Kreativní myšlení: funkce a vývojové techniky

"Vyžaduje kreativní zaměstnance." Takový požadavek v reklamě se netýká vás? Jste si jisti, že nejste schopni tvořivých nápadů? Možná stojí za vyzkoušení? Je možné, co se stane, protože se lze naučit kreativní myšlení.

Kreativita je považována za vzácnou kvalitu, téměř vrozenou. Málokdo ví, že taková lidská schopnost, jako většina ostatních, se může vyvíjet. Schopnost překročit obecně přijímaná pravidla je podstatou tvůrčího myšlení.

Nikdy jsi nechtěl udělat něco neobvyklého? Alespoň dostanete neobvyklý dárek? Pokud chcete, pak s kreativitou jste v pořádku, alespoň některé její sklony existují, stačí je rozvinout. Je možné, že touha myslet mimo krabici byla v dětství zničena. V sovětské pedagogice vzalo svobodu jen málo lidí. Krok doprava, krok vlevo, skok na místo ...

Ale v moderní psychologii je to úplně jiná interpretace. Kreativní sklony se vybízejí k tomu, aby se vyvíjely od dětství. Koneckonců, takový obrat mysli v budoucnosti nám nejen umožní činit jedinečná rozhodnutí v práci, a proto přeskočíme po kariérním žebříčku, ale také řeší každodenní problémy „s třpytem“. Studium, osobní život, vztahy s jejich vlastními dětmi - ti, kteří přistupují k těmto milníkům svého života jinak než všichni ostatní, jsou často úspěšnější než ostatní.

Talentovaný člověk je talentovaný ve všem. Jaký talent máš? Nemůže to být tak, že neexistuje talent: dokonce i píseň, kterou hraje na firemní párty, se může ukázat jako známka skutečného talentu. Je to všechno o stereotypech, které život samotný ukládá nám nebo lidem, kteří nás obklopili od dětství.Jsou to ti, kteří nám říkají, co je „dobré“ a co „špatné“. Výsledkem je, že stejně jako vytrvalí cínoví vojáci vykonáváme úkoly jasně podle pokynů.

A teď si pamatujte, jak jste v dětství snadno opustil jakoukoli situaci. Nemůžete si vzpomenout, pečlivě se podívejte, jak to vaše vlastní dítě dělá. První věc, která odlišuje dítě od dospělého, je schopnost imaginativně myslet. Každé slovo pro dítě je celý obrázek, každá událost je pohádka. Samotné dítě se může snadno proměnit v jakéhokoli pohádkového hrdiny, a proto nemusí čekat na kostýmní párty. Vnější podoba slavné postavy ho vzrušuje, má kreativní (odlišný od obecně přijímaného) přístupu ke všemu.

V průběhu let ztratíme tuto cestu. Učíme se pravidla, která zřídka chceme porušit. To vše proto, že je to snazší a známější. Takové akce nezpůsobují rozhořčení (závist) kolegů, nevedou ke vzteklině (nedorozumění) rodičů / manželů / manželek / atd.

Většina lidí souhlasí s hrou podle pravidel šablony. A pak se člověk nudí sám se sebou, se svou rodinou, s přáteli. Mezitím „šílená“ spolužačka Yulka již vedla oddělení ve velké státní korporaci, její manžel je slavný a módní fotografický umělec (mimochodem „mimo tento svět“). Jsou šťastní a brzy budou mít své první a jistě nadané dítě.

Takže musíte něco usilovat. Kreativita je jen schopnost za běžných podmínek se všemi známými komponentami shromažďovat něco, co vás přiměje, pokud se neobrátíte svět vzhůru nohama, alespoň se na věci dívejte jinak. Proto jsou kreativní lidé zvláště oceňováni v reklamních agenturách. Jsou to ti, kdo nás nutí kupovat to, co jsme před pěti minutami vůbec nechtěli. Jsou to oni, kdo z nás způsobuje polykání slin s výskytem „nízkokalorického“ jogurtu na obrazovce. Vědí, jak nasměrovat naše standardní myšlenky jakýmkoli způsobem, který potřebují.

Kreativní schopnosti, jako každý jiný, potřebu rozvíjet a následně trénovat. Snad nejvýraznějším příkladem, jak toho lze dosáhnout, je soutěž Warm Up v populární televizní hře KVN. Týmy musí najít neobvyklou odpověď na otázku soupeře nebo vůdce během několika sekund. Kdokoli přišel s zábavnějším, je kreativnější.

Mimochodem mnoho technik, které se používají k rozvoji této schopnosti, zahrnuje práci ve skupině. Nejdříve ale můžete zahájit individuální výuku. Nejlepší „motor“ kreativity je kreativita. Kresba, zpěv, tanec - vhodné je jakékoli umění. Vyberte si, který je blíže. Kreativní je také možné v kuchyni. Přidejte do svého oblíbeného pokrmu nějakou chuť (tzn. Ne suché hrozny) - přijďte s neobvyklou porcí, ozdobte něčím netradičním.

První krok k rozvoji tvůrčích schopností, považujte za hotový. Je však nemožné trénovat jakýkoli sval v jednom tréninku, a proto je „sval kreativity“ po jediném odvolání nepravděpodobný. Musí být vzděláván, neustále zlepšován.

Tvořivost je nyní věnována pozornost již ve školce. Cílem hry s dětmi v předškolním věku je naučit je myslet a rozvíjet tvořivost. Ačkoli mnozí z nás také dostali podobné lekce, výsledky jsou odlišné. Dostali jsme trochu jiný úkol. Museli jsme něco udělat na obrázku a podobě, moderní děti mají více svobody v kreativitě. A výběr materiálů v dnešních obchodech s kancelářskými potřebami je mnohem bohatší.

A zbytek je stejný jako ten náš:

• sochařství a kreslení pomáhají rozvíjet představivost;
• naučit se vytvářet něco nového pomůže hádankám a návrhářům;
• hádanky pomohou najít cestu ven ze složitých situací, v budoucnu také podnítí nestandardní řešení;
• hry na hraní rolí (matiné se sněhovými vločkami, lišky, zajíčci, maškarády) pomáhají komunikovat, měnit svůj vlastní image.

Jakmile včera dorazí do školy sněhové vločky, lišky a zajíčci, musí změnit kostým. Většina středních škol má nyní povinnou formu. Někdo si myslí, že za těchto podmínek se děti začnou znovu „řezat na stejný hřeben“, jiní se domnívají, že to nebrání rozvoji osobnosti moderních žáků základní školy. Je snadné zkontrolovat, co se děje ve třídě, kde vaše dítě studuje, a zjistit, jak přesně se s ním vyučuje matematika na základní škole. Tato věda je doslova dána jednomu slovu nebo dvěma, zatímco jiní nemohou strávit hodiny řešením zdánlivě jednoduchého úkolu.

Co by měl učitel udělat, aby žákovi nejen vštípil lásku k aritmetice, ale také aby se postaral o své kreativní myšlení:

• nabídka přemýšlet o alternativních způsobech řešení problému;
• vyzvat studenta, aby si vybral, jaký úkol bude řešit a jakou metodu použije k nalezení odpovědi;
• pozvat dítě, aby přišlo s vlastním úkolem.

Pokud se učitel stará o rozvoj studenta a vyžaduje od něj nejen správné rozhodnutí, aby získal hodnocení, najde přístup ke každému. Pokud ne, pak stojí za to hodit rodičům veškeré úsilí.

K rozvoji nebo probuzení tvůrčích schopností u dospělých by měly být použity přibližně stejné metody. Přestaňte myslet „jako všichni ostatní“, zkuste přijít různými způsoby z této nebo té situace. Vypadni pochybnosti. Strach ze selhání znemožňuje vytvořit. Skvělé nápady se rodí pouze od zoufalých lidí.

Pokud je vše výše uvedené o vás, zbývá pouze zlepšit vaše schopnosti a dovednosti. Zde je několik jednoduchých cvičení.

1. Vezměte si knihu. Ze stránek a řádků, které jste dříve definovali, napište několik slov. Měl by to být nějaký druh abracadabry. Nyní tato slova zkombinujte do textu. Vytvořte příběh.
2. Přemýšlejte o způsobech, jak rozšířit aplikaci nejběžnějšího předmětu. Například plastový sáček. Nejedná se pouze o odpadky, ale také o víčko bazénu, kryt peněženky, pláštěnku. Po dokončení tohoto úkolu budete rozvíjet svou fantazii a pomáhat ekologům.
3. Načrtněte čárky různých délek a naklápění, tečky, čárky na kus papíru. Nyní se z nich pokuste vytvořit obrázek. Možná to nebude objekt, ale událost nebo přírodní jev.
4. K vytváření obrázků použijte vše, co vás obklopuje. Jak ten oblak vypadá, ale tato louže je pod nohama a závěje pod oknem?
5. Čtěte zpět. Začněte slovy, poté přejděte na celé věty a stránky z knih. Představte si, co vychází z textu.

Bohužel, dospělí často zabíjejí kreativitu u dětí v zárodku. A strýcové a tety to dělají velmi kreativně, nevěděli, co dělají.

Učitelé, trenéři, rodiče a zbytek kulturního sektoru přicházejí s různými turnaji a soutěžemi, protože si myslí, že tímto způsobem rozvíjejí chlapce a dívky. Ale ukáže se opak. Chlapi se v průběhu let snaží získat hlavní cenu osvědčenou metodou. Jejich cílem je odměna, nikoli nový objev.

Většina dospělých si je jistá, že všichni vědí jistě lépe než dítě a snaží se ho chránit před chybami. Výsledkem je, že před sebou postavili nepřekonatelnou bariéru. Způsob, jak problém vyřešit, je jim samozřejmě také znám. Otevírají dítěti svou vlastní cestu poznání, aniž by měli podezření, že si dítě může zvolit vlastní a mnohem úspěšnější. Nepokládejte na oči rolety. Nechte se zakopnout, ale projděte bludištěm svým vlastním způsobem.

Plánujeme a snažíme se děti vtlačit do tohoto rozvrhu.V moderním světě je rodíme podle harmonogramu předem dohodnutého s manželem. Zároveň chceme, aby se cítili svobodně. Alespoň někdy, místo gymnastiky, vezměte dítě do zoo a místo lekce na hudební škole nabídněte bruslení na kolečkových bruslích. Stále má před sebou hodně času, který musí „správně“ distribuovat. Dejte mu příležitost oklamat.

Školení kreativity se může dobře konat za pomoci obchodních her. Například známý „brainstorming“ lze použít nejen k vyřešení konkrétního obchodního problému, ale také jako školení. Spojuje skupinu několika lidí dohromady. Mimochodem, tady na tom nezáleží. Večer v rodinném kruhu lze také strávit podobným způsobem.

Pravidla hry jsou velmi jednoduchá.

• Jasně jsme si stanovili úkol. Například, jak vařit večeři z toho, co je v lednici.
• Určujeme čas na reflexi pro každého účastníka hry.
• Na papír zapíšeme všechny možnosti a vydáme je hlasem.
• Navrhované možnosti doplňujeme novými nápady.
• Vybrané jídlo (pokud mluvíme o večeři) přinášíme k dokonalosti.
• Začneme vařit.

Vaše kulinářské speciality s největší pravděpodobností nebudou zahrnuty v další knize Jamie Olivera (kuchař z Velké Británie, úspěšný restauratér, populární televizní moderátorka, která propaguje zdravé stravování), ale budete se bavit celým svým srdcem, nemluvě o tom, že vaší kreativitě zaúčtujete poplatek za pozitivní energii. .

Nelíbí se vám vaření? Postavte dům. K tomu nejste vy a asistenti potřební. Nejprve se rozhodneme o stavebních materiálech. Bereme kus papíru a sestavíme „odhad“. Napíšeme 10 jakýchkoli předmětů, zeleniny, ovoce, zvířat. Děláme to bez přemýšlení. Nyní si vezmeme další list a začneme vytvářet svůj vlastní jedinečný palác. Co tam máme? Rajčata - kreslíme okna ve formě rajčat. Okurky - uspořádáme lavičky ve formě nich po celém obvodu stavby. Dolphin - vytvořte fontánu v obraze a vzhledu tohoto roztomilého stvoření.

Je nápad jasný? Hlavní věc je, že nic by nemělo „zmizet“ z dříve získaných materiálů. Koneckonců, byly vám představeny vaší vlastní fantazií.

O tom, jaká cvičení jsou nezbytná pro rozvoj kreativního myšlení, se dozvíte níže uvedené video.