Cholerické dítě: povaha a doporučení pro vzdělávání

Postoj k dětem a zvláštnosti jejich výchovy závisí nejen na věku. Je nesmírně důležité vzít v úvahu specifika temperamentu dítěte. Podle zvláštních schémat je nutné zvýšit děti „cholerického“ temperamentu.

Často existuje názor, že všechny děti jsou snadno vzrušené, násilně projevují emoce, nepřetržitě a aktivně. Ale i na obecném pozadí vyniká dětská cholerika. Jeho emoce bušily přes okraj. Abychom si poradili s takovou „živou zkouškou“, je nutné důkladně prostudovat vlastnosti takového temperamentu.

Nálada takových dětí se tak či onak mění nepředvídatelně. Navíc vše probíhá v cyklech. Choleričtí lidé preferují hry, kterých se účastní mnoho účastníků. Komunikace pro ně obvykle není problém, a dokonce ani žádoucí. Vysoký kontakt již v mateřské škole je však zastíněn a znehodnocen zvýšenou tendencí k nenávisti a konfliktu. Pozorovatelé dětí okamžitě poznamenají, že:

• milostné žerty;
• neustále rozruch;
• neklidný ve svých studiích.

Dětská cholerika je nejen jasně viditelná, ale také dokonale „slyšitelná“. Bez ohledu na pohlaví projevuje:

• Hlasitost hlasu
• rychlost řeči;
• aktivní gestikulace.

Takový temperament vede k rychlému vyčerpání duševní energie. Nakonec je nervový systém dětí nestabilní. Vrhajíce se do každého podnikání, každé akce beze stopy, tráví děti téměř veškerou svou sílu. Nestabilita se ale i tak cítí: projevuje se při absenci vytrvalosti. Vzdělávání choleriků je složitá záležitost, která vyžaduje pozornost a přesnost.

Tento temperament (a v adolescentech a částečně dokonce v předškolním věku 2 let) se projevuje ve vůdčích vůdcích.Cholerice téměř vždy, bez ohledu na to, ve které společnosti se objevují, fungují jako vedoucí. Je pod jejich vlivem, aby ostatní začali a opouštěli hru. Postoj ke hrám není jen vážný: pokusy o přerušení takové zábavy se setkávají s podrážděním. Ze všech her jsou absolutně prioritní ty, kde je vyžadováno riziko a fyzická aktivita.

Jednou ve škole jsou v kolektivních dětech choleriky nuceny potlačovat jejich touhy a motivy. Ale mimo školu nebo školku (ve dvoře, na ulici, a zejména doma), sebekontrola oslabuje. Vzdělávací proces je proto dále komplikovaný, vyžaduje silné nervy a vyrovnanost. Aby bylo zajištěno, že dítě je přesně cholerické, je užitečné zvážit všechny čtyři temperamenty pomocí příkladu konkrétní situace.

Například je čas opustit hřiště. Sanguinští lidé se pokusí odložit odjezd do posledního, horečně se zapojí do „další stavby“, kopání děr a sklouznutí z kopce dolů. Melancholičtí lidé budou naštvaní a emotivně to vyjádří. Žádost však splní. Flegmatičtí lidé přinejmenším způsobí problémy rodičům a pedagogům - okamžitě opustí všechny hry, bez ohledu na to, jak jsou vášniví, a jdou tam, kde je jim řečeno.

Cholerický emoční stres vše předčí. Nebudou jen bojovat, tlačit, křičet a plakat, některé zasahují do jiných dětí, rozbíjejí „postavené“ jimi a dostanou se do boje. Na tomto místě musíte ustoupit. Může se zdát, že děti s cholerickým temperamentem jsou jen milovníky agrese, zcela nekontrolovatelných osobností. Ve skutečnosti mají také silné stránky:

• méně náchylné k osamělosti a kopání;
• relativně vzácná špatná nálada;
• schopnost navázat kontakty a bránit své „já“, váš názor v komunikaci s ostatními lidmi;
• snadná adaptace na neobvyklé prostředí (nejen pro děti, ale i pro dospělé).

Špatné vlastnosti, které musí pedagogové překonat při rozvoji cholerické osobnosti, jsou následující:

• zvýšený konflikt;
• tendence účastnit se konfliktů, dělat nepřátele;
• neochota někdy dokončit začaté práce;
• prudká změna v přístupu k jednotlivcům, objektům a věcem.

Dospívající s cholerickým temperamentem mají své vlastní vlastnosti, trochu odlišné od jiných věků. Musíte je znát, i když jen proto, že do této skupiny patří více než 50% chlapců a dívek. Takoví nezletilí nejsou jen aktivní, jsou stále fyzicky silní a vyškolení. Dalšími charakteristickými znaky jsou:

• podnik;
• sklon ke společensky významným činnostem;
• touha překonat i vážné obtíže;
• ochota a schopnost převzít řešení obtíží jiných lidí;
• ne příliš vysoký akademický výkon;
• priorita ve škole a snaha o to, co se líbí nebo učí osobně atraktivními učiteli;
• schopnost rychle reagovat na neobvyklé situace;
• schopnost snadno zapamatovat informace;
• zaměřit se na nové a neobvyklé věci.

