Com aprendre ràpidament la taula de multiplicar?

El fet que dos, dos, quatre sigui clar per a tothom, almenys, es canta a la famosa cançó infantil. I si el vostre fill no vol recordar això? Hi ha maneres d’aprendre la taula de multiplicacions de manera ràpida i divertida i en parlarem amb més detall.

En primer lloc, cal que expliqui al nen el significat de la multiplicació. Està demostrat: quan una persona entén el que ha de recordar, domina el tema ràpidament, amb major rapidesa, que quan simplement memoritza lletres i encara més nombres. I la informació conscient roman al cap molt més llarga que la que es va memoritzar mecànicament. Hi ha proves que es recorda una informació significativa quatre vegades més eficient que la registrada al disc del nostre cervell com una mena de registre. Tard o d'hora (més aviat, el primer) anirà malament.

Un dels mètodes que s’utilitzen per fer fàcil la taula de multiplicar és aprendre desenvolupament de les seves lleis. Descobriu el seu fill com a secret. Que se senti millor com a mag que un gran matemàtic. Així que aprendre la taula de multiplicar no només és més fàcil, sinó que també és més interessant.

Així doncs, immers en la màgia dels números. Per exemple, digueu que no importa quin nombre es multiplica per cinc, el resultat és un nombre amb zero o cinc al final. Però és millor començar amb uns quants. A primera vista, és un exercici completament inútil, però el nen recordarà ràpidament que de fet no cal fer res, ja que la unitat no canvia res en una altra figura quan es multiplica.

Així, els fonaments bàsics de la multiplicació, també serà capaç d’entendre ràpidament. A continuació, passem a exemples més complexos. Nosaltres mateixos coneixem la màgia de la multiplicació per nou. Agafeu la taula de multiplicació. Estudieu-lo detingudament. Notareu que a la columna, on els números d’un a deu es multipliquen per nou, les obres tenen la regularitat següent: els primers dígits del resultat comencen de zero i acaben amb nou, els segons dígits estan ordenats en el mateix ordre, però no de dalt a baix, sinó a l’inrevés.

Per començar, trieu el mètode adequat per al vostre fill. Si és un humanista nascut i se li dóna poesia molt més fàcil que resoldre problemes en matemàtiques, utilitzeu quatraines simples sobre la taula de multiplicació. A continuació es donen exemples. Si el vostre fill és més físic que un lletrista, utilitzeu pals comptadors. Però en això i en un altre cas s’han d’observar diverses normes.

Les lliçons no han de cansar un nen. Tan aviat com es nota que comença a perdre l’interès, acabi immediatament la lliçó. No sobrecarregueu el cap d’un home petit, en cas contrari només causareu aversió a qualsevol tipus d’exercici. No sol·liciteu una solució instantània al vostre fill. Tard o d'hora, podrà multiplicar dos per dos, només necessita temps. En cap cas no renyis el nen, encara que no tingui èxit.

Però, per a tots els èxits, fins i tot petits, assegureu-vos d’elogiar. No, no haureu de córrer a la botiga i comprar una joguina cara en forma de premi per a una lliçó apresa: només digueu-li que està ben feta. Tot i que un present petit tampoc serà superflu.

Han de ser-ho. Encara que us sembli que el propi nen no vol aturar-se, alenteu el procés. Recordeu com feien l’escola? "Hem escrit, hem escrit, els nostres dits estan cansats. Descansarem una mica i tornarem a escriure ”. Això ajudarà a alleujar la tensió, tant mental com física.

Serà bo si coordineu les vostres accions amb el professor que el vostre fill està aprenent i utilitzeu els mateixos mètodes o similars. Però, al nostre temps, els pares sovint comencen a desenvolupar la seva descendència molt abans que acabés a l'escola primària. Això potser és bo. Però simplement no privis el nadó de la infància. En aquest cas, el joc és la vostra millor manera d’entendre les matemàtiques..

Escampeu el constructor de Lego per la sala. Segur que els detalls que hi ha són suficients per estudiar tota la taula de multiplicacions i encara més. Organitzar les parts en munts iguals, on el seu nombre és multiplicable i el nombre de munts en si mateix és un multiplicador.

Procedim a solucionar el problema recollint peces en un disseny determinat. La vostra tasca no és crear una bella figura, sinó explicar com es produeix la multiplicació. Més senzill: en dos munts de tres parts, només n'hi ha sis. Així, multiplicem 3 per 2. El més important és recordar que en 5 minuts no aprendreu la taula de multiplicació ni tan sols amb un prodigi infantil.

Però com més mètodes no estàndards s’apliquin, més possibilitats d’èxit. Anem a fer tasques interessants. Retireu de la caixa tots els cotxes que tingui el vostre fill. Ja he endevinat com explicar que dues vegades dos i quatre? Només durant la durada d’aquesta lliçó, deixar de banda un vehicle tot terreny amb vuit rodes i també és millor estalviar un tractor amb sis. Ens vindran a gust a les nostres properes classes.

Les matemàtiques són una ciència exacta, per la qual cosa utilitzeu objectes absolutament adequats per explicar-ho. Les joguines no s’ajusten: utilitzeu un truc diferent. Feu plaques on escriviu un exemple per un costat i una solució per l’altra.I aneu a un joc de cartes per a números. No deixeu de "molestar" el nen mentre camina. Obteniu un enfocament poc convencional per estudiar la taula de multiplicacions.

