Konzeptionelles Denken: Was ist das und wie kann man es entwickeln?

Wie lebe ich nach Konzepten? Nicht dass sie in den schneidigen 90ern durch kriminelle und halbkriminelle Elemente auf dem Territorium unseres Landes verbreitet worden wären, sondern durch die Tatsache, dass sie sich in einem früheren Stadium der Evolution in den Köpfen der Menschen auf dem gesamten Planeten zu bilden begannen. Es geht um konzeptionelles Denken.

Der Begriff "konzeptuelles Denken" in der Psychologie ist vor nicht allzu langer Zeit aufgetaucht. Es wurde von einem sowjetischen Wissenschaftler eingeführt Leo Semenovich Vygotsky. Von 1924 bis 1934 untersuchte er, wie das Bewusstsein die Denkweise eines Menschen beeinflusst. Und er kam zu folgendem Schluss: Wie eine Person denkt, hängt von folgenden Faktoren ab:

• die Fähigkeit, die wahre Essenz des Phänomens zu erkennen,
• Fähigkeit, die Ursache für das Geschehen zu finden,
• Fähigkeit, die Konsequenzen vorauszusehen
• Fähigkeiten im Umgang mit Informationen,
• die Fähigkeit, es zu systematisieren,
• Fähigkeit, ein vollständiges Bild von dem zu erstellen, was passiert.

Nur wer diese Denkweise hat, kann jede Situation kompetent verstehen. Der Rest und nach einigen Daten denken etwa 80% von ihnen, dass sie nur deshalb Recht haben, weil sie es glauben. Sie erklären jeden Fehler durch Einmischung von außen.

Konzeptionelles Denken - nicht angeborene Fähigkeit. Es beginnt im Kind zu erscheinen im Alter von 6-7 Jahren. Zu diesem Zeitpunkt manifestierte sich seine Fähigkeit, nicht nur Wissen zu erlangen, sondern ihnen auch seine eigene Einschätzung zu geben. Theoretisches Wissen bleibt, wenn konzeptionelles Denken nicht angewendet wird, nur trocken, oft unnötig und daher schnell vergessene Informationen. Es wird angenommen, dass sich konzeptuelles Denken zuerst in einer Person gebildet hat, als ein Wort erschien.Es ist das, was es möglich macht, sich vorzustellen, was unmöglich zu „berühren“ ist. Glück, Gewissen, Groll, Wut - das sind nur Worte, die jeder auf seine Weise wahrnimmt. Wie dies geschieht, hängt stark davon ab, welche Art von Ausbildung ein Bürger erhalten hat, welche Literatur er studiert hat und welchen Situationen er persönlich begegnet ist.

Um festzustellen, wie entwickelt das konzeptionelle Denken ist, können Sie einen viel einfacheren Weg verwenden. Wählen Sie aus den folgenden Wörtern die zusätzlichen aus "Gimpel, Spatz, Vogel, Kanarienvogel, Strauß, Pinguin, Krähe." Die meisten, die diesen Test bestehen, wählen einen Pinguin oder Strauß und argumentieren, dass ihre Größe und Unähnlichkeit zu anderen Vögeln. Obwohl die richtige Antwort "Vogel" ist. Dies ist das überflüssige Wort in dieser Liste. Es vereint nur - alle anderen, andere sind seine Spezies.

Eine andere Frage aus einem anderen Bereich. Wie viel kosten 2 Brötchen mit drei Rubeln, wenn ein Kilogramm Mehl 20 Rubel kostet? Überraschenderweise suchen einige nach einer schwierigen Lösung, die tatsächlich an der Oberfläche liegt. Egal wie viel Rohstoffe kosten, zwei Rollen mit je 3 Rubel kosten 6. Haben Sie den Test bestanden? Versuchen wir nun zu verstehen, ob es sich lohnt, sich über das Ergebnis zu freuen und sich darüber aufzuregen.