Navzdory všestrannosti temperamentů stále existuje značná specifičnost v závislosti na pohlaví. Pokud syn v rodině patří právě do této skupiny, bude nevyhnutelně nesmírně neklidný. Tento problém musí být překonán zavedením jasných a důsledných pravidel. Například o víkendech celá rodina začíná svůj den nejdříve za určitou hodinu. Nebo po ukončení práce dejte dospělým 1 hodinu odpočinku.

Každé pravidlo musí být dodržováno velmi přísně a přísně. Tady hodně záleží na dospělých, na jejich pořadí. Pokud se rozhodnou, řekněme, že musíme dodržovat určitý rozvrh, upřednostňovat jednotlivé třídy - od toho se musíme odchýlit pouze za velmi přesvědčivých okolností. Je vhodné, aby děti okamžitě vysvětlily, proč se tak rozhodly.Měli by vědět, že rozmary, záchvaty hněvu, skandály a antika nedovolí dosáhnout jejich cíle.

Stává se, že některé špatné vlastnosti cholerik nelze opravit ani opravit. Mnoho dětí nemůže spát samo po velmi dlouhý den. Rodiče jsou nesmírně naštvaní, že na tom ztratí spoustu času. Dalším negativním bodem je často nadměrná dětská povědomí. V takových případech musíte nejprve změnit přístup k problému, najít pro něj výhody pro sebe - a pak se pokusit uvést situaci do určitého rámce. Čas strávený může být použit na:

• myšlenky na minulost;
• plánování dalších akcí;
• poslech zvukové knihy prostřednictvím sluchátek;
• jiné podobné záležitosti.

Ale touhu ovládnout, navzdory všemu, nelze považovat za uspokojující. Je velmi důležité zvrátit tento trend, jinak se svět doplní jiným rodinným tyranem. Ale musíte se zaměřit, zejména v období dospívání, na péči o ostatní členy rodiny. Tato vlastnost je již charakteristická pro dospělou choleriku, je však důležité ji napomáhat její tvorbě. Je nutné zajistit, aby se negativní emoce, které se dostanou ve vzdělávací instituci, na pracovišti a na veřejných místech, v budoucnu nevystříkaly doma.

Pokud jde o rychlost reakce, schopnost rozhodovat se velmi rychle stojí za povzbuzení. Ujistit se však, že přijatá rozhodnutí nejsou lehká a emotivní. Pokud rodiče navrhnou, aby byly zohledněny všechny informace, bude to lepší. Během vzdělávání by měla být věnována pozornost práci s takovými vlastnostmi, jako je společenská schopnost. Touha po komunikaci, vznik nových přátel by měla být omezena na schopnost porozumět lidem.

Mají méně podobných problémů než chlapci. Ale hlavní rysy cholerického temperamentu se stále objevují. Je nutné se vyrovnat s tím, že dívka bude mít silnou povahu, silnou vůli, že brzy vyvstanou vážné ambice. Zkušení pedagogové tyto okolnosti berou v úvahu a snaží se chování učinit měkčí, pružnější a naučit je obcházet nové úhly. Mimochodem, o školení: cholerické dívky se bez problémů učí nové dovednosti, milují vyzkoušet něco, co jim dříve nebylo známé.

Protože se snadno „přepnou“ z nechtěných koníčků na ty, které rodiče považují za nejlepší pro děti. Pokusy překonat nedostatek pozornosti na módní trendy, neochota nosit šperky a různé doplňky však pravděpodobně nepřinesou výsledky. Takové dívky jsou poněkud mužské a při výchově je třeba mít na paměti, že si cení pohodlí a schopnosti jednat více. Manýrství, klidná činnost - to není pro ně.

Správné vzdělávání choleriky není snadné. S přebytkem energie se můžete vypořádat přesměrováním do užitečných oblastí. Dívky tedy budou během tříd klidnější:

• krasobruslení;
• rychlostní bruslení;
• atletika;
• jevištní umění.

Choleričtí chlapci se uklidňují, když cvičí řecko-římský zápas, bojová umění, fotbal a basketbal, plavání. Není však nutné se soustředit na tyto sporty - vhodná jsou jakákoli aktivní cvičení. Kromě toho se vyplatí snížit počet dráždivých látek. Pokud nějaký objekt působí jako dráždivý, je odstraněn. Pokud dojde k častým konfliktům s jedním z dalších dětí, neměli byste je pozvat domů.

