Učitel dalšího vzdělávání: popis povolání, povinností a požadavků

Každý rodič sní, že všechny příležitosti, schopnosti a zájmy dítěte se vyvíjejí ve stejném poměru. Tradiční škola však není schopna se s takovým úkolem vypořádat, protože soubor studovaných předmětů je omezen osnovami. V takových případech se v životě dítěte objeví učitel dalšího vzdělávání, který individuálně přistupuje k rozvoji talentů každého dítěte.

Kdo je učitelem dalšího vzdělávání? Jaké jsou pracovní povinnosti tohoto specialisty? Jaké vlastnosti a vzdělání by měl mít? Přečtěte si o tom více v našem článku.

Učitel dalšího vzdělávání - toto je osoba, která splní sny vašeho dítěte. Není žádným tajemstvím, že dnes je systém tradičního školního vzdělávání budován v souladu s poměrně přísným rámcem a požadavky. Proto se mnoho rodičů uchýlí k pomoci dalších učitelů, aby dítěti pomohlo uspokojit jeho zvědavost, podporovat zájmy a rozvíjet talent. V tomto případě učitel dalšího vzdělávání, stejně jako běžní učitelé a učitelé, Funguje to v souladu s dokumentem nazývaným profesionální standard, takže se nemusíte starat o způsobilost tohoto specialisty.

Mohou pracovat další učitelé (a to jak pro děti, tak pro dospělé) jako zaměstnanci (např. v kulturních centrech) nebo otevřete své vlastní školy a kruhy.

Při zaměstnání na konkrétním pracovišti obdrží učitel dalšího vzdělávání podrobné pokyny od zaměstnavatele, ve kterých jsou předepsány všechny oficiální povinnosti specialisty. Aby mohl učitel účinně a efektivně vykonávat svou práci, musí mít všechny dovednosti uvedené v těchto pokynech.

Odpovědnost za práci obvykle zahrnuje následující úkoly.

• Možnosti pro tréninkové skupiny. Hlavní práce učitelů dalšího vzdělávání probíhá ve skupinách, méně často provádí individuální výuku specialista. Aby byl výcvik co nejefektivnější a aby každému studentovi přinášel co největší užitek, musí učitel formovat skupiny správně. To znamená, že všichni studenti by měli mít přibližně stejný věk a úroveň dovedností. Nemůžete například vytvořit obecnou skupinu 15letých a předškolních dětí.
• Návrh osnov. Bez ohledu na to, zda učitel pracuje samostatně nebo je zaměstnancem (například ve škole nebo v kulturním centru), měl by být schopen vypracovat vzdělávací programy.
• Plánování a vedení tříd. Aby byla každá hodina úspěšná, měli byste se na ni určitě připravit. To je důvod, proč zkušení učitelé předepisují plán lekce předem, vymýšlejte další třídy (například hry).
• Poradenská pomoc. Za prvé, taková poradenská pomoc se týká komunikace s rodiči studentů. Hraje obzvláště důležitou roli pro začátečníky a ty, kteří ještě neměli čas se přizpůsobit dalšímu vzdělávání, které tento specialista nabízí.
• Organizace událostí. Velmi často organizuje mistrovské kurzy a otevřené lekce, aby ukázal, co se již učitelé oddělení naučili učit. Například pokud jde o tvůrčí kreslicí kruh, bude vhodná výstava studentských děl a pro taneční kruh koncert s demonstračními čísly.
• Kruh podpory dokumentace (nebo DOW). Jakákoli činnost učitele dalšího vzdělávání by měla být podložena dokumenty (plány lekce, profesní normy, legislativní akty atd.).
• Znalost současných trendů ve směru. Při výuce určitých dovedností dětí je velmi důležité je nejen představit základům, ale také jim vyprávět o nových a módních trendech.
• Právní rámec. Téměř všechny oblasti lidské činnosti jsou regulovány zákonem. Proto je velmi důležité, aby si byl učitel vědom svých práv a povinností.

Abyste se stali učitelem dalšího vzdělávání, musíte být vysoce kvalifikovaní a splňovat všechny nezbytné profesní standardy. Učitel tedy musí mít vysokoškolské vzdělání (pokud možno ne jedno) a musí absolvovat kurzy dalšího vzdělávání.

Standardní cesta učitele dalšího vzdělávání je tedy následující.

• Po ukončení studia musíte určit konkrétní profil vaší specializace: Naučíte děti tančit, zpívat, angličtinu nebo jiné dovednosti? Poté musíte zvolit příslušnou specializaci na univerzitě nebo na instituci sekundárního odborného vzdělávání (preferuje se však první možnost).Současně se doporučuje věnovat zvláštní pozornost prestižním univerzitám v hlavním městě. Nezapomeňte, že školení je poměrně zdlouhavý proces, který může trvat 4 až 6 let (v závislosti na denním nebo částečném vzdělávání).
• Po úspěšném složení přijímacích zkoušek (v každém směru se budou lišit, takže se musíte obrátit na přijímací komisi konkrétní univerzity a objasnit tento bod) a vstoupit na univerzitu, musíte ujistěte se, že dostanete pouze nejvyšší známky. Ideální možností je absolvovat s vyznamenáním.
• Nyní, když jste získali specializované vzdělání, musíte se rozhodnout, kde a jak budete vzdělávat učitele. Můžete ji například získat jako druhé vysokoškolské vzdělání, absolvovat kurzy dalšího vzdělávání atd. Navíc, v závislosti na tom, kam plánujete v budoucnu pracovat, se mohou požadavky zaměstnavatele změnit, takže je lepší je předem objasnit.
• Nezapomeňte také náš svět se neustále mění a zlepšuje: objevují se nové počítačové technologie, vynalézají se nové vyučovací metody atd. d. Proto i po začátku své kariéry budete muset neustále navštěvovat řadu mistrovských kurzů, školení a kurzů, abyste zůstali relevantním a konkurenceschopným specialistou v poptávce na trhu práce.