Die Fähigkeit, seine Gedanken klar zu formulieren, ist eines der Hauptunterscheidungsmerkmale einer Person mit konzeptionellem Denken. Er versteht die Essenz jedes gesprochenen Wortes klar.. Für ihn ist dies ein Werkzeug, um sein eigenes Wissen und seine eigenen Meinungen auszudrücken. Gleichzeitig hat eine Person, die kein konzeptionelles Denken hat, möglicherweise viel mehr Wörter auf Lager, verwendet sie jedoch „für andere Zwecke“. Ihre Gedanken sind während der Rede verwirrt, sie können kaum die richtigen Worte finden. Für sie gab es zuerst ein Wort, während für das erste zuerst der Gedanke auftauchte.

Aber wie Sie wissen, sind wir alle nicht ohne Mängel. So sind Menschen mit konzeptionellem Denken. Sie sind nicht in der Lage, schnell zu reagieren und in Stresssituationen zu handeln.

Verwechseln Sie nicht konzeptionelles und bildliches Denken. Sie unterscheiden sich in vielerlei Hinsicht. Die erste gibt eine allgemeine Beschreibung dessen, was geschieht, was auf die Erfahrung zurückzuführen ist, die eine Person in verschiedenen Abschnitten ihres Lebens gemacht hat. Der zweite holt einige Bilder aus dem Speicher. Das Bild wird mit Hilfe der Vorstellungskraft nachgebildet und hat daher nicht immer einen offensichtlichen Zusammenhang mit der Realität.

Es gibt Gemeinsamkeiten - und das, und eine andere Art des Denkens basiert auf ihren eigenen Erfahrungen, Kenntnissen und Fähigkeiten. Konzeptuelles Denken schaltet jedoch die Fantasie aus, es basiert nur auf verlässlichen Fakten, genauen Daten, der Analyse spezifischer Zahlen und Phänomene.. Das konzeptuelle Denken ergänzt sozusagen das Bildliche, korrigiert es und führt es in einen konstruktiveren und logischeren Kanal.

Eine Person mit konzeptionellem Denken basiert immer auf dem Prinzip der Verbindung. Er betrachtet einzelne Momente nicht einzeln. Es ist wichtig für ihn, der Sache auf den Grund zu gehen. Daher sind solche Konzepte für ihn untrennbar miteinander verbunden:

• der Grund für das, was passiert ist und wozu es führen wird;
• Zweck und Mittel, die zu seiner Erreichung beitragen;
• Bedingung, Beweis (Begründung), Schlussfolgerung.

Um all diese Konzepte in seinen Kopf zu bekommen, verwendet der Denker konzeptionell die folgenden mentalen Werkzeuge.

• Ein System erstellen. Mehrere Fragen und Antworten existieren nicht getrennt voneinander, sondern werden zu einem Ganzen zusammengefasst.
• Fähigkeit zu abstrahieren. Er kann unter bestimmten Umständen bestimmte individuelle Merkmale eines Phänomens, Objekts oder einer Kreatur „verwerfen“ und überlegen, was passiert, ohne einige seiner Zeichen zu berücksichtigen.
• Synthese Mehrere einzelne Anzeichen desselben Phänomens werden gekonnt zu einem Ganzen zusammengefasst und ergeben so ein vollständiges Bild.
• Fähigkeit, die Situation zu analysieren. Trotz der Tatsache, dass es für Menschen mit konzeptionellem Denken üblich ist, Synthese zu verwenden, ist sie gleichzeitig in der Lage, die Körner von der Spreu zu trennen, um die zu einem bestimmten Zeitpunkt erforderlichen Zeichen zu isolieren.
• Vergleichende Analyse. Mit seiner Hilfe werden Unterschiede in Phänomenen oder Ereignissen zusammengestellt. So entsteht etwas Gemeinsames, das zu dem führen kann, was geschieht.
• Übergang von privat zu allgemein. Sammlung verschiedener Phänomene in einer allgemeinen Kategorie. Mit all diesen Tools erhalten wir ein möglichst vollständiges Bild davon, was passiert. Mit diesem Ansatz zur Lösung des Problems ist die Fehlerwahrscheinlichkeit minimal.

