Deutschlehrer: Vor- und Nachteile, Karriere

Ein Deutschlehrer ist nicht der häufigste Beruf. Aber es hat seine Vor- und Nachteile. Bevor Sie eine Karriere in diesem Sprachbereich beginnen, müssen Sie alle diese Parameter und andere Umstände abwägen.

Ein Deutschlehrer, wie jeder andere Lehrer in der Schule, scheint nur eine leichte und einfache Aufgabe zu sein. Wenn es eine Berufung gibt, die Absicht, andere Menschen ernsthaft zu erziehen, ist das natürlich sehr schön. Aber Sie müssen sich auf jeden Fall auf den Unterricht vorbereiten, viel Wissen muss ständig beherrscht werden, da die Lehrmethoden ständig verbessert werden. Und nur wenige Menschen brauchen Lehrer, die nur die anfängliche Universitätsausbildung haben.

Ein Plus kann als das angesehen werden Ein Deutschlehrer an einer öffentlichen Schule hat jedes Jahr zwei Monate Urlaub. Und in Privatschulen sind die Ferien kürzer, aber die Bezahlung ist viel höher. Außerdem Diese Arbeit kann zu Hause entweder beim Kunden erledigt werden.

Was die Mängel betrifft, ist es immer noch erwähnenswert:

• hohes Maß an Stress (insbesondere an weiterführenden Schulen und Universitäten);
• die Notwendigkeit, den ganzen Tag zu arbeiten;
• die Notwendigkeit, viel zu schreiben;
• die Notwendigkeit, viele Berichte zu erstellen;
• die Wahrscheinlichkeit von Konflikten mit Schülern und ihren Eltern;
• die Unfähigkeit, sich im Arbeitsprozess zu "entspannen und nicht zu denken".

Das wichtigste Merkmal eines Deutschlehrers (insbesondere spezialisiert auf das Unterrichten von Schülern im Primar- und Sekundarbereich) ist die Fähigkeit, sie zu motivieren. Nur wenn man das natürliche Verlangen von Kindern und Jugendlichen nach Unterhaltung überwindet, kann man Erfolg haben. Eine ebenso wichtige Rolle spielt die emotionale Anfälligkeit. Es ist sehr wichtig, zwischen echten Problemen und Schwierigkeiten unter Schülern von Launen und Launen zu unterscheiden. Ein weiterer wichtiger Punkt ist Bereitschaft zum Umgang mit Stress und psychischem Stress.

Ein Deutschlehrer kann es sich nicht einmal leisten, vor Schülern zu zögern. Die Desorganisation, Disziplinlosigkeit und mangelnde Sammlung in einem solchen Beruf ist ebenfalls verboten. Wie in allen anderen Bereichen der Pädagogik, Sauberkeit und Sauberkeit ist ein ausgezeichneter Geschmack in der Kleidung auf jeden Fall erforderlich. Professionelle Fähigkeiten im Unterrichten einer Fremdsprache drücken sich hauptsächlich in der Fähigkeit aus, eine sekundäre Sprachpersönlichkeit unter den Schülern zu bilden, zu entwickeln und zu festigen. Das Fazit ist, dass sie harmonisch und vollständig denken, sprechen, in einer beherrschten Sprache schreiben und bestimmte Wörter oder Sätze nicht schmerzhaft auswählen sollten. Um dieses Ziel zu erreichen, müssen Sie wissen:

• Sprachsystem;
• wichtige sprachliche und linguodidaktische Kategorien;
• Deutsche Kultur, ihre Geschichte, Gegenwart und erwartete Perspektiven;
• Psychologie des Unterrichts;
• Merkmale der Persönlichkeit der Schüler und ihrer Veränderung, wenn der Kurs gemeistert wird

Eine bedeutende berufliche Qualität wird die Fähigkeit sein, Ihre Handlungen innerhalb des Bildungsprozesses klar zu planen. Während der Vorbereitung des Plans muss studiert werden:

• allgemeine Muster des Spracherwerbs;
• erreichtes Eigentumsniveau;
• Die Hauptfaktoren, die den Lernprozess stören oder unterstützen.

Wichtig: Ein guter Lehrer wählt immer authentische Lehrbücher aus, die den Menschen das Land und seine Kultur und Geschichte näher bringen. Er bestimmt, was er in welcher Reihenfolge kennenlernen soll. Es ist auf jede erdenkliche Weise notwendig, dem Bildungspublikum einen kreativen Ansatz und die Fähigkeit zu vermitteln, unabhängig zu denken. Eine weitere erwähnenswerte Eigenschaft:

• Fähigkeit, Studenten zu vereinen;
• Fähigkeit, auf psychische Veränderungen zu reagieren;
• Fähigkeit, Teamarbeit zu organisieren;
• Fähigkeit, Konflikte zu lösen.

Eine solche Spezialisierung kann man nur als Deutschlehrer an Hochschulen bekommen. Es ist richtiger, sich nicht auf sprachliche, sondern auf pädagogische Universitäten und Institute zu konzentrieren - dort widmen sie der Entwicklung der Lehrfähigkeit mehr Aufmerksamkeit. Es wird etwas einfacher für diejenigen sein, die sich nach dem Erlernen einer anderen pädagogischen Spezialisierung, insbesondere in Bezug auf die russische Sprache, einer Umschulung unterziehen. Dann wird es zumindest nicht notwendig sein, psychologische und Lehrdisziplinen von Grund auf neu zu studieren.

Neben dem Erhalt eines Diploms ist eine Zertifizierung für eine Kategorie wünschenswert. Sie zeigt:

• stabile und positive Beherrschung des notwendigen Wissens durch die Studierenden;
• die Fähigkeit, das Wachstum von Sprachkenntnissen zu erkennen und das Lernen an das erreichte Niveau anzupassen;
• persönlicher Beitrag des Lehrers zur Verbesserung der Unterrichtsqualität, zur Entstehung neuer und zur Verbesserung früherer Methoden der Bildungsarbeit;
• aktive Unterstützung anderer Lehrer bei der methodischen Arbeit.

Das Mindestgehalt eines Deutschlehrers in Russland liegt bei 21.700 Rubel. Im Durchschnitt bekommen sie 30 bis 33 Tausend. Das höchste Niveau übersteigt laut einer Reihe von Rekrutierungsprojekten 150.000 Rubel. Die folgenden Abschnitte werden im Portfolio unterschieden:

• grundlegende Informationen über sich selbst;
• pädagogische Arbeit;
• Erfolge bei außerschulischen und außerschulischen Aktivitäten;
• allgemeine Beurteilung der beruflichen Tätigkeit (Bescheinigungsmerkmal);
• Feedback von Schülern und ihren Eltern zur Arbeit des Lehrers.

Nach Weiterbildung / Umschulung oder nach langer Arbeit im Fach kann ein Deutschlehrer werden:

• Übersetzer (simultan oder literarisch);
• Übersetzungseditor;
• Privatlehrer;
• Leiter der Schuleinheit oder des Schulleiters;
• ein Angestellter eines deutschen Unternehmens in Russland.