Přemýšlet, myslet, učit se, tvořit - v každém z nás příroda stanovila tuto úžasnou schopnost. Od okamžiku, kdy lidský mozek začne číst informace z vnějšího světa, je zahájen komplexní a mnohostranný proces myšlení. Co je to myšlení? V tomto článku se budeme zabývat jeho typy a jejich charakteristikami.
Obecný koncept
Od dávných dob se lidé pokoušejí pochopit, co je myšlení, jak vzniklo, jak to funguje, jak tento tajemný mechanismus funguje. Vědci, filozofové se pokusili odhalit tajemství lidského vědomí a studovat tuto neviditelnou nepostřehnutelnou záležitost. K tomuto tématu bylo napsáno mnoho pojednání, knih, vědeckých prací a článků. Duševní schopnosti člověka byly studovány a stále jsou studovány různými vědeckými disciplínami, ale zůstávají zcela neznámé.. Samozřejmě také my nebudeme schopni provést zázrak a odhalit jako takový jev lidské mysli. Podívejme se však na tento koncept z pohledu psychologické vědy a pokusme se porozumět mnoha druhům myšlení a jejich charakteristikám.
V psychologii existuje mnoho definic myšlení. Probíhají diskuse na toto téma. Není třeba uvádět všechny příklady a podrobně je analyzovat.
Hlavní věc je, že mysl je jedinečný dar, který je vlastní pouze člověku, je to mentální proces, který nám umožňuje poznat svět kolem nás. Mozek čte informace z vnějšku, analyzuje je, vyvodí určité závěry, na základě kterých člověk provádí činy.
Na samém začátku života jednotlivce se proces poznání zdá jednoduchý a primitivní (samozřejmě pouze na první pohled), ale jak se vyvíjí a roste stále komplikovanější. Informace shromážděné v průběhu času umožňují sdílet a zobecňovat, vymýšlet a uvažovat, navrhovat a vyrábět, vytvářet a vytvářet, vytvořte nekonečné množství variací a kombinací toho, co se děje ve světě. Ale jádrem všech těchto akcí je schopnost myslet daná člověkem od přírody. A v psychologii existuje taková věc jako typologie myšlení, ve které je rozdělena na typy a typy, rozdělená do různých skupin podle určitých kritérií.
Klasifikace
Samostatným předmětem psychologie je klasifikace a charakterizace typů myšlení. Existuje mnoho vizuálních tabulek, které jsou plné různých informací o tomto tématu. V jejich hojnosti může být obtížné pochopit a pochopit celou podstatu tohoto komplexního systému. Pokusme se však vyčlenit několik hlavních skupin, kterým vědci věnují zvláštní pozornost. Hlavní typy myšlení:
V obsahu
Tato skupina zahrnuje:
- jasně efektivní;
- vizuální-figurativní;
- věcná akce;
- abstraktní logické myšlení.
Podle povahy úkolů, které mají být vyřešeny
Myšlení může být:
- teoretický;
- praktické.
Podle stupně odrazu
Existují takové odrůdy:
- analytický;
- intuitivní;
- realistický;
- autistický
- egocentrický.
Podle stupně novosti
Může být:
- produktivní;
- reprodukční, někdy označovaný jako introvert.
Podle stupně náhodnosti
Existují takové typy:
- libovolný;
- nedobrovolné.
V souladu s osobními vlastnostmi
Odrůdy:
- muž
- žena
- pozitivní
- negativní;
- strategické;
- idealistický;
- iracionální;
- racionální;
- analytický;
- pravá polokoule a levá polokoule;
- syntetický.
Vědci rozlišují mnohem více typů myšlení v závislosti na výsledcích činnosti člověka, jeho duševním stavu, pohledu na svět, vnímání reality atd.
Každý z těchto druhů si zaslouží osobní pozornost a v psychologii je považován za samostatný, ale vezmeme v úvahu pouze ty, které jsou uvedeny výše.
V obsahu
Jedna z odrůd bohatého výběru, zdůrazněných psychology, je klasifikována podle obsahu. Tato skupina zahrnuje vizuálně efektivní, obrazové, objektově efektivní a abstraktní logické myšlení.