Konzeptionelles Denken ist charakteristischer für diejenigen, die die exakten oder Naturwissenschaften studieren. Man muss jedoch nicht denken, dass es nur in bestimmten Lebensbereichen angewendet werden kann. Eine solche Denkweise kann sowohl zu Hause als auch bei der Arbeit nützlich sein.

Mangelndes konzeptionelles Denken kann zu Verwirrung führen. Mangelndes Wissen in einem bestimmten Bereich ermöglicht es einer Person nicht, ein vollwertiges Mitglied der Gesellschaft zu werden. Manche Menschen sind so stur, dass sie sich nicht entwickeln wollen. Ein Gespräch mit ihnen läuft daher meistens auf das Bekannte hinaus: "Ich habe immer Recht, wenn ich mich irre, siehe Punkt eins." Ihre Gefühle und Schlussfolgerungen kommen eher vom Herzen als vom Kopf. Selbst wenn sie sich ein Fußballspiel mit Freunden ansehen, haben sie ein Missverständnis. Dem konzeptuellen Denken beraubt, gibt es in diesem Bereich keine spezifischen Begriffe. Und aus dem Fernsehen werden ständig Wörter wie Gewinner, Gewinner, Favorit und Bewerber gehört. Eine Person ohne konzeptionelles Denken möchte nicht darüber nachdenken. Er möchte alles auf einer intuitiven Ebene verstehen.

Sein Gegner ist bereit, sich kopfüber mit der Lösung eines Problems zu befassen. Fairerweise sollte angemerkt werden, dass er dies auch dann tut, wenn es nicht besonders notwendig ist. Daher kann die Kommunikation mit solchen Menschen nicht als einfach bezeichnet werden. Bevor sie beispielsweise die Frage beantworten, wie sie in die Bibliothek gelangen, führen sie eine ganze Studie durch. Mit dem Taxi - schnell, aber teuer, mit öffentlichen Verkehrsmitteln länger, aber billiger, und die Analyse, welcher Bus oder Obus zu benutzen ist, wird ebenfalls vorhanden sein, zu Fuß noch länger, aber kostenlos.

Hier ist konzeptionelles Denken der Schlüssel zum Erfolg. Was auch immer Sie tun - Wirtschaft, Programmierung, Recht, Landwirtschaft oder industrielle Produktion - es ist wichtig, Konzepte überall genau zu definieren. Unterschiede in den Bedingungen der Aufgabe, des Vertrags und des Vertrags führen unweigerlich zum Zusammenbruch. Deshalb Es ist kontraindiziert, nur auf Herzruf zu handeln. Es ist notwendig, konzeptionelles Denken einzubeziehen, in dem es keinen Raum für Fehler gibt.

Die Entwicklung dieser Branche ist auch ohne konzeptionelles Denken nicht möglich. Jeder Fehler bei der Untersuchung der Quelldaten kann zu Fehlern führen. Nehmen wir zum Beispiel die Wirtschaftsbranche und das darin häufig verwendete Wort „Markt“. Seine Bedeutung kann auf verschiedene Arten interpretiert werden. Der Weltmarkt mit seinen Regeln und der zentrale in einer einzigen Stadt, der nach seinen eigenen Gesetzen existiert, sind völlig andere Dinge. Deshalb Bei der Lösung von Fragen zu diesem Thema ist es wichtig, die genaue Bedeutung des Begriffs zu bestimmen. Konzeptionelles Denken ist nützlicher denn je.

Viele Experten glauben das sehr vernünftig Das Niveau des konzeptuellen Denkens ist in letzter Zeit stark gesunken. Und das macht sich besonders in Jugendkreisen bemerkbar. Schuld daran sind die aktuellen Bildungsstandards. Insbesondere die Einführung der Prüfung. Diese Methode der Zertifizierung von Absolventen hat dazu geführt, dass sie nur oberflächliches Wissen und nur in den Fächern sammeln, die sie belegen werden. Sie interessieren sich nicht für kausale Zusammenhänge. Und das ist nicht ihre Schuld. Eine solche Denkweise wird ihnen durch die existierende Realität aufgezwungen.

