Lærer i efteruddannelse: en beskrivelse af erhvervet, ansvar og krav

Hver forælder drømmer om, at alle muligheder, evner og interesser for barnet udvikler sig i samme forhold. En traditionel skole er imidlertid ikke i stand til at klare en sådan opgave, da det sæt fag, der studeres, er begrænset af læseplanen. I sådanne tilfælde vises en lærer til supplerende uddannelse i barnets liv, som individuelt nærmer sig udviklingen af ​​hvert barns talenter.

Hvem er en ekstra uddannelseslærer? Hvad er denne specialists jobansvar? Hvilke kvaliteter og uddannelse skal han have? Læs mere om dette i vores artikel.

Lærer i supplerende uddannelse - dette er den person, der får dit barns drømme til at gå i opfyldelse. Det er ingen hemmelighed, at systemet med traditionel skoleuddannelse i dag er bygget i overensstemmelse med en ret streng ramme og krav. Derfor bruger mange forældre hjælp fra yderligere lærere for at hjælpe barnet med at tilfredsstille sin nysgerrighed, støtte interesser og udvikle talenter. I dette tilfælde læreren til supplerende uddannelse, ligesom almindelige lærere og lærere, Det fungerer i overensstemmelse med et dokument kaldet en professionel standard, så du behøver ikke at bekymre dig om denne specialist.

Ekstra lærere (og de er både til børn og voksne) kan arbejde som ansatte (f.eks. i kulturcentre) eller åbn dine egne skoler og cirkler.

Når han ansætter på et bestemt arbejdssted, modtager læreren i supplerende uddannelse detaljerede instruktioner fra arbejdsgiveren, hvori alle specialistens officielle opgaver er ordineret. For effektivt og effektivt at udføre deres arbejde, skal læreren besidde alle de færdigheder, der er anført i sådanne instruktioner.

Typisk inkluderer jobansvar følgende opgaver.

• Muligheder for træningsgrupper. Supplerende underviserlærers hovedarbejde foregår i grupper, sjældent fører specialisten individuelle lektioner. For at undervisningen skal være så effektiv som muligt og give størst mulig fordel for hver enkelt elev, skal læreren danne grupper korrekt. Dette betyder, at alle studerende skal være på samme alder samt færdighedsniveau. For eksempel kan du ikke udgøre en generel gruppe af 15-årige og børnehaver.
• Curriculum Design. Uanset om læreren arbejder selvstændigt eller er en medarbejder (for eksempel i skolen eller i et kulturcenter), skal han være i stand til at udarbejde uddannelsesprogrammer.
• Planlægning og gennemførelse af klasser. For at hver lektion skal få succes, skal du bestemt forberede dig til den. Det er grunden til, at erfarne lærere ordinerer en lektionsplan på forhånd, tænk på yderligere klasser (for eksempel spil).
• Rådgivningsbistand. Først og fremmest henviser sådan rådgivning til kommunikation med elevernes forældre. Det spiller en særlig vigtig rolle for begyndere og dem, der endnu ikke har haft tid til at tilpasse sig den supplerende uddannelse, som denne specialist tilbyder.
• Begivenhedsorganisation. Meget ofte, for at demonstrere, hvad lærernes afdelinger allerede har lært at lære, arrangerer han mesterkurser og åbne lektioner. Så for eksempel, hvis det kommer til en kreativ tegneklub, vil en udstilling af studerendes værker være passende, og for en danseklub en koncert med demonstrationsnumre.
• Dokumentationssupportstyringskreds (eller DOW). Eventuelle handlinger fra læreren til videreuddannelse skal understøttes af dokumenter (lektionsplaner, faglige standarder, lovgivningsmæssige handlinger osv.).
• Kendskab til aktuelle tendenser i retning. Når man lærer børn en bestemt færdighed, er det meget vigtigt ikke kun at introducere dem til det grundlæggende, men også at fortælle dem om nye og moderigtige tendenser.
• Juridisk ramme. Næsten alle områder af menneskelig aktivitet er reguleret af loven. Derfor er det meget vigtigt for læreren at være opmærksom på deres rettigheder og pligter.

For at blive lærer i videreuddannelse skal du være højt kvalificeret og opfylde alle de nødvendige faglige standarder. Så læreren skal have en videregående uddannelse (helst ikke en) samt kandidat fra efteruddannelseskurser.

Så en sti for en yderligere underviserlærer er som følger.

• Efter eksamen skal du bestemme den specifikke profil for din specialisering: Vil du lære børn at danse, vokal, engelsk eller andre færdigheder? Derefter skal du vælge den passende specialisering på universitetet eller på institutionen for specialiseret uddannelse (dog foretrækkes den første mulighed).I dette tilfælde anbefales det at være særlig opmærksom på prestigefyldte universiteter beliggende i hovedstaden. Husk, at uddannelse er en temmelig langvarig proces, der kan vare fra 4 til 6 år (afhængig af fuldtids- eller deltidsuddannelse).
• Efter at du har bestået indgangsprøverne (i hver retning de vil variere, så du er nødt til at kontakte optagelsesudvalget på et bestemt universitet og afklare dette punkt) og ind i universitetet, du har brug for Sørg for, at du kun får de højeste karakterer. Den ideelle mulighed er at studere med en hædersbevisning.
• Nu, hvor du har fået specialiseret uddannelse, skal du beslutte, hvor og hvordan du vil modtage læreruddannelse. Så for eksempel kan du få det som en anden videregående uddannelse, tage avancerede kurser osv. Desuden afhænger af, hvor du planlægger at arbejde i fremtiden, kan kravene fra arbejdsgiveren ændres, så det er bedre at afklare dem på forhånd.
• Glem heller ikke det vores verden er i konstant forandring og forbedring: nye computerteknologier vises, nye undervisningsmetoder opfindes osv. d. Selv efter begyndelsen af ​​din karriere bliver du derfor konstant nødt til at deltage i en række mesterklasser, uddannelser og kurser for at forblive en relevant og konkurrencedygtig specialist i efterspørgsel på arbejdsmarkedet.

