuerhalten, und entwickelt auch ein Gefühl für Klangfarbe;
  • lehrt die Schüler die Fähigkeiten einer kompetenten Tonproduktion und eines Sprachstudiums innerhalb einer bestimmten Tessitura;
  • damit beschäftigt, singenden Atem zu inszenieren;
  • bildet die Fähigkeit, die Grundkomponenten einer Musiksprache (Akkorde, Tempo, Instrumentierung, Tonalität, Rhythmen, Intervalle) nach Gehör zu erkennen;
  • lehrt das Erkennen der musikalischen Form durch musikalischen Text oder durch Ohr;
  • enge Interaktion mit dem Regisseur von Konzerten und musikalischen Darbietungen;
  • führt eine Qualitätskontrolle der Leistung einzelner Gesangsteile durch.

Anforderungen

Wir machen darauf aufmerksam, dass es ohne musikalische Ausbildung unmöglich ist, Gesangslehrer zu werden. Und wenn Sie vorhaben, in Vorschul- / Schuleinrichtungen oder Jugendclubs zu arbeiten, benötigen Sie auch pädagogische Kurse, die die Fähigkeiten der Arbeit mit Kindern bestätigen.

Fähigkeiten

Der Gesangslehrer sollte wissen:

  • die Grundlagen der aktuellen Gesetzgebung in Bezug auf Kultur- und Kunstfragen;
  • Grundbestimmungen des Kulturministeriums der Russischen Föderation sowie sonstige normative Handlungen höherer Behörden;
  • theoretische und praktische Grundlagen der Stimmbeherrschung;
  • die Geschichte der Vokalkunst und des Musiktheaters;
  • Theorie und Praxis von Methoden der Vokalpädagogik;
  • das aktuelle Repertoire kreativer Gruppen sowie neue Werke, die für die Produktion angenommen wurden;
  • die Besonderheiten der Arbeit als Gesangslehrer in Gruppen unterschiedlichen Alters;
  • die Grundlagen des "Abstimmens" des Sprachapparats;
  • Praxis und Theorie der Analyse der Stimmbeherrschung.

Und natürlich sollte jeder Gesangslehrer über ein breites Wissen über musikalische Werke und Kompositionen verfügen, die zur Inszenierung von Musiknummern verwendet werden können.

Ein Musiklehrer muss:

  • in der Lage sein, die Schüler in die darstellenden Künste einzuführen und dies auf interessante und für sie zugängliche Weise zu tun;
  • sich der musikalischen Vorlieben ihrer Schüler und ihrer stimmlichen Bedürfnisse bewusst sein;
  • Seien Sie ein guter Organisator, bieten Sie Ihren Schülern maximale kreative Aktivität und professionelle Selbstdarstellung.
  • ein Studium auszustatten, es mit allem auszustatten, was notwendig ist, um die Grundlagen der Stimmfertigkeit zu erlernen;
  • in der Lage sein, jedes Musikinstrument unabhängig zu spielen;
  • über die Fähigkeiten verfügen, Ton- und Videowiedergabegeräte zu verwenden.

Qualitäten

Um ein guter Musiklehrer zu werden, ist es wichtig, eine Reihe notwendiger Eigenschaften zu haben. Um als Gesangslehrer zu arbeiten, benötigen Sie:

  • die Fähigkeit, das musikalische Repertoire zu fühlen, Lehrmaterial zu entwerfen;
  • Fähigkeit zur emotionalen Infektiosität, lebendiger Ausdruck gerichteter Emotionen;
  • Beherrschung des gesamten intonationalen Sprachumfangs, der guten Plastizität, des Gesichtsausdrucks und der Artikulation;
  • Fähigkeit zu erklären, Ihr Wissen zu kommunizieren, Erfahrungen auszutauschen;
  • Fähigkeit zu improvisieren;
  • die Fähigkeit, in die Welt der Gefühle und Empfindungen des Schülers einzudringen, die Fähigkeit, seinen Zustand zu fühlen, eine Veranlagung zu Empathie.

Ein Gesangslehrer sollte eine aktive, gesellige Person sein, immer positiv, mit der Fähigkeit, andere zum Optimismus anzuregen. Es ist wichtig, dass er ist taktvolle, zarte und zurückhaltende Person. Nicht alle Schüler verstehen sofort, was sie von ihnen wollen, und der Prozess des „Abstimmens“ der Stimme selbst ist nicht schnell. Daher muss der Lehrer geduldig sein, unterrichten, ohne zu beleidigen, den Schüler sanft und korrekt in die richtige Richtung führen.

Natürlich sollte diese Person verantwortlich sein, motiviert durch das Ergebnis. Es ist die Tätigkeit des Lehrers, die maßgeblich das Erreichen von Zielen im Hinblick auf die Verbesserung der Stimmfähigkeiten bestimmt.

Rechte und Pflichten

Der Gesangslehrer hat wie jeder andere Lehrer seine Rechte. Er darf:

  • die Schaffung der notwendigen technischen und organisatorischen Bedingungen für die Durchführung pädagogischer Aktivitäten fordern;
  • sich mit den Projekten der Gesangsschule in dem Teil vertraut machen, der sich auf die eine oder andere Weise auf ihre Aktivitäten beziehen kann;
  • die zur Durchführung seiner Stellenbeschreibung erforderlichen Informationen vollständig zu erhalten;
  • regelmäßig ihr berufliches Niveau und ihre Kompetenzen verbessern;
  • verlangen, dass die Schüler ihre Aufgaben als Teil des Lehrplans abschließen.

Gleichzeitig trägt der Gesangslehrer die persönliche Verantwortung:

  • bei Nichteinhaltung der genehmigten Stellenbeschreibung;
  • wegen Nichteinhaltung der internen Regeln des vereinbarten Stundenplans mit den Schülern;
  • für Verstöße, die während der Ausübung beruflicher Tätigkeiten gemäß den Straf-, Zivil- oder Verwaltungsvorschriften der Russischen Föderation begangen wurden;
  • für materielle Schäden am Eigentum der Organisation oder des Studenten;
  • für den Missbrauch von Autorität.
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