Zum größten Teil haben Jugendliche vergessen, wie man denkt. Diese Fähigkeit wird vom Bildungssystem nicht nur nicht beansprucht, sondern von vielen Geräten immer noch zerstört. Um die Antwort auf eine Frage von Interesse herauszufinden, müssen Sie nicht in Ihren eigenen Kopf eintauchen. Internet zu helfen. Kinder denken nicht im Kopf, jeder hat einen Taschenrechner zur Hand. Sie begannen eine Sprache zu sprechen, die für die ältere Generation unverständlich war.

Zahlreiche soziale Netzwerke und Instant Messenger haben die Kürze in ihren Alltag eingeführt, was in diesem Fall keineswegs immer ein Verwandter von Talenten ist. Stattdessen haben sie St. Petersburg zu verdanken, anstatt DR Geburtstag zu haben, ist das geliebte neue Jahr aller nichts anderes als NG.

Infolgedessen können einige von ihnen im Alltag nicht zwei Wörter verbinden, ihre Ideen klar artikulieren. Wie bereits erwähnt, Die ersten Grundlagen des konzeptuellen Denkens treten in einem relativ frühen Alter auf. Solche Fähigkeiten bei einem Kind zu entwickeln, ist auf spielerische Weise am einfachsten. Dazu können Sie experimentelle Übungen verwenden. Kinder sollten anhand ihres eigenen Beispiels und nicht anhand von Lehrbuchdaten lernen, die Eigenschaften von Objekten oder Phänomenen zu bestimmen.

Zuallererst Geben Sie dem Schüler das Recht, einen Fehler zu machen. Lassen Sie ihn durch Versuch und Irrtum die richtige Antwort finden. Es scheint ihm, wenn Sie 2 Gläser Wasser in drei kleine gießen, dann wird es mehr Flüssigkeit geben. Gut. Geben Sie ihm die Gelegenheit, das Gegenteil zu überprüfen. Gießen Sie Wasser in verschiedene Behälter, bis er merkt, dass sich sein Volumen nicht ändert.

Eine andere beliebte Aktivität ähnelt eher einer Forschungsarbeit. Sammle ein paar verschiedene Gegenstände ein. Die erste Aufgabe besteht darin, Gemeinsamkeiten zu finden: Farbe, Geruch, Größe, Gewicht, das Material, aus dem sie hergestellt sind und so weiter. Die folgenden Unterschiede sollten unterschieden werden. Danach beginnt der interessanteste und informativste Teil, in dem Objekte unter verschiedenen Bedingungen platziert werden müssen. Zum Beispiel in Wasser eintauchen, in den Gefrierschrank stellen, mit Feuer umblasen, abwerfen. Lassen Sie das Kind versuchen, die Folgen von Ereignissen vorherzusagen. Es spielt keine Rolle, ob Ihre Erwartungen an ein hohes Maß an konzeptionellem Denken des Kindes zunächst nicht in Erfüllung gehen. Mit jedem neuen Experiment wird es besser, die Welt zu lernen und unabhängig voneinander Schlussfolgerungen zu Ereignissen zu ziehen.

Eine weitere Empfehlung. Fragen Sie Ihr Kind öfter, warum es so denkt und nicht anders. Bring ihn zum Nachdenken. Mach es einfach unauffällig. Fragen Sie zum Beispiel, wie er verstanden hat, dass es regnete. Idealerweise müssen Sie einige Antworten erhalten: Großmutter kam in einem nassen Mantel, die Bäume vor dem Fenster sind nass, um Pfützen herum. Suchen Sie damit nach verschiedenen Optionen. Und natürlich viel lesen. Ein gutes Buch ist nicht nur das beste Geschenk, sondern auch ein Impuls für die Entwicklung des Denkens und nicht nur konzeptionell.