Per exemple, vam veure un gos al pati: expliquem quantes potes, orelles, ulls té. I quant serà si surt un altre veí amb la seva mascota? Multiplica el nombre de gossos pel nombre de pates i viceversa. Com més inusuals siguin els mètodes, més interessant serà el nen. Torneu a utilitzar els "trucs" d'alguns números. Quant a la multiplicació per 9, el vostre fill no s’ha oblidat? Aclarir això. El vostre fill adora els jocs d’ordinador? Aquest és un autèntic hack de tota la vida. Descarregueu el simulador en línia al vostre telèfon o tauleta per estudiar la taula de multiplicacions.

Hi ha altres maneres poc convencionals. A la teva filla li encanta cuinar amb tu? Calculeu quants ous es necessiten si feu tres de cada tres ous durant cinc dies consecutius. Si el vostre fill és un botiguet jove, us convé la següent tècnica: tornar de la fleca, comptar quants pans de pa compra si aneu a la botiga tots els dies tota la setmana. Deixeu que sigui necessari multiplicar 7 per 1. El principal és que en aquest cas expliqueu el procés de multiplicació.

No hi ha prou imaginació: consulteu un especialista o literatura especialitzada. Aquí teniu una llista d’uns quants llibres de màgia per ajudar-vos.

• "Mentre vaig ensenyar a la meva nena la taula de multiplicar." L’autora Tatyana Shklyarova us explicarà com aprendre els fonaments bàsics de les matemàtiques amb un nen durant les vacances d’estiu.
• "Aprèn ràpidament la taula de multiplicacions." Aquest tutorial ha estat creat per Elena Nefedova i Olga Uzorova. El seu propi programa d'autor ajudarà a millorar el coneixement de les matemàtiques en general.
• "Una manera ràpida i senzilla d'aprendre la taula de multiplicar." L’autora Yana Pligina es va fer popular entre els pares, ja que no només va desenvolupar una tècnica única, sinó que també va detallar les regles dels jocs emocionants sobre un tema matemàtic.

I encara no us oblideu dels antics i provats mètodes. Feu tauletes on anoteu exemples al costat esquerre amb una columna, deixeu-ne la dreta lliure. Ha de ser omplert pel nen. Per tant, intenteu fer cèl·lules grans.

Utilitzeu llapis brillants o bolígrafs. Interessa el nen. No intenteu "afegir" la taula de multiplicacions al cap del vostre fill o filla immediatament. Comença a poc a poc. Fins i tot cada figura es pot dividir en diverses classes. I no us oblideu dels descansos: 10-15 minuts de matemàtiques, i després - jocs a l'aire lliure o un descans per dinar.

Aquest mètode és molt comú, però no sempre porta al fet que el nen entengui com els números, no les paraules, s’uneixen en un sol tot. Per tant, es recomana utilitzar-lo només com a auxiliar. A més de les cançons que ja heu esmentat aproximadament dues a dos, utilitzeu altres que no siguin tan famoses, però no per això menys memorables.

• Multiplicant tres per un, arribem a la pàgina del llibre de contes de fades per a nens sobre tres divertits garrins.
• Multiplica tres per sis en dos recomptes, en lloc de convertir-se en una gran caça. Ja sabeu, els anys corren ràpid. I aquí teniu divuit anys.
• I quants seran tres vegades vuit? Podem resoldre el problema en 24 hores. De fet, en un dia, com és conegut al món, només hi ha vint-i-quatre hores.

A més de les quatraines un cop inventades per algú, podeu utilitzar el vostre compte. Afegiu versos a partir de números. Això és divertit. Però la nostra tasca no és molestar al nen ni tan sols amb la pregunta més seriosa.

Els jocs educatius es troben ara a la majoria de botigues infantils. N’hi ha d’especials per estudiar les taules de multiplicar. Potser en lloc de la vint-i-vuitena màquina és millor comprar-la. Només cal parar atenció al disseny i el color de la joguina. Ha d’atreure un fill. I per descomptat No oblidis la seguretat. Sol·liciteu un certificat de producte als venedors.

Molts de nosaltres, fins i tot en l'edat adulta, utilitzem recomptes per afegir números.Però amb l’ajuda de les mans es pot multiplicar. I aquest és un altre truc “màgic” que ajudarà a interessar al vostre fill i a fer que les matemàtiques entretinguin.

Envolta les mans del nen. Ara numereu cada dit d'esquerra a dreta. I ara comencem a multiplicar per la mateixa màgia nou. Seleccioneu el número que vulgueu multiplicar. Compteu la resposta amb els dits. A l'esquerra del nombre multiplicat hi haurà el nombre de desenes, a la dreta - unitats. Bé, no és màgia?

No exigiu al vostre fill més del que és capaç. El nen no està preparat per aprendre la taula de multiplicacions als quatre anys, deixeu-lo en pau. Encara serà a temps. En cas contrari, corre el risc d’inculpar al nadó un sentiment de culpabilitat i un complex d’inferioritat. I és poc probable que corri a l’escola amb alegria.

Per començar, proveu d’utilitzar exemples de vida: les joguines i els animals cridaran molt més l’atenció dels nens que la taula de multiplicació en si. Per cert, es pot penjar una mica més tard a l'habitació del nen. Ell, sense adonar-se’n, traurà informació d’aquesta. També podeu imprimir exercicis. Tard o d'hora, qualsevol, fins i tot, el noi més entremaliador li interessarà que us el porti a l'ordinador i que ara es trobi en una taula en forma de paper.

Tot i que els nens moderns estan majoritàriament interessats en el que apareix a la pantalla. Per tant, sigui una aplicació especial per estudiar les taules de multiplicació. Sí, i per a començar, la calculadora es pot utilitzar com a joguina, i no una màquina per comptar diners.