Abstrakt-logisches Denken: Merkmale und Methoden der Entwicklung

Menschen haben die Fähigkeit, konkret und generisch zu denken. Mit Hilfe eines präzisen Denkens wird Wissen genutzt, dank dessen eine Person versteht, was um sie herum geschieht. Abstraktes logisches Denken erweitert die Wahrnehmung der Welt.

Mit einer verallgemeinerten mentalen Handlung schaltet eine Person die Logik ein, beginnt zu argumentieren, anzunehmen und Schlussfolgerungen zu ziehen. Somit wird abstraktes logisches Denken aktiviert. Diese Art des Denkens ist die letzte Phase im Prozess der Persönlichkeitsentwicklung. Es basiert auf einer rationalen, indirekten Assimilation von Daten, bei der den Konzepten die unmittelbare Klarheit fehlt, die Wahrnehmung und Wahrnehmung innewohnt.

In der Psychologie wird diese Art der kognitiven Aktivität berücksichtigt indirekte Reflexion der gemeinsamen Ketten, die zwischen Phänomenen und Objekten in der Welt beobachtet werden. Mit anderen Worten Dies ist ein solcher kognitiver Prozess, bei dem unbekannte Informationen durch bereits bekannte Fakten erfasst werden.

Abstrakt-kognitive Aktivität ist mit Zahlen, Formeln, Symbolen und abstrakten Konzepten verbunden, die nicht von den menschlichen Sinnen erfasst werden. Es ist diese Art des Denkens, die es dem Individuum ermöglicht, ein ganzheitliches Bild der Realität wahrzunehmen, ohne in kleine Details einzutauchen und von diesen zu abstrahieren.

Die Bildung des abstrakten Denkens ist eng mit dem Sprachsystem verbunden. Die Bedeutung von Phänomenen, Objekten, Abstraktionen wird durch bestimmte Wörter angezeigt.

Es besteht ein direkter Zusammenhang zwischen den Faktoren des abstrakten und des logischen Denkens.Dank dieser Verbindung wird es möglich, nach außergewöhnlichen Lösungen für verschiedene Probleme zu suchen und sich an häufig wechselnde Lebensbedingungen anzupassen. Man unterscheidet analytische, generalisierende, idealisierende, konstruktive, primitiv-sinnliche und tatsächlich-unendliche Abstraktionen.

Die Formen dieser Art des Denkens sind Konzept, Urteil und Folgerung.

• Das Konzept spiegelt ein Objekt, Phänomen oder einen Prozess anhand materieller und begründeter Merkmale wider.. Manchmal vermittelt das Konzept einer Objekteigenschaft ein einzelnes Attribut. Zu den wichtigsten externen Eigenschaften gehört die Beziehung des Objekts zu anderen Objekten. Interne Eigenschaften sind dem Objekt selbst inhärent. Beispiele für die primäre und vorherrschende Form der mentalen abstrakten Darstellung sind verschiedene Wörter und Ausdrücke: Ratte, leckerer Lebkuchen, Sicherheitsbeauftragter. In der menschlichen Vorstellung tauchen sofort gemeinsame Anzeichen dieser Konzepte auf.

• Das Urteil eines bestimmten Subjekts bestätigt oder leugnet das Vorhandensein einer Situation, eines Objekts oder eines Phänomens. Einfache und komplexe narrative Aussagen, Urteile genannt, enthüllen den Inhalt von Konzepten. Ein Beispiel für eine einfache Art des Urteils: Ein Kind zeichnet eine Giraffe. Anspruchsvolle Aussagen enthalten zwei oder mehr Situationen: Der Bus hielt an und die Passagiere verließen ihn.

• Folgerung beinhaltet die Erlangung eines neuen Urteils unter Verwendung der vorhandenen eine oder mehreren Prämissen. Die Schlussfolgerung wird aus bestehenden Urteilen gezogen: Samen haben die Fähigkeit zu sprießen, daher werde ich im Frühjahr Sämlinge haben. Diese Form des Denkprozesses ist die Grundlage des abstrakten logischen Denkens. Es beinhaltet die Prämisse, Schlussfolgerung und Schlussfolgerung.

Mentale Logikoperationen zeigen die folgenden Merkmale:

• die Fähigkeit, auf Kriterien und Konzepte zurückzugreifen, die in der Realität möglicherweise nicht existieren;
• Einschätzung von Ereignissen und deren Vergleich;
• Systematisierung von gesammelten Informationen;
• Verallgemeinerung auftretender Phänomene und Objekte;
• einzelne Fakten isolieren;
• Kombinieren unterschiedlicher Daten zum Gesamtbild;
• Analyse von Informationen;
• Identifizierung von Umweltmustern ohne expliziten Kontakt damit;
• Aufbau von Kausalketten.

Mit abstraktem Denken zeichnen, konstruieren, formen, verstehen Kinder die Bedeutung von Rätseln, können Probleme lösen und ihre Gedanken bei der Beschreibung von Ereignissen auf kohärente Weise kommunizieren. In Schuljahren hilft diese Art der mentalen Aktivität Schulkindern, Mathematik zu beherrschen, wo sie die Fähigkeit benötigen, mit einer Vielzahl von Daten zu arbeiten, sie in Gruppen aufzuteilen und nach einer Beziehung zu suchen.

Abstraktes Denken wird in der Logik, Physik, Astronomie und anderen exakten Wissenschaften verwendet, wo man in der Lage sein muss, Elemente zu einer Gruppe zu messen, zu zählen, zu berechnen und zu kombinieren. Es ist notwendig für Psychologen, Philosophen, Schriftsteller, Ingenieure. Ohne sie ist Zeitmanagement undenkbar.