Tyto techniky však povedou k pozitivnímu výsledku pouze tehdy, budou-li aktivní období periodicky měněny elementárními hrami s nízkou pohyblivostí. Je žádoucí, aby takové třídy byly intelektuální povahy a umožňovaly jejich realizaci. Záliby jsou vybírány individuálně, hledají nejen to, co je v první řadě vhodné pro sebe, ale také optimální kompromisní řešení.V každém případě se musíte snažit najít alespoň nějaký druh koníčku - to vám umožní zefektivnit váš život a zvýšit organizaci. Současně se musíme pokusit přesvědčit děti o tom, že je třeba dokončit vše, co již bylo zahájeno, i když už to není jako by nebo se objevil nový koníček. Tento přístup by měl být použit ve všem:

• v komunikaci;
• ve výcviku;
• ve hře.

Ale v řízení akcí je kompromis nepřijatelný. Ano, je to obtížné a dokonce se setkává s odporem, jinak mohou děti ublížit, způsobit bolest. Je lepší trochu přehánět, ale je těžké ukázat, jak špatné akce jsou pro konkrétního rodiče, učitele nepříjemné.

Pro veškerou závažnost a intenzitu práce s cholerickými pacienty je kategoricky nemožné zvýšit hlas, natož používat fyzickou sílu. Tyto techniky pouze zhorší negativní důsledky, navíc mohou způsobit odmítnutí. Děti z pocitu rozporu často začínají porušovat zavedená pravidla ještě více. Jiní se to snaží diskrétně, přestrojení za rodiče a ostatní. Toto chování se postupně stává zvykem, a pokud se objeví vážné problémy, můžete se o nich dozvědět příliš pozdě.

Stává se, že přesvědčování a racionální vysvětlení, jemný tlak správným směrem nedávají výsledek. Aby nedošlo k rozbití, je lepší zvolit taktiku ticha a ignorování. Zdůrazněný chlad ze strany rodičů je u dětí velmi rychle pociťován. V nejběžnějších situacích je nezbytné vzdělávat cholerická děti o pravidlech zdvořilosti. V každém případě musí být dodržování těchto pravidel oceněno, a za porušení - cenzura.

Je velmi důležité být schopen vcítit se do dětí a poslouchat je. Měli by vědět, že se rodičům nestará o to, co dělají, a dokonce říkají. Určitě byste měli ukázat svým vlastním příkladem, příklady z vašeho života, co je dobré a co špatné. Ale pokusit se předělat dívku nebo chlapce je zbytečné. Mnoho slavných lidí, kteří měli cholerický temperament, dosáhli obrovského úspěchu.

Díky velmi silné emocionalitě, modelování a kreslení, hry a koníčky, které rozvíjejí vytrvalost, pomáhají. Relace by měly trvat přesně definovaný čas a měly by být naplánovány. Cholerickým dětem by měla být udělena jasná zodpovědnost tím, že jim budou instruovány postupně. Měl by být specifikován konkrétní účel a kroky.

Experti na psychologii doporučují zapojení cholerických dětí do domácích prací s jasným cílem. Je také vhodné, aby děti již pochopily výsledek, jeho význam. Je lepší zvyknout si nahlas promluvit jednotlivé fáze a jasně plán implementovat. Při procházce lesem, v přírodě, při pěší turistice, musí choleričtí lidé věnovat zvýšenou pozornost. Pokud dělají něco nekontrolovatelně i po krátkou dobu, mohou nastat nepříjemné incidenty. Ze stejného důvodu musí být člověk velmi ostražitý jak na moři, tak na ulicích velkého města a ve vlaku. Chcete-li snížit impulzivitu, zvýšit pozornost, třídy jako:

• řemesla;
• výšivky;
• hra ve konstruktoru;
• mozaika.

Při účasti na hrách i během vývojových kurzů musíte podráždění uhasit. Měl by být podporován každý případ, kdy se choleričtí lidé pokoušejí, projeví trpělivost a tvrdou práci. Maximální pozornost by měla být věnována schopnosti plně komunikovat a ne tlačit ostatní pryč od vás. Nechte děti učit se přemýšlet o svém chování, naplánovat rozhovor, rozpoznat provokace a obejít je. Dobré modelové situace lze získat z literatury, filmu, dokonce i folklóru a mytologie.

Existuje několik dalších nuancí, které pomohou navázat kontakt s cholerickými dětmi. Komunikujte s nimi by mělo být jasné, výrazné. Tichá, nečitelná řeč může způsobit podráždění. Silně se vyhýbat hrubým, upřímně upřímným komplimentům ve službě. Po návštěvě divadel, cirkusů, koncertních sálů, muzeí atd. Musíte ve stejný den najít čas na důvěrný rozhovor s dítětem.

Nechte ho pochopit, že je ceněn a jeho zkušenosti, hodnocení jsou zajímavé pro dospělé. Při poslechu toho, co říká dítě nebo dospívající, je důležité vzít v úvahu, že jsou upřímní ... ale vyjadřují ostré, emocionálně barevné hodnocení. O něco později, až vaše vášeň ustoupí, bude možné mluvit důkladněji a produktivněji. Je třeba si uvědomit, že po skončení konfliktu mají choleričtí lidé tendenci považovat spory za irelevantní, a brzy tvrdí, že jim způsobí jen překvapení, někdy nové podráždění.

O povaze choleriky dítěte, viz následující video.