Når du har afsluttet uddannelsesprocessen, skal du begynde at lede efter dit første job. For at gøre dette kan du henvende dig til de arbejdsgivere, hvor du har haft praksis og praktikophold under træning.

For at en person skal kunne arbejde som lærer i supplerende uddannelse, skal han opfylde en række krav. Generelt kan de opdeles i 2 store kategorier.

Faglige krav vedrører medarbejderens kvalifikationer, kompetencer, evner og færdigheder. Så de inkluderer passende uddannelse (specialiseret inden for området såvel som pædagogisk), evnen til at udføre alle de opgaver, der er angivet i jobbeskrivelsen, besiddelse af den nødvendige mængde viden osv.

Ud over udelukkende faglige egenskaber skal du have et antal personlige egenskaber og karaktertræk for at få succes som lærer. Blandt dem er:

• omgængighed (bliver nødt til at kommunikere med et stort antal mennesker: både med børn og med deres forældre);
• stressmodstand (en læreres arbejde indebærer et stort antal stressende situationer);
• ønske om selvuddannelse;
• høflighed;
• tact;
• lydhørhed;
• opmærksomhed og ansvar;
• disciplin og punktlighed;
• goodwill;
• sans for humor;
• kreativitet osv.

Arbejdet med en ekstra uddannelseslærer er temmelig kompliceret og inkluderer implementering af et stort antal nødvendige, men samtidig ganske komplekse opgaver. Derudover kræver det en person at være kreativ og kreativ såvel som andre egenskaber ved karakter og faglige færdigheder, der allerede er beskrevet ovenfor. På trods af sådanne omfangsrige krav til en specialist, hans løn forbliver meget lav (Dette gælder især for de mennesker, der arbejder i offentlige institutioner, f.eks. I skoler). For eksempel er gennemsnitslønnen for en ekstra underviserlærer ca. 25.000 rubler.

Når man bestemmer materiel vederlag, er det værd at fokusere på en række faktorer, der ikke kun vedrører et bestemt arbejdssted, men også til bopælsregionen og kravet om den færdighed, som læreren underviser sine studerende.

Erhvervet som en lærer i supplerende uddannelse kræves ikke lige afhængigt af bopælsregionen såvel som af en særlig specialisering. Afhængigt af specifikke tendenser og modetrends kan et bestemt område for efteruddannelse være mere eller mindre populært. I denne forbindelse, inden du vælger dette erhverv og beslutter en snæver specialisering, det er vigtigt at studere arbejdsmarkedet nøje i den region, hvor du planlægger at arbejde. Derudover analysere prognoser fra specialister for fremtiden.

Under ansættelse skal læreren i supplerende uddannelse give arbejdsgiveren sit CV. For at arbejdsgiveren skal være opmærksom på dit kandidatur som professionel inden for sit felt, er det meget vigtigt, at CV'en opfylder alle de nødvendige regler og krav. Lad os overveje dem mere detaljeret.

• CV skal være klart struktureret og omfatte følgende punkter: Navn, kontaktoplysninger (bopæl, e-mail-adresse, telefonnumre, messenger), uddannelse, arbejdserfaring, faglige færdigheder, personlige egenskaber, hobbyer og hobbyer, anden yderligere information.
• Dokumentet skal være så kortfattet og kortfattet som muligt., indeholder ikke unødvendige personlige oplysninger og overdreven biografiske data.
• Manglende grammatik, stave- og tegnsætningsfejl vil gøre det klart for arbejdsgiveren, at du er en seriøs og ansvarlig person, der er opmærksom på detaljerne.
• Når du udfylder et dokument, er det tilladt at fokusere på skabeloner og prøver, som du finder på Internettet, men på samme tid bør du ikke omskrive og kopiere dem tankeløst - sørg for at vise din personlighed og fortælle om dig selv.
• CV skal være pænt designet i en enkelt stil. Det anbefales, at du bruger den samme skrifttype i hele dokumentet og anvender den samme type justering.
• Alle de oplysninger, du skriver i dokumentet, skal være direkte relateret til den position, som du ansøger. Så for eksempel behøver du ikke at skrive, at du arbejdede som tjener.

Ud over CV kan nogle arbejdsgivere dog bede dig om at give et følgebrev. I dette dokument kan du afsløre dig selv mere som person og præsentere arbejdsgiverens opmærksomhed på de kvaliteter og resultater, der efter din mening vil sætte dig i et gunstigt lys og blive dine fordele.

Således var du i stand til at sikre dig, at erhvervet som en ekstra uddannelseslærer er meget vigtigt og interessant. Det kræver en masse viden og færdigheder samt kreative tilbøjeligheder. Samtidig er den uddannelse, du får efter endt uddannelse, ikke nok til at besætte denne stilling - du bliver nødt til konstant at forbedre dig.