Im Alltag verwenden Menschen auch ständig abstrakte logische Denkaktivitäten. Beispiele für abstraktes Denken spiegeln den alltäglichen Denkprozess des Menschen wider. Planung oft in der Vorstellung überschneidet sich mit Träumen und Fantasien. Junge Menschen, die auf der Suche nach einem Job sind, können so viel für sich selbst denken, dass sie angesichts der Realität die von ihm vorgeschlagenen Bedingungen nicht ertragen können. So verleihen die Mädchen in Erwartung des Prinzen auf einem weißen Pferd dem zukünftigen Auserwählten geistig unrealistische Züge. Dies wird in Zukunft unweigerlich zu Frustration führen.

Bei Kindern beginnt sich das abstrakte Denken im Alter von 4 bis 5 Jahren zu entwickeln. Es bildet die Grundlage des Lernprozesses. Während dieser Zeit entsteht die Fähigkeit, Verbindungen zwischen Phänomenen herzustellen. Schulkinder sind am anfälligsten dafür, logische Fähigkeiten zu beherrschen.

Das Kind braucht Hilfe bei der Beherrschung der Abstraktionsfähigkeiten. Sie können sie bei Vorschulkindern mit speziellen Übungen entwickeln. Eltern, die zu Hause verschiedene Spiele organisieren, sind mit dem Prozess verbunden.

• Sie wählen ein Synonym oder ein Antonyme, während sie den Ball gegeneinander werfen. Der Elternteil wirft den Ball mit dem Wort "Treffer", das Kind sucht nach einem Synonym: "Treffer". Sie können alle Wörter verwenden, deren Bedeutung nahe beieinander liegt: klein - winzig, burgund - Kirsche, Dunkelheit - Dunkelheit. Dann kommt die Auswahl der Antonyme: Glück - Trauer, Baby - Riese, Licht - Dunkelheit.
• Die nächste Aufgabe besteht darin, den Satz zu vervollständigen.. Dem Kind wird der Ball mit dem Satzanfang geworfen: "Die Krähe krächzt." Der Artikel kehrt mit dem Ende zurück: "Das Huhn gackert."
• Das Erstellen einer assoziativen Reihe entwickelt das abstrakte Denken von Kindern gut. Kinder wählen Assoziationen zu dem vorgeschlagenen Wort. Die Kette könnte so aussehen: Weihnachtsbaum - grün - Neujahr - Krokodil - Dill - Blatt - Papagei - Wald.
• Sie bieten 10 Wortketten, bestehend aus 4 Wortformen, unter denen Sie ein zusätzliches Wort finden müssen. Zum Beispiel werden 3 Arten von Beeren und Gemüse angeboten: Erdbeeren, Preiselbeeren, Gurken, Blaubeeren.
• Organisieren Sie ein Schattentheater. Das Kind schaltet die Phantasie beim Anblick eines Schattens ein, der durch Handbewegungen oder geschnitzte Pappfiguren erzeugt wird. Er muss sich ein Bild vorstellen und ihn schlagen.

Eine Verletzung der Klarheit des abstrakt-logischen Denkprozesses kann aufgrund der starken Kontraktion und Fragmentierung der internen Sprache auftreten. Sie wird mit Hilfe der internen Aussprache geschult und organisiert. Bei der Lösung schwieriger Probleme es ist notwendig, genaue mentale Formulierungen zu erreichen.

Die Erfüllung von Aufgaben zur Aufdeckung von Mustern und zur Vereinigung von Spracheinheiten auf der Grundlage eines gemeinsamen Attributs, das Spielen von Dame und Schach entwickeln die Fähigkeiten der Gehirnaktivität, verbessern sie und tragen dazu bei, das abstrakt-logische Denken und Gedächtnis bis ins hohe Alter aufrechtzuerhalten.

Es gibt Übungen für Erwachsene.

• Sie müssen eine konsistente Aussage wählen und dann Widerlegungen dazu aufgreifen. Argumente, die das Gegenteil beweisen, sollten in Spalten geschrieben werden. Neben jedem dieser Sätze steht eine Widerlegung für ihn. Dies beweist die Wahrheit des ersten Satzes. Zum Beispiel die erste Aussage: "Der Herbst ist eine wunderbare Zeit." Das Folgende ist der Eintrag: "Gießen von anhaltenden kalten Regenfällen." Und als nächstes: "Rote und gelbe Blätter schmücken die Bäume." Je mehr Widerlegungen gefunden werden, desto besser.
• Eine Übung, die zur Verbesserung des Denkprozesses nützlich ist, ist mit dem Entschlüsseln von Abkürzungen verbunden, die unterwegs erfunden wurden. Es ist am besten, sie aus 3 oder 4 Buchstaben zusammenzusetzen und dann zu entschlüsseln. Je lustiger und origineller die Optionen sind, desto besser. Zum Beispiel OCHR - die Organisation schmutziger Arbeiter, SKSD - die Vereinigung krummer alter Dienstmädchen.
• Es ist notwendig, Synonyme für abstrakte Konzepte auszuwählen und zu versuchen, ihre Bedeutung in einer zugänglichen Sprache zu erklären. Sie können sich ein bestimmtes Zeichen vorstellen, das in Worten oder in einem grafischen Bild ausgedrückt wird. Zuerst arbeiten sie an einfachen Kategorien, dann gehen sie zu komplexeren Konzepten über: „Pflege“, „Spaß“, „Finanzierung“, „Inspiration“, „Gleichgültigkeit“, „Beschuldigung“.