Fremmedsprogslærer: funktioner og jobbeskrivelse

I dag er viden om et fremmedsprog ikke en luksus, men en nødvendighed. For at få en vellykket karriere og klatre på karrierestigen gennem hele dit liv, skal du kende mindst et fremmedsprog - engelsk. Imidlertid er mange specialister ikke begrænset til kun at studere det, hvilket gør dem konkurrencedygtige på arbejdsmarkedet. I denne henseende er erhvervet som lærer i et fremmedsprog af særlig betydning i den moderne verden. Mange ansøgere er ivrige efter at få denne specialitet og opbygge en succesrig karriere.

Hvad er erhvervets funktioner? Hvad er fordele og ulemper ved dette arbejde? Hvad er inkluderet i jobansvaret, hvad er denne specialist? Vi vil tale mere om dette i vores artikel.

Fremmedsprogslærer - det er en uerstattelig figur i enhver uddannelsesinstitution. I dette tilfælde er det langt mest almindelige og populære til læring det engelske sprog. Afhængig af skolens eller universitetets detaljer og karakteristika En fremmedsprogslærer kan lære dig kinesisk, italiensk, spansk, arabisk eller ethvert andet sprog.

Generelt er traditionen for at lære fremmedsprog kommet til os siden oldtiden. Så for eksempel er den første omtale af studiet af et ekstra sprog relateret til gamle romerske skoler.Derudover er det bredt kendt, at Ruslands adel, der stræber efter at give deres afkom den bedst mulige uddannelse, insisterede på, at de studerede det franske sprog. Således kan vi konkludere, at studiet af et fremmedsprog er en integreret del af enhver moderne persons fulde uddannelse. Processen med at lære nye sprog har ikke mistet sin relevans på nuværende tidspunkt. I denne henseende på arbejdsmarkedet er lærere på fremmede sprog ganske efterspurgte.

Inden du beslutter dig for, om du er klar til at forbinde dit liv med at undervise i et fremmedsprog, skal du studere alle disse subtiliteter i dette erhverv, blive bekendt med dens fordele og ulemper.

Så hvis vi taler om fordelene ved at arbejde som lærer i et fremmedsprog, skal vi først og fremmest fremhæve følgende faktorer.

• Hjælp folk. Du kan forbedre dine studerendes liv, erhvervet giver moralsk tilfredshed.
• efterspørgsel. Beskæftigelsescentre og opslagstavler er fyldt med ledige stillinger, der er egnede til lærere på fremmedsprog, så du bliver aldrig tilbage uden arbejde.
• Høj indtjening. I nogle institutioner vil du kunne modtage høje materielle belønninger for dit arbejde, f.eks. I private skoler.
• Realisering af kreative evner. På trods af det faktum, at lærerens aktiviteter er noget begrænset af reglerne og kravene, vil en medarbejder, der indtager en lignende stilling, kunne bevise sig selv i kreativitet.
• Konstant kommunikation. Profession er perfekt til ekstroverter.
• Social betydning. Arbejdet som lærer i et fremmedsprog respekteres i samfundet.

Samtidig skal det huskes, at en fremmedsprogs læreres arbejde (som ethvert andet erhverv) ikke er ideelt og har sine ulemper. Blandt dem er:

• konstant følelsesmæssig stress - sådan som professionel udbrændthed er almindeligt kendt og udbredt blandt lærere;
• travle arbejdsplan - ofte tager arbejdet ikke standard 40 timer om ugen, men kræver ekstra tid, for eksempel i weekender eller som overarbejdstid;
• en stor mængde papirarbejde - ud over direkte kontakt med dine studerende bliver du nødt til at bruge tid på andre aktiviteter, især - udfyldning af dokumenter og arbejde med papirer;
• stress - det er ingen hemmelighed, at der ofte opstår konflikter mellem lærere og deres studerende eller endda studerendes forældre;
• stort personligt ansvar – Under lektionen er eleven under dit personlige ansvar.