- Živé myšlení. Jednotlivec, tváří v tvář bezprostřední realitě, aktivuje tento druh porozumění. Zaměřuje se na konkrétní vnímání objektů. Taková duševní činnost je charakteristická pro rané dětství a začíná se vyvíjet od dětství. Dítě, které stále neví, jak myslet, mluvit a dělat něco jako dospělý, prozkoumává svět pomocí dotyků s objekty a různými experimenty s nimi. Doslova zkouší svět svými zuby doslova, nahlodává je, srazí je proti sobě a někdy je rozbije. Tím, že pozoruje, dělá určité manipulace s věcmi, malý člověk studuje svět a vyvodí jeho první závěry z jeho dojmů. V dospělém stavu je pro pracovníky v produkční sféře charakteristické vizuální vědomí.
- Vizuální myšlení. Je založen na vizuálních obrazech. U dětí se začíná vyvíjet od poloviny předškolního věku, dominuje až do konce raného školního věku. Po celý život se dospělý také neustále zabývá vizuálně-obrazovým vnímáním. Důraz je v tomto případě kladen na prezentaci různých objektů, jevů, situací a jejich různých transformací a transformací v lidské fantazii.
- Abstraktní logické myšlení. V myšlenkách podobné povahy člověk pracuje s abstraktními, abstraktními, nespecifickými pojmy.Tento proces probíhá podél následujícího řetězce: vnímání, porozumění, porozumění, zobecnění. To znamená, že člověk, který si pro sebe rozumí podstatu, význam a význam něčeho, v důsledku toho vytváří svůj vlastní individuální zobecněný a abstraktní názor na objekty, jevy, situace, nezávislé na ostatních členech společnosti.
- Hmotné myšlení je charakteristická pro lidi, kteří stavěli po staletí a pokračují v budování celého objektivního světa, který nás obklopuje. Přicházejí s nápady a převádějí je do reality.
Tyto důvody, stejně jako kroky, vytyčují cestu lidského vývoje od kolébky k jeho plné formaci jako osoby.
Podle povahy úkolů
Psychologové samostatně popisují druhy mentálních schopností na základě povahy prováděných cílů a úkolů.
- Teoretické myšlení. Stávající zákony, pravidla, normy, teorie, koncepty, učení - to vše a mnohem více je produktem teoretického myšlenkového procesu, který vám umožní analyzovat nahromaděné znalosti a myšlenky, porovnat je, klasifikovat a formovat nové.
- Empirické myšlení - jakési teoretické myšlení. Stejné rysy jsou pro něj charakteristické, ale pod ním bude hrát hlavní roli testování hypotéz v praxi, a to nejen teoreticky.
- Praktické myšlení. Všechno je zde relativně jednoduché: plody teorie se používají v praxi, testovány v akci. Všechny druhy projektů, plánů, schémat, cílů transformují teoretické koncepty do skutečné praktické reality. V důsledku tohoto typu myšlení nabývá neztělesněné myšlení prostřednictvím jednání hmatatelnou podobu.
Podle stupně odrazu
Reflexe je pohled na sebe, uvnitř sebe, hluboko do vlastního vědomí, jakož i na výsledek vlastních akcí a jejich přehodnocení.
Na základě této koncepce psychologové identifikovali další skupinu typů myšlení.
- Analytické myšlení. Je schopen rozdělit objekty, jevy, situace a problémy na části, zvýraznit a studovat nejdůležitější z nich. Sledujeme, porovnáváme, nalézáme vztahy příčin a následků, vyvozujeme závěry, díky analytickým schopnostem najdeme hlavní věc a strukturu velké množství informací. Proces takové práce trvá dlouho a důsledně.
- Intuitivní myšlení Do jisté míry je to antipod analytické, protože prochází rychle a nevědomě. Neexistuje ani logika, ani analýza, ani přinejmenším rozumné vysvětlení toho, jaké závěry lidské vědomí činí v okamžiku spuštění intuice.
- Realistické myšlení. Žádný důkaz - žádná víra v nic. Realistické vnímání reality umožňuje člověku myslet rozumně, střízlivě, přiměřeně a logicky. V průběhu takového myšlenkového procesu se člověk nespoléhá na jeho osobní očekávání a touhy, hodnotí svět kolem sebe pouze z hlediska reality, pravdy a spravedlivé kritiky.
- Autistické myšlenínaopak se zaměřuje na iluzorní touhy, které se zdají být docela správné a proveditelné, i když jsou v rozporu s logikou. U tohoto typu vnímání neexistuje kritické hodnocení reality. Lidé tohoto myšlení se často nacházejí v uměleckém směru činnosti a v umění.