Jakmile dokončíte vzdělávací proces, měli byste začít hledat své první zaměstnání. Za tímto účelem se můžete obrátit na ty zaměstnavatele, ve kterých jste během školení absolvovali praxi a stáž.

Aby osoba mohla pracovat jako učitel dalšího vzdělávání, musí splnit řadu požadavků. Obecně je lze rozdělit do 2 velkých kategorií.

Odborné požadavky se týkají kvalifikace, kompetencí, schopností a dovedností zaměstnance. Zahrnují tedy odpovídající vzdělání (specializované v oboru i pedagogické), schopnost plnit všechny povinnosti stanovené v popisu práce, získání potřebného množství znalostí atd.

K úspěšné práci učitele však musíte mít, kromě výlučně odborných kvalit, také řadu osobních vlastností a charakterových vlastností. Mezi ně patří:

• společenská schopnost (bude muset komunikovat s velkým počtem lidí: jak s dětmi, tak s rodiči);
• odolnost vůči stresu (práce učitele zahrnuje velké množství stresových situací);
• touha po sebevzdělávání;
• zdvořilost;
• takt;
• citlivost;
• všímavost a odpovědnost;
• disciplína a dochvilnost;
• goodwill;
• smysl pro humor;
• kreativita atd.

Práce učitele dalšího vzdělávání je poměrně komplikovaná a zahrnuje provádění velkého počtu nezbytných, ale zároveň poměrně složitých úkolů. Kromě toho vyžaduje, aby osoba byla kreativní a kreativní, jakož i další vlastnosti charakteru a profesionálních dovedností, které již byly popsány výše. I přes takové objemné požadavky na odborníka však jeho plat zůstává velmi nízký (To platí zejména pro lidi, kteří pracují ve veřejných institucích, například ve školách). Například průměrný plat učitele dalšího vzdělávání je asi 25 000 rublů.

Při určování materiální odměny je vhodné zaměřit se na řadu faktorů, které se netýkají pouze konkrétního místa výkonu práce, ale také oblasti bydliště a poptávky po dovednostech, které učitel učí své studenty.

Povolání učitele dalšího vzdělávání není požadováno stejně v závislosti na regionu bydliště, jakož i na konkrétní specializaci. Kromě toho může být v závislosti na konkrétních trendech a módních trendech více či méně oblíbená konkrétní oblast dalšího vzdělávání. V tomto ohledu před výběrem této profese a rozhodnutím o úzké specializaci je důležité pečlivě prostudovat trh práce v regionu, ve kterém plánujete pracovat. Také analyzovat prognózy odborníků pro budoucnost.

Během zaměstnání musí učitel dalšího vzdělávání poskytnout zaměstnavateli jeho životopis. Aby zaměstnavatel věnoval pozornost vaší kandidatuře jako profesionála ve svém oboru, je velmi důležité, aby životopis splňoval všechna nezbytná pravidla a požadavky. Podívejme se na ně podrobněji.

• Životopis by měl být jasně strukturován a měl by obsahovat následující body: Jméno, kontaktní údaje (bydliště, e-mailová adresa, telefonní čísla, poslové), vzdělání, pracovní zkušenosti, odborné dovednosti, osobní vlastnosti, koníčky a koníčky, další doplňující informace.
• Dokument by měl být co nejstručnější a výstižný., neobsahují zbytečné osobní údaje a nadměrné biografické údaje.
• Nedostatek gramatických, pravopisných a interpunkčních chyb vám zaměstnavateli objasní, že jste seriózní a odpovědná osoba, která věnuje pozornost podrobnostem.
• Při vyplňování dokumentu je povoleno zaměřit se na šablony a vzorky, které najdete na internetu, ale zároveň byste je neměli přepisovat a bezmyšlenkovitě kopírovat - ukažte svou osobnost a řekněte o sobě.
• Životopis by měl být úhledně navržen, v jednom stylu. Doporučujeme použít stejné písmo v celém dokumentu a použít stejný typ zarovnání.
• Všechny informace, které v dokumentu píšete, by se měly přímo vztahovat k pozici, o kterou se ucházíte. Například nemusíte psát, že jste pracovali jako číšník.

Kromě životopisu vás však mohou někteří zaměstnavatelé požádat o poskytnutí průvodního dopisu. V tomto dokumentu se můžete více jako osoba odhalit a představit zaměstnavateli ty vlastnosti a úspěchy, které podle vás budou podle vás v příznivém světle a stanou se vašimi výhodami.

Takto jste se mohli ujistit, že profese učitele dalšího vzdělávání je velmi důležitá a zajímavá. Vyžaduje to hodně znalostí a dovedností, stejně jako kreativní sklony. Zároveň vzdělání, které získáte po ukončení studia, nebude stačit k obsazení této pozice - budete se muset neustále zlepšovat.