For at gøre arbejde i skolen sjovt og effektivt nok, skal du tydeligt følge jobbeskrivelsen, der præciserer alle de opgaver og funktioner, du skal udføre i løbet af din professionelle aktivitet. Denne liste inkluderer:

• undervisning;
• streng overholdelse af det udviklede pensum;
• uafhængig udvikling af uddannelsesprogrammer;
• brugen af ​​computerteknologi og anden nyeste udvikling i undervisningsprocessen for børn;
• disciplin kontrol i lektionen;
• journalføring (f.eks. deltagelseslog);
• kontrol af hjemmearbejde;
• vurdering af studerendes viden;
• udførelse af kontrolarbejde;
• organisering af fritidsaktiviteter (for eksempel udflugter, mesterklasser, intellektuelle spil) osv.

Arbejdsgiveren stiller en lang række krav til en lærer på et fremmedsprog (både professionelt og personligt). En moderne lærer skal bevare sin konkurrenceevne på arbejdsmarkedet og skal derfor bevise sin kompetence overfor arbejdsgiveren. Dette kan gøres med en portefølje og genoptage. En eller anden måde men en fremmedsprogslærer skal vide, hvad en professionel standard er, have alle de nødvendige færdigheder, have god tale og opfylde kravene i alle kategorier.

Faglige færdigheder og viden - den vigtigste kolonne i en specialist-CV, såvel som noget uden hvilket han ikke vil være i stand til at udføre sine professionelle aktiviteter. Disse færdigheder inkluderer:

• flyt i det underviste sprog (både talt og skriftligt);
• evne til at oversætte fra russisk til et fremmedsprog og vice versa;
• tilgængelighed af relevant videregående uddannelse;
• kendskab til rækkefølge, regler og principper for læseplanudvikling
• evne til at arbejde med pædagogisk dokumentation;
• besiddelse af moderne undervisningsteknologier osv.

Det er vigtigt for læreren at have sådanne personlige egenskaber:

• kommunikationsevner;
• kærlighed til mennesker;
• ønske om at dele viden;
• empati og empati;
• stress modstand;
• evne til at opretholde autoritet
• evne til at indrømme ens fejl;
• punktlighed;
• optimistisk stemning osv.

Når du udfylder en CV, skal du ikke omskrive alle kvaliteter, det er vigtigt at overveje din personlighed.

Rettighederne og ansvaret for en lærer på et fremmedsprog er normalt beskrevet i jobbeskrivelsen, som vil blive udstedt til dig af arbejdsgiveren efter direkte ansættelse i stillingen.

En læreres rettigheder kan omfatte følgende emner:

• give opgaver til studerende;
• deltage i ledelsen af ​​en uddannelsesinstitution;
• nyde de rettigheder, der er fastsat i Den Russiske Føderations arbejdskodeks;
• forbedre færdigheder osv.

Derudover kan ansvar opstå i tilfælde af:

• manglende opfyldelse af kravene i uddannelsesprogrammer;
• anvendelse af fysisk træningsmetoder;
• krænkelse af studerendes rettigheder osv.

For at blive lærer i et fremmedsprog skal du studere hårdt. Efter eksamen skal du beslutte et specifikt universitet og studieretning. I optagelsesudvalget på en videregående uddannelsesinstitution skal du finde ud af, hvilke eksamener du har brug for for at få adgang til den valgte retning, og derefter skal du begynde grundig forberedelse. Husk det læringsprocessen vil tage flere år (i gennemsnit 4-6).

Efter eksamen kan du starte en jobsøgning. Kontakt først de arbejdsgivere, som du har haft praktik fra og fra i løbet af din træning. Et ideelt første job for en fremmedsprogslærer er en skole. Samtidig skal det huskes, at for at forblive konkurrencedygtig og efterspurgt på arbejdsmarkedet som specialist, er det meget vigtigt at forbedre dine færdigheder og overvåge de seneste tendenser på dette område. For at gøre dette, besøg kurser, mesterklasser, træninger og konferencer.

Når du tilpasser dig arbejde i skolen og bliver mere selvsikker, kan du ansøge om en højere stilling, for eksempel en skoleleder. Du kan også gå på arbejde i andre organisationer, f.eks. I højere læreanstalter.