- Egocentrické myšlení vyvinutý u dětí a dospělých s nadměrnou sebedůvěrou, nadměrnou sebedůvěrou, hraničící s patologickým narcismem. U dětí je to zcela normální, protože si myslí, že svět kolem nich se točí jen kolem nich. Dětské ego je ve středu vesmíru a vše, co se děje, je vnímáno pouze z pozice reflektoru „I“.
Pro egocentrické dospělé je takové chápání světa a sebe sama považováno za psychologický problém nebo za nenapravitelný znakový rys.
Podle stupně novosti
Podle stupně novosti a originality je tvůrčímu (produktivnímu) a reprodukčnímu obrazu vědomí dáno samostatné místo.
- Produktivní myšlení definuje osobu jako tvůrce. Zde hraje hlavní roli lidská představivost, představivost. Jsou to kreativní lidé, kteří jsou schopni vytvářet zcela nové nápady a dosud nevídané projekty. Vytvářejí naprosto jedinečnou a originální vizi budoucích hmotných a duchovních objektů jejich práce. Nové koncepty a obrazy, nesrovnatelné závěry a závěry jsou plody práce tvůrčího vědomí.
- Reprodukční myšlení - opak produktu. Tento typ znalostí je založen výhradně na hotových řešeních, obrázcích, zdrojích a šablonách, které již existují ve světě. Tento typ mysli charakterizuje naprostý nedostatek kreativní fantazie a zaměření se pouze na reprodukci dříve získaných znalostí. Stojí za zmínku, že lidé s reprodukčním druhem porozumění mají často introvertní rysy.
Podle stupně náhodnosti
Skupina typů myšlení se rozlišuje podle stupně náhodnosti.
Všechno je zde vysvětleno jednoduše.
- Libovolné myšlení člověk je ovládán vědomím a vůlí, myšlenkový proces je zcela pod jeho kontrolou.
- Nedobrovolné myšlenínaopak, existuje sám o sobě, neposlouchá úsilí lidské vůle. Každý zná výrazy „dělat na stroji“, „nedobrovolně dělat“, „dělat bez realizace“, a to je situace, kdy nedobrovolné myšlení plní své funkce. Nedobrovolné vědomí je spojeno s afektivními složkami osobního přístupu k objektům a jevům, různými situacemi a problémy, tj. S pocity a emočními reakcemi na předměty světa kolem něj.
V závislosti na osobních vlastnostech
Rozlišuje se velká skupina typů myšlení, v závislosti na osobních charakteristikách každého člověka, které ovlivňují převahu jednoho nebo druhého typu poznání a vnímání světa.
- Mužské myšlení. Obecně se uznává, že muži logicky a přímočarým způsobem uvažují, dokonale pracují s ikonickými modely a systémy, zpravidla je tento proces vždy zaměřen na akci a výsledek. Muži jasně rozlišují mezi myslí a emocemi. Podle jejich názoru se pocity myšlenek extrémně negativně promítají do přeměny myšlenek na výsledek podnikání. Podle jedné verze se to děje proto, že v mozku mužů převládá druh vnímání a zpracování informací na levé polokouli. Levá hemisféra je zodpovědná za řeč, logiku, analýzu, operace s čísly, sekvencemi atd. U žen při práci s informacemi dominuje pravá hemisféra. Hemisferické poznání dává ženám fantazii, snění, emotivitu a vynikající prostorovou orientaci.
- Ženské myšlení připomíná intuitivní myšlení. Spravedlivý sex je vždy na prvním místě, takže často je mnoho závěrů a závěrů založeno na pocitech a předtuchách. Někdy žena ovládá její náladu a její myšlenkový směr se může měnit spolu se změnami její nálady. Toto je pouze popis tendence, která se často projevuje, ale psychologové netvrdí, že ženy nemají ani logiku, ani racionalitu. Naopak, v určitých situacích ženy nevykazují nic jiného než schopnost mužů analyzovat, zobecnit, naplánovat a přepočítat situaci.
- Pozitivní myšlení. Jedná se o optimismus. Lidé s takovými rysy mysli mají tendenci, i přes překážky, vidět příležitosti k dosažení svých cílů. Takovým osobnostem se vždy podaří střízlivě, realisticky a hlavně konstruktivně posoudit situaci a naladit se na úspěch.
- Negativní myšlení typický pro pesimisty. Jsou neustále nespokojeni se životem, neustále si stěžují, vidí nepřekonatelné překážky všude a ve všem, a tím způsobují soucit a soucit s lidmi kolem nich.
- Strategické myšlení. Pokud jste ochotni vytvářet dalekosáhlé plány a zároveň dávat jasné předpovědi, pak jste stratég.Přísně dodržujte cíl, efektivně vyhodnoťte cestu k jeho dosažení a nikdy neodepírejte lidi, kteří mají strategickou vizi světa - zpravidla jsou to úspěšní podnikatelé a vůdci.
- Idealistické myšlení. Idealizovaný pohled na svět je vlastní idealistům. Vytvářejí ve své fantazii ideální verzi světa a promítají ji do reality. Zpravidla dochází k neshodě a člověk je velmi zklamaný a odmítá přijmout svět tak, jak je, nedokonalý a nedokonalý.
- Iracionální myšlení. Iracionální lidé nelogicky přemýšlejí, nesprávně hodnotí jevy a situace, nemohou vysvětlit, proč jednají tak či onak, ale zároveň věří, že dělají všechno správně a dokáží zaujmout ostatní svou nepochopitelnou vírou. Často je charakteristická schizoidními poruchami.
- Racionální myšlení. Argumenty, fakta, znalosti, dovednosti, logika, důvod - to jsou základy, na které se spoléhá osoba s racionální inteligencí. Emoce, pocity, zkušenosti pro takové jedince nezáleží. Vždy myslí rozumně a střízlivě, jasně a rychle řeší zadané úkoly a nacházejí konstruktivní přístup ke všemu.
- Analytické myšlení. Lidský analytik studuje všechno, co se kolem něj děje pomalu, přemýšlí o všem podrobně, důkladně, vždy stanoví příčiny toho, co se děje, protože žádný jev a žádná situace v jeho chápání a vnímání světa nemohou být bez příčiny.
- Syntetizující myšlení. Některá fakta, rozptýlená data, informace nejsou problémem pro osobu s podobnou myslí. Určitě si vytvoří kompletní a jasný obraz a sbírá ho na kousky. A takové složité operace ho vůbec nevyděsí.
Bezvědomé myšlení
Specialita v psychologii je taková věc jako nevědomé myšlení. Zahrnuje to proces poznání světa kolem nás nevědomým segmentem mysli. V bezvědomí absolutně nepodléhá svému majiteli, není pod kontrolou a existuje, jako by sám o sobě. Shromažďuje a ukládá absolutně všechny informace čtené zvenčí po celý život člověka. Tento proces můžete porovnat s kolekcí návrhářských dílů, pouze k tomu dochází automaticky, bez ohledu na naši touhu a koncentraci.
Informace shromážděné v podvědomí se používají, když to bude nutné.. Výsledkem nevědomého myšlení je toto jsou nevědomky lidská rozhodnutí. Myslíme si, že jednáme tak či onak, protože jsme v dané situaci dlouho a usilovně hledali logické řešení, ale ani nemáme podezření na vliv nevědomí na přijetí tohoto rozhodnutí. Stejně jako na druhé straně měsíce, i bezvědomé myšlení je nejneobjevenější a nejzáhadnější oblastí lidské mysli.
Lze s jistotou říci, že se u dětí předškolního věku intenzivně rozvíjí, převládá mezi dětmi základních škol a dominuje zejména mezi prvními srovnávači.
Způsoby, jak určit typ myšlení
V psychologii existuje několik způsobů, jak určit typ myšlení, individuální styl. Nejběžněji používaná zkušební metoda pro tento účel. Testy jsou vyvíjeny zkušenými psychology na základě dlouhého výzkumu, shromažďování a systematizace informací o vlastnostech každého typu inteligence. Jeden z těchto testů byl vytvořen metodou slavného amerického psychologa, největšího výzkumníka kognitivních procesů Jerome Brunera.
Existuje také metodologie „Typ myšlení“, kterou vyvinula psychologička Galina Rezalkina, ve které se navrhuje odpovědět na několik otázek „ano“ nebo „ne“. Poté se body vypočítají podle navrhovaných měřítek - je jasné, jaký typ má osoba.