Tot sobre la professió d’un professor d’anglès

El professor és una de les professions més interessants, però també les més difícils. Això és especialment cert per als idiomes, ja que l’alumne no només necessita explicar-ho tot correctament i ensenyar els fonaments bàsics de la parla, sinó també inculcar un amor pel tema perquè, si vol, pugui seguir endavant de manera independent. En aquest article parlarem d’una especialitat com un professor d’anglès, de les seves característiques, punts positius i negatius.

Formació en idiomes estrangers és un procés polifacètic i difícil, en què el professor juga un paper crucial.

A més, és important per al professor tenir habilitats psicològiques per comunicar-se amb les persones, i sobretot amb nens: cal trobar un enfocament per a ells, inclosos nois complexos i hiperactius, convèncer-los que necessiten aquest coneixement.

Un dels aspectes principals a l’ensenyament de l’anglès és coneixement de la cultura del Regne Unit, els seus costums, tradicions, vacances. Aquesta història s’ha de transmetre als estudiants, perquè el coneixement de la cultura de la llengua que s’està estudiant els ajudarà a trobar ràpidament una llengua comuna amb un parlant nadiu, si s’ha de comunicar a l’edat adulta.

Els professors d’anglès poden treballar als llocs següents:

• guarderies i escoles;
• escoles tècniques, liceus, institucions d’ensenyament superior;
• grans empreses que necessiten formació dels empleats en vocabulari específic;
• centres de tutoria.

La més aguda la manca de personal es fa sentir a les escoles. Puc dir-ho els professors no són fàcils per la gran quantitat de treball.

Les seves responsabilitats són:

• elaboració de plans de lliçons i la seva implementació;
• omplir revistes acadèmiques i electròniques;
• comunicació constant amb pares d'alumnes;
• aplicació de tecnologies innovadores: les més eficaces són aquelles lliçons en què es fan programes de vídeo, escolta de diàlegs i redacció;
• omplir diversos documents, mantenir una cartera;
• recollida de la base de material, que inclou llibres de text, vídeo i materials fotogràfics, impressions, revistes (si el professor té el seu propi despatx);
• comprovació de quaderns, deures, realització de proves i proves;
• assistència en l’organització d’activitats extraescolars, per exemple, acompanyant els estudiants a una exposició, la naturalesa, a un museu;
• si els nens són petits, s’afegirà a la llista de deures la declaració de diverses matèries i escenes temàtiques.

Per separat, s’ha de dir i sobre el treball a les grans empreses on es contracten professors per formar empleats. Per regla general, aquest no és un curs general, sinó una especificitat estreta: empreses, tecnologia, programes informàtics, etc. És important que el professor desenvolupi el seu propi currículum efectiu, i es tracta d’una tasca bastant difícil.

No hi ha professions ideals que tots els aspectes voldrien, hi ha avantatges i desavantatges a tot arreu. Considereu quin tipus de professor són en anglès.

Pros:

• la comunicació diària amb un gran nombre de persones, de manera que el professor mai se sent sol;
• alegria i sensació d’orgull d’un mateix amb els resultats visibles del seu treball, el desig dels estudiants d’assistir a lliçons i aprendre coneixements;
• desenvolupament creatiu constant, visitant teatres, exposicions, museus;
• respecte a la professió, perquè molts entenen el difícil que és;
• vacances llargues, que són dos o més mesos, la capacitat de guanyar ràpidament el temps de descans;
• permís retribuït, baixa per malaltia, protecció social;
• un gran nombre de vacants en diverses institucions.

Contres:

• horari inestable: després de la feina, sovint heu de quedar-vos a revisar quaderns, omplir revistes, participar a la reunió de pares;
• la necessitat de guardar molts documents, fer plans, però si el professor té una gran càrrega, aquesta documentació necessitarà molt;
• responsabilitat dels estudiants: durant la lliçó, el professor no ha de deixar els nens sols, cal vigilar-los i fer pauses;
• participació en esdeveniments que poden resultar desagradables per al professorat: mítings, eleccions, neteja del territori;
• salari, que lluny de sempre correspon als esforços que fa el professor;
• la possibilitat d’un conflicte llarg i moralment difícil entre el professor i l’alumne, així com entre el professor i el progenitor;
• brotació emocional molt ràpida, perquè el professor aporta molta energia per tal d’educar els nens d’una manera de qualitat.

Per treballar com a professor i veure el resultat dels vostres esforços, és necessari tenir diverses qualitats importants per a aquesta especialitat: tant personal com professional.

Un autèntic professional sempre crida l’atenció dels altres.

Les qualitats professionals d’un professor d’anglès s’expressen a continuació.

• Coneixement del vostre tema de la A a la Z, així com el desig d’augmentar el nivell constantment.Cada any, els especialistes desenvolupen centenars de nous mètodes i el professor ha de tenir una idea sobre ells, incorporar-se al currículum.
• Presència d’educació especialitzada superior. Aquest és un dels punts principals, sense els quals no seran contractats per treballar a l’escola, i més encara en una institució d’ensenyament superior. A més, el professor ha de tenir coneixements en el camp de la psicologia de la comunicació i la pedagogia.
• La capacitat de desenvolupar els seus propis mètodes i posar-los en pràctica. No és menys important el coneixement d’utilitzar adequadament els èxits d’altres especialistes. La prioritat haurien de ser els llibres de text de les editorials estrangeres, en què la presentació del material sigui més accessible i es posi "als prestatges".
• La capacitat de planificar. Una lliçó d’anglès és molt diferent d’una lliçó, per exemple, de matemàtiques, on durant 45 minuts podeu resoldre exemples monòtons. Hi ha moltes variacions: jocs, cançons, immersió en el món real, veure una pel·lícula, treballar en parella i en grup. Per això és important que el professor planifiqui la lliçó perquè tot encaixi en el seu temps, el que necessites per treballar amb els estudiants.
• Coneixement de com mantenir la disciplina. Sense disciplina a l’escola, l’aprenentatge no anirà gaire lluny. Sentint-se feble en el professor, els estudiants deixaran de respectar-lo, es permetran les llibertats durant la lliçó. Això no es pot permetre, de manera que tot professor hauria de poder animar els nens a la disciplina.

Les qualitats professionals enumerades anteriorment han de tenir absolutament tots els professors d’anglès. Però no per això són menys importants característiques personals que configuren l’actitud dels alumnes davant el professor.

• La capacitat d'autodesenvolupament. No es tracta de mètodes d’ensenyament, sinó dels horitzons del professor en conjunt. És important que el professor llegeixi molt, comunicar-se amb diferents persones viatjar i obtenir nous coneixements que, segurament, seran útils en la professió.
• Amabilitat. A cap alumne li agradarà un professor ombrívol de mal humor. Els nens no aprecien tals professors.
• Comprensió i paciència. El professor hauria de ser conscient que els seus alumnes tot just comencen a aprendre un tema nou i, per tant, hi haurà errors, reticències a aprendre, decepció per les seves pròpies capacitats. És important que el professor no deixi que els nens perdin el cor, comprendre les seves experiències, motivar correctament. Fins i tot si veieu que el nen està mentint o vol intencionalment perdre el seu estat, no us heu de descompondre i sucumbir a les emocions.
• Entusiasme i creativitat. Els alumnes que veuen un professor que estima el seu tema no poden sinó interessar-se per ells. Mestre indiferent amb un to monòton que dóna informació aCausarà avorriment i ganes de sortir de la lliçó tan aviat com sigui possible. Així serà amb els professors, privats d’imaginació. Tot i que no hi hagi cap llibre disponible o tot el material s'hagi completat, podeu organitzar un joc divertit, jugar a una escena, demanar als nens que dibuixin i presentin alguna cosa.

Les qualitats addicionals que necessiten els professors d’anglès són:

• treball dur;
• justícia;
• responsabilitat;
• resistència a l'estrès;
• sentit de l’humor i optimisme;
• amor pels nens.

Com ja s’ha dit, per obtenir la posició d’un professor d’anglès, Cal graduar-se d’una universitat.

Les millors institucions són:

• Universitat Estatal de Moscou;
• Universitat Pedagògica de Moscou;
• Universitat Federal de Crimea amb el nom de Vernadsky;
• Universitat de l'estat sud-ural;
• Universitat Politècnica de Sant Petersburg de Pere el Gran;
• Universitat Estatal Russa per a les Humanitats.

També podeu millorar les vostres habilitats i tornar a formar-vos. Per exemple, això és fàcil a la Universitat Pedagògica Estatal de Moscou. Això requerirà un diploma de educació superior pedagògicatambé coneixement d’anglès a un nivell mitjà. La formació requereix el màxim sis mesos.

Malauradament, els professors que treballen a les escoles posar-se molt poc sobretot si tot just comencen una carrera. El salari mitjà és de 12 a 15 mil rubles. Tot i així, amb el creixement de l’experiència i la professionalitat els salaris també augmenten.

Si parlem d’institucions d’educació superior, doncs aquí el pagament comença a partir de 20 mil rubles i puja anualment. Més pagat en escoles privades i centres de tutoriaperò tot depèn del seu nivell. Normalment, el sou és de 60-100 mil rubles. És important recordar-ho com més alt sigui el nivell de la institució i retribució més difícil funcionarà.

Per desenvolupar la teva carrera amb èxit, el professor necessita constantment millora. Aquest és un visualitzador de webinar, assistir a seminaris i de conferènciesla lectura de literatura metòdica, així com els blocs d'altres professors, comunicació amb parlants nadius. Tot això es pot obtenir en una escola amb un estudi en profunditat de les llengües estrangeres.

Aquestes escoles s’esforcen a garantir que els professors es facin més professionals cada dia i, per tant sovint envieu-los a diferents esdeveniments, després de visitar el que podeu obtenir certificat.

També podeu adjuntar documents que demostrin haver completat certs cursos, per exemple, "Metodologia d'ensenyament comunicativa."

Treballant a una escola regular, el professor estarà al llarg dels anys milloraraconseguir categories fins arribar al màxim.

No es preveuen novetats aquí. Els que treballen en institucions d’educació superior també milloren constantment les seves qualificacions. Aquí és possible escriure dissertacions, que podrien ser el punt de partida obtenir el càrrec de cap del departament o fins i tot de degà.

Podeu desenvolupar la vostra carrera professional reclutant estudiants, sobretot si la càrrega és petita. L’ensenyament privat està ben pagat, a més, pots reunir estudiants en grups o treballar a Skype. Si teniu la capacitat de fer negocis, fins i tot podeu obrir cursos propis o escola en l’ensenyament de